Monika Anna Røthle

Røthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2018)

Routledge.

ISBN 9781138230705.

s.102-117.

DOI: 10.4324/9781315317007-7

Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna

(2018)

Expressions in play. I: Supporting toddlers´wellbeing in early years settings : strategies and Tools for practitioners and teacher.

Jessica Kingsley Publishers.

ISBN 9781785922626.

s.132-160.

Johansson, Eva Marianne; Røthle, Monika Anna

(2018)

Narratives : tools for reflection on values. I: Values in early childhood education : citizenship for tomorrow.

Routledge.

ISBN 9781138230705.

s.70-86.

Johansson, Eva Marianne; Emilson, Anette; Røthle, Monika Anna; Puroila, Anna-Maija; Broström, Stig; Einarsdottir, Johanna

(2016)

International Journal of Early Childhood.

ISSN 0020-7187.

Volum 48.

Hefte 2.

s.209-224.

DOI: 10.1007/s13158-016-0164-2

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit

(2015)

Verdipedagogikk i barnehagen.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-02451-6.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Tofteland, Berit; Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna

(2015)

Rettferdighet som demokratisk verdi i barnehagen. I: Demokratiske praksiser i barnehagen.

Fagbokforlaget.

ISBN 978-82-450-1652-9.

s.131-149.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna; Johansson, Eva Marianne

(2013)

Values at stake in interplay between toddlers and teachers. I: Varied Perspectives on Play and Learning: Theory and Research on Early Years Education.

Information Age Publishing.

ISBN 9781623964160.

s.109-125.

Röthle, Monika Anna

(2013)

Møtet med de lekende barna kap 7. I: Småbarnspedagogikk : fenomenologiske og estetiske tilnærminger.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 978-82-02-40920-3.

s.121-141.

Lordelo, Eulina la Rocha; Röthle, Monika Anna; Mochizuki, Akemy Brandão

(2012)

Socialization Goals in Different Contexts.

Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis.

ISSN 1904-9633.

Volum 22.

Hefte 51.

s.33-42.

Röthle, Monika; Lordelo, Eulina la Rocha

(2009)

Selvstendighet og respekt som sosialiseringsmål i ulike kulturer Independence and respect as socialisation goals in different cultures. I: Mørreaunet, S. et al (2009) Inspirasjon og kvalitet i praksis - med hjerte for barnehagefeltet. Oslo: Pedagogisk Forum.

Universitetsforlaget.

s.218-233.

Röthle, Monika Anna

(2007)

Norsk barnehagepedagogikk - et historisk og komparativt perspektiv. I: Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-01079-3.

s.57-73.

Moser, Thomas; Röthle, Monika Anna

(2007)

Prolog - Ny rammeplan, ny barnehage, nye utfordringer?. I: Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-01079-3.

s.11-23.

Moser, Thomas; Röthle, Monika; Röthle, Monika

(2007)

Epilog. Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?. I: Likeverdighet gjennom mangfold.

Universitetsforlaget.

s.197-204.

Röthle, Monika; Röthle, Monika; Moser, Thomas

(2007)

Prolog - Ny rammeplan, ny barnehage, nye utfordringer? Prolog - Ny rammeplan, ny barnehage, nye utfordringer?. I: Likeverdighet gjennom mangfold.

Universitetsforlaget.

s.13-26.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2007)

Educational Forums - frames for Development of Professional Learning A project in Early Childhood Education in Norway.

European Early Childhood Education Research Journal.

ISSN 1350-293X.

Volum Vol. 15.

Hefte No. 3.

s.407-425.

Röthle, Monika Anna; Moser, Thomas

(2007)

Epilog: Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?. I: Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-01079-3.

s.197-204.

Röthle, Monika

(2006)

Mötet med de lekande barnen oversettelse av Møtet med de lekende barna. I: Småbarnspedagogik Fenomenologiska och estetiska förhållningssätt.

Liber.

s.113-132.

Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor; Röthle, Monika; Röthle, Monika

(2005)

Hvordan blir småbarnspedagogikk til?. I: Småbarnspedagogikk Fenomenologiske og estetiske tilnærminger.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 82-02-22637-6.

s.9-24.

Röthle, Monika; Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor

(2005)

Hur kommer småbarnspedagogik till? svensk oversettelse av "Hvordan blir småbarnspedagogikk til?. I: Småbarnspedagogikk - Fenomenologiske og estetiske tilnærminger.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 8202226376.

s.9-26.

Röthle, Monika

(2005)

Møtet med de lekende barna. I: Haugen, S./Løkken, G. /Röthle, M. "Småbarnspedagogikk - Fenomenologiske og estetiske tilnærminger".

Cappelen Damm Akademisk.

s.110-129.

Röthle, Monika

(2004)

From the Newcomer's Perspective.

?.

Volum 13.

Röthle, Monika; Helstad, Kristin

(2000)

Temaarbeid på norsk: forord til den norske utgaven av "Glassfugler i skyene" kapittel 1. I: Glassfugler i skyene.

Universitetsforlaget.

s.11-30.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Røthle, Monika

(1991)

Hvorfor kan ikke vi treffes når de treffes? Utgjør assistentene i Våren barnehage en delkultur?. I: Barn, yrke og utdanning.

Universitetet i Stavanger.

s.52-75.

Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna

(2018)

TOWE Case Study Report Enhancing Opportunities for Toddlers' Wellbeing .

Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna

(2018)

ISBN 0000000000000.

Zachrisen, Berit; Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2014)

Verdier i barnehagen: Mellom ideal og realiteter.

Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-7644-566-4.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit

(2014)

Verdier i barnehagen: Mellom ideal og realiteter. Et utviklings- og forskningsprosjekt.

ISBN 978-82-7644-566-4.

Hefte 43.

Röthle, Monika Anna

(2013)

Country position paper on ECEC of Norway.

Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor; Röthle, Monika Anna

(2013)

Småbarnspedagogikk : fenomenologiske og estetiske tilnærminger.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 978-82-02-40920-3.

Moser, Thomas; Röthle, Monika Anna

(2007)

Ny rammeplan - ny barnehagepedagogikk?.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-01079-3.

Röthle, Monika; Röthle, Monika; Løkken, Gunvor; Haugen, Synnøve

(2006)

Småbarnspedagogik Fenomenologiska och estetiska föhållningssätt svensk oversettelse av "Småbarnspedagogikk" utgitt på Cappelen Akademisk Forlag 2005.

Liber.

Röthle, Monika; Röthle, Monika; Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor

(2005)

Småbarnspedagogikk - Fenomenologiske og estetiske tilnærminger.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 8202226376.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2005)

Didaktisk forum; kvalitetsutvikling i prakssi.Endrede roller?.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2005)

Universitetet i Stavanger.

Røthle, Monika

(1996)

Perspektiver på temaarbeid i barnehagen.

ISBN 82-7332-035-9.

Zachrisen, Berit; Fugelsnes, Kristin; Berge, Anita; Eidsvåg, Gunnar Magnus; Johansson, Eva Marianne; Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna; Tofteland, Berit

(2019)

ICSEI 20019;

2019-01-09 - 2019-01-12.

Røthle, Monika Anna

(2019)

Early Childhood Education and Care in Norway.

Pre-conference programme ICSEI;

2019-01-08.

Berge, Anita; Røthle, Monika Anna

(2018)

Tilhørighet i leken.

Kompetanseheving;

2018-10-31.

Johansson, Eva Marianne; Berge, Anita; Eidsvåg, Gunnar Magnus; Fugelsnes, Kristin; Tofteland, Berit; Røthle, Monika Anna; Zachrisen, Berit

(2018)

WP7: Collectivities in Norwegian preschools.

Workshop international partners Politics of belonging in Oulu;

2018-01-22 - 2018-01-25.

Berge, Anita; Røthle, Monika Anna

(2018)

Praksisfortellinger om barns tilhørighet i lek.

Kompetanseheving;

2018-11-29.

Røthle, Monika Anna

(2018)

Collaboration and connections between children, parents and professionals; reflections from the TODDLER and TOWE Projects..

International Week;

2018-06-03 - 2018-06-06.

Røthle, Monika Anna; Maybey, Tom

(2018)

Toddlers' voices: visions and practice.

Toddlers' Wellbeing - International Workshop;

2018-03-15 - 2018-04-16.

Røthle, Monika Anna

(2017)

Praksisveiledning og barnehagens verdier.

Faglig samling for praksislærere;

2017-01-18.

Rosell, Lars Yngve; Røthle, Monika Anna

(2017)

Småbarns trivsel, kompetanseheving for barnehagepersonale.

Delingskonferanse TOWE;

2017-12-07.

Røthle, Monika Anna; Rosell, Lars Yngve

(2017)

Listening to toddlers' voice and expressions.

27.th Annual EECERA Conference;

2017-08-29 - 2017-09-01.

Fugelsnes, Kristin; Røthle, Monika Anna

(2017)

Values Education in Nordic Preschools - Basis of education for tomorrow (2013-2016).

27th ECCERA annual Conference;

2017-08-31.

Røthle, Monika Anna

(2017)

Key issues in Early Childhood Education in Norway.

Job shadowing Toddlers' wellbeing;

2017-05-09.

Røthle, Monika Anna

(2017)

Praksisfortellinger som redskap for å arbeide med verdier i barnehagen.

Seminar for nyutdannede barnehagelærere;

2017-04-04.

Røthle, Monika Anna

(2017)

Enhancing Opportunities for Toddlers' Wellbeing.

Forum for barnehageforskning;

2017-04-25.

Røthle, Monika Anna; Rosell, Lars Yngve

(2016)

Toddlers voice and expressions.

Toddler Wellbeing Training Event;

2016-03-15.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Små barns trivsel: hvorfor og hvordan.

Personalsamling;

2016-09-28.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Måltider i barnehagen.

Personalsamling;

2016-10-10.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Observasjon - noen stier inn i et broket landskap.

Barnehagefolk.

ISSN 1500-6905.

Volum 33.

Hefte 1.

s.17-22.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Satser internasjonalt for å lære mer om småbarns trivsel..

Røthle, Monika Anna

(2016)

Lyttende pedagogikk; barnets røst.

Personalsamling;

2016-11-18.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Supporting early languages.

Personalsamling;

2016-03-29.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Garderoben og Kunsten å jobbe i barnehagen.

Verdipedagogikk i barnehagen;

2016-01-25.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Barnehagene i Stavanger: fra veldedighet til velferdsgode.

Museum Stavanger Årbok.

ISSN 1893-1782.

s.8-60.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Researching Values Education in Early Childhood Education and Care.

Forskningsseminar Humanistisk fakultet;

2016-06-23.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Barnehagens institusjonshistorie i Stavanger 1844 - 1970.

Årsmøte Byhistorisk forening;

2016-02-24.

Røthle, Monika Anna

(2016)

Verdipedagogikk og ledelse.

Styrerkonferansen 2017;

2016-11-07 - 2016-11-08.

Röthle, Monika Anna

(2015)

Tilstandsrapport norsk barnehage, tilgang og pedagogisk kvalitet. Basert på OECDs Policy Review..

Møte i kommunalt utvalg for skole og oppvekst;

2015-12-09.

Johansson, Eva Marianne; Röthle, Monika Anna; Emilson, Anette

(2015)

Rights and discipline in Nordic Preschools. A study about communicated values in conflicts between Teachers and children..

25.th EECERA Annual Conference;

2015-09-07 - 2015-09-10.

Röthle, Monika Anna

(2015)

Styrke og svakheter i norsk barnehage, politikk og pedagogikk. OECD-rapport 2015.

Styrersamling;

2015-08-27.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2015)

Barnehagens garderobe som arena for verdier.

Praksislærersamling;

2015-01-14.

Röthle, Monika Anna

(2015)

Kommunikasjon av verdier i barnehagens garderobe.

Utdanningskonferanse;

2015-02-03.

Röthle, Monika Anna

(2015)

Å være partner i Toddlers' Wellbeing, et ERASMUS Key Action 2 prosjekt. .

Informasjonsmøte Erasmus Strategiske partnerskap;

2015-11-25.

Røthle, Monika Anna

(2015)

Toddler's voice in play.

ToWe - Transnational Kick-off Meeting;

2015-11-11 - 2015-11-13.

Röthle, Monika Anna

(2014)

TIME FOR EXPLOITATION, Suggestions for Implementation of the TODDLER-materials.

Journal of the Comenius Association.

ISSN 2033-4443.

Volum 23.

s.30-31.

Röthle, Monika Anna; Ueland, Margunn

(2014)

Forsker advarer mot nedlegging av åpne barnehager.

Röthle, Monika Anna

(2014)

Læring også for dei små.

Röthle, Monika Anna

(2014)

Barnehagehistorisk vandring i Stavanger.

Guidet tur i Stavanger sentrum, Trilletur for småbarnsforelde;

2014-02-27.

Röthle, Monika Anna; Johansson, Eva Marianne

(2014)

Looking for Values in Practitioners’ Narratives.

Workshop Values Education;

2014-05-05 - 2014-05-06.

Röthle, Monika Anna

(2014)

Suksessfaktorer innen internasjonalisering.

Landskonferanse for studieledere ;

2014-05-21 - 2014-05-22.

Röthle, Monika Anna; Johansson, Eva Marianne

(2014)

Values in Practitioners' Narratives.

24.th European Early Childhood Education Research Conference EECERA;

2014-09-07 - 2014-09-10.

Röthle, Monika Anna

(2014)

Praksisfortelling, et pedagogisk redskap.

Personalopplæring;

2014-08-15.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna; Tofteland, Berit; Zachrisen, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2014)

Verdier i barnehagen. Mellom idealer og realiteter .

Seminar;

2014-03-11.

Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2013)

Bedre for de yngste. I serien FORSKNING PÅGÅR.

Barnehagefolk.

ISSN 1500-6905.

Volum 30.

Hefte 4.

s.108-110.

Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Sutherland, Helen; Styman, Jan

(2013)

Toddlers in Europe.

Final Conference TODDLER PROJECT;

2013-10-07.

Joao, Maria; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

Parental Involvement in ECEC.

Final Conference TODDLER-project;

2013-10-07 - 2014-10-08.

Johansson, Eva Marianne; Röthle, Monika Anna

(2013)

Hvilke verdier kommuniseres i praksisfortellinger.

Seminar;

2013-04-02.

Röthle, Monika Anna

(2013)

TODDLER PROSJEKTET, bakgrunn, innhold, metoder og foreløpige resultat.

Nettverkssamling for komunenes barnehageansvarlige;

2013-04-25.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Voldsund, Mette; Ueland, Margunn

(2013)

Storhaug er et eksempel for hele Europa.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

Lave ambisjoner for framtidens barnehager.

UniverS : magasin for Universitetet i Stavanger.

s.10-11.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Tofteland, Berit; Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Norwegian Study: VAlues Education in Nordic ECEC Valued. Oweview.

Values education in Nordic preschools: Basis for tomorrow;

2013-09-30 - 2013-10-02.

Tofteland, Berit; Fugelsnes, Kristin; Johansson, Eva Marianne; Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2013)

Oppsummerende samtale om verdier.

Avslutningskonferanse, prosjektdag;

2013-04-02.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Values communicated in the locker room. Analyses of practitioner-child interactions based on video observations.

23th annual conference of the European Early Childhood Research assosiation, EECERA;

2013-08-28 - 2013-08-31.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

Presentasjon av filmen Parental Involvement in Open Kindergarten.

Møte med foreldre;

2013-05-14 - .

Röthle, Monika Anna

(2013)

Voksne som medskapere av leken.

Personalmøte;

2013-04-18.

Röthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2013)

Hvilke verdier kommuniseres i garderoben?.

Barnehagekonferanse;

2013-04-02.

Fugelsnes, Kristin; Röthle, Monika Anna

(2013)

Hvilke verdier kommer til utrykk i garderoben? Presentasjon av video-observasjoner fra prosjektet: Verdier i barnehagen.

Prosjektdag;

2013-04-02.

Röthle, Monika Anna

(2013)

Towards adults and children as fellow-beings. Experiences from the project in kindergarten XX.

Values Education In Nordic Preschools;

2013-01-14 - 2013-01-16.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

Foreldremedvirkning i barnehagen. Presentasjon av et undervisningsopplegg rundt filmen "Parental Involvement".

Praksislærermøte;

2013-10-30.

Röthle, Monika Anna

(2013)

Barnehagens historie i Stavanger.

Skriveseminar;

2013-11-26 - 2013-11-28.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

TODDLER-prosjektet, et bidrag til utvikling av småbarnspedagogikk i førskolelærerutdanningene i Europa.

Praksislærersamling;

2013-03-07.

Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2013)

Presentasjon av TODDLER-prosjekt del 2 Bakgrunn, mål, resultat og kunnskapsformidling.

Nettverkssamling for kommunenes barnehageansvarlige;

2013-09-12.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Summativ evaluering av utviklingsarbeid.

Personalsamling;

2012-04-26.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Voksne som medskapere av leken i barnehagen.

Personalsamling;

2012-03-15.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Likeverd i lek, et kjønnsperspektiv.

Personalsamling;

2012-01-25.

Röthle, Monika Anna

(2012)

The TODDLER-project, preliminary results.

European network conference;

2012-05-22 - 2012-05-25.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Rolleleken, livets simulator.

personalsamling;

2012-10-17.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Summativ evaluering av utviklingsarbeid.

Personalsamling;

2012-03-27.

Röthle, Monika Anna

(2012)

LIKEVERD for gutter og jenter i barnehagen.

Personalsamling;

2012-02-28.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Likeverd i leken, et kjønnsperspektiv.

Personalsamling;

2012-01-26.

Röthle, Monika Anna

(2012)

Lek; livets simulator.

Personalmøte;

2012-09-19.

Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2012)

Promoting TODDLERS language development in multicultural ECEC-settings; a European challenge.

Local Seminar;

2012-10-10.

Röthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2012)

The TODDLER-project, a contribution to improve teacher training for children under 3 in Europe.

EECERA Conference: FROM BIRTH TO THREE: identities, learning, diversities;

2012-08-29 - 2012-09-01.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna; Rosell, Lars Yngve

(2011)

Sats stort på de små!.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Grindland, Berit; Röthle, Monika Anna

(2011)

Likeverd og ansvar mellom barn og voksne.

Inspirasjonsdag for forskningsbarnehager;

2011-11-18.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Voksne som medskapere av småbarnsleken.

Kurs for barnehagepersonale;

2011-11-05.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Dei minste barn i barnehagen.

Peronalopplæring for barnehageansatte i Klepp kommune;

2011-02-22.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Teaching practice; developing reflections.

Conference of the Comenius Association;

2011-10-29.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Likeverd i leken, like muligheter for gutter og jenter?.

Verdier i barnehage, barnehageprosjekt;

2011-09-20.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Samspillsmønstre og mulighter for anerkjennelse.

Verdier i barnehage, barnehageprosjekt;

2011-11-24.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Formidling av verdier; fortellinger fra egen praksis.

Verdier i barnehage, barnehageprosjekt;

2011-03-16.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Praksisfortellinger og refleksjon over egen praksis.

Verdier i barnehage, personalopplæring;

2011-04-28.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Anerkjennelse og respekt i samspill mellom voksne og barn.

Verdier i barnehage; barnehageprosjekt;

2011-02-24.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Anerkjennelse som verdi.

Verdier i barnehage; barnehageprosjket;

2011-05-03.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Samspillsmønstre og muligheter for anerkjennelse, del 1.

Verdier i barnehage; barnehageprosjekt;

2011-10-04.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Hva er viktigst i barnehagen: fremme invidid eller fellesskap?.

Inspirasjonsdag for dorkningsbarnehager; Verdier i barnehage;

2011-03-11.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Arbeid med praksisfortelling.

Inspirasjonsdag for forkningsbarnehager "Verdier i barnehage";

2011-08-15.

Röthle, Monika Anna; Johansson, Eva Marianne

(2011)

Verdier og lek.

Inspirasjonsdag for forskningsbarnehager "Verdier i barnehage";

2011-11-18.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Likeverd i leken.

Verdier i barnehage, barnehageprosjekt ;

2011-11-22.

Röthle, Monika Anna; Fugelsnes, Kristin

(2011)

Communicating values during free-play sessions in toddler groups.

21st annual conference of the European Early Childhood Education Research asssociation, EECERA ;

2011-09-14 - 2011-09-17.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Towards opportunities for Disadvantaged and Diverse Learners on the Early childhood Road, TODDLER. A European multilateral project in early education and care.

Conference of the Comenius Association;

2011-05-10 - 2011-05-13.

Johansson, Eva Marianne; Fugelsnes, Kristin; Grindland, Berit; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2011)

Verdier i barnehage, ett forsknings- och utvecklingsprojekt.Hur forska tillsammans?.

Forum for Barnehagevitenskap;

2011-04-05.

Röthle, Monika Anna

(2011)

Likeverd og likestilling i barnehagen.

Verdier i barnehage; Foreldre- og personalmøte;

2011-09-06.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2011)

Towards Opportunities for Disadvantaged and Diverse Learners on the Early childhood Road (TODDLER). A Comenius Life Long Learning Project.

21. Annual EECERA Conference, Geneva 14.-17. sept. 2011;

2011-09-14 - 2011-09-17.

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2011)

Tackling social and cultural inequalities; a challenge in Europe.

Local seminar i TODDLER-prosjektet. For preschool staff, educators, politicians and students;

2011-10-13 - .

Grindland, Berit; Röthle, Monika Anna

(2011)

Likeverd og ansvar mellom voksne og barn.

foredrag og samtale ;

2011-11-18.

Röthle, Monika

(2010)

Lekens liksomverden Play: a world of pretend.

Medlemsbrev (Foreningen Musikk fra livets begynnelse).

ISSN 1501-6021.

Hefte 1.

s.4-9.

Röthle, Monika; Fugelsnes, Kristin

(2010)

Lek og verdier. Refleksjoner over eksempler fra barnehagen.

Verdier i barnehagen;

2010-11-19.

Röthle, Monika; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2010)

Tackling social and cultural inequalities; a challenge in Europe.

LOCAL SEMINAR on Early Education and Care;

2010-11-18.

Röthle, Monika

(2010)

Sosial ulikhet og barnehagens pedagogikk.

Barnehagefolk.

ISSN 1500-6905.

Volum 27.

Hefte 4.

s.22-27.

Röthle, Monika

(2010)

The student mirror. Qualities and Shortcomings of Norwegian Schools.

Journal of the Comenius Association.

ISSN 2033-4443.

Volum 19.

Hefte 1.

s.27-29.

Röthle, Monika

(2010)

Kartlegging i barnehagen.

Styrerkonferansen 2010 (Arrangør: Utdanningsforbundet);

2010-11-22 - 2010-11-23.

Röthle, Monika; Fugelsnes, Kristin

(2010)

26. OMEP WORLD CONGRESS Children citizens in a changing world;

2010-08-11 - 2010-08-13.

Röthle, Monika

(2010)

Voksne som medskapere av småbarnsleken.

Sørlandsk Lærerstevne;

2010-10-22.

Abrahamsen, Gerd; Alvestad, Marit; Berge, Anita; Grindland, Berit; Johansson, Eva; Röthle, Monika; Sageidet, Barbara Maria

(2009)

Gode barnehager er bra - også for de yngste.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Abrahamsen, Gerd; Alvestad, Marit; Berge, Anita; Johansson, Eva; Röthle, Monika

(2009)

Gode barnehager er bra ? også for de små.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Röthle, Monika

(2009)

Early Childhood Education in Europe.

Comenius Assocation, annual meeting;

2009-05-22 - 2009-05-26.

Röthle, Monika

(2009)

Nye tider - nye krav. Om førskolelæreres rolle i debatten om barnehagens pedagogikk.

Pedagogisk ledelse - mellom lydighet og selvstendighet;

2009-11-17.

Röthle, Monika

(2009)

Barnehagefolk.

ISSN 1500-6905.

Volum 25.

Hefte 03.apr.

s.48-63.

Röthle, Monika

(2009)

Quo vadis barnehage?.

Øvingslærersamling ved UiS;

2009-03-27.

Röthle, Monika

(2008)

Tradisjon og fornyelse i barnehagen.

Fagseminar om lønnskamp og kvalitetsutvikling;

2008-04-17.

Röthle, Monika

(2008)

Pedagogisk dokumentasjon i barnehagen.

Styrerkonferansen;

2008-09-18 - 2008-09-19.

Röthle, Monika

(2008)

Førskolelærerene må sikre seg definisjonsmakten.

Første steg.

ISSN 1504-1891.

Volum 1.

Hefte apr.08.

s.12-14.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2008)

Viktig konferanse for første gang i Norge. Den 18. EECERA-konferansen arrangeres i år i Stavanger. Det er første gang denne viktige konferansen med fokus på barn i barnehage- og småskole- alder arrangeres i Norge. Arrangør er forskningsnettverket Barnehageliv og årets tema er Reconcidering the Basics in Early Childhood Education.

Röthle, Monika

(2008)

Førskolelærerne må sikre seg definisjonsmakten.

Første steg.

ISSN 1504-1891.

Hefte apr.08.

Röthle, Monika

(2007)

Pedagogisk dokumentasjon i barnehagen.

utenTitteltekst;

2007-10-03.

Röthle, Monika

(2007)

Pedagogisk dokumenatsjon og pedagogiske utviklingsprosesser.

utenTitteltekst;

2007-03-29.

Röthle, Monika

(2007)

Pedagogisk dokumentasjon, et redskap i pedagogisk utviklingsarbeid.

utenTitteltekst;

2007-10-17.

Röthle, Monika

(2007)

Dokumentasjon og vurdering i barnehagen.

utenTitteltekst;

2007-09-26 - 2007-09-27.

Röthle, Monika

(2007)

Vurdering og Dokumentasjon i barnehagen.

utenTitteltekst;

2007-06-06.

Röthle, Monika

(2007)

Pedagogisk dokumentasjon i barnehagen.

Utdanningsforbundets konferanse for barnehageledere i Hedmark;

2007-02-28.

Röthle, Monika

(2006)

Dokumentasjonens mange ansikter.

?.

s.18-25.

Röthle, Monika; Lordelo, Eulina la Rocha

(2006)

?.

Volum 26.

Hefte 3.

s.504-415.

Röthle, Monika

(2006)

Å møte små barn i barnehagen.

Barnehagene i Hillevåg bydel;

2006-01-02.

Röthle, Monika

(2006)

Småbarnsleiken.

utenTitteltekst;

2006-05-03.

Alvestad, Marit; Breiehagen, Torgrim; Brekke, Anne; Grindland, Berit; Gryte, Mari Anne E; Krogh, Fie von; Röthle, Monika

(2006)

The 16th Annual Conference of the European Early Childhood Education Research Association (EECERA);

2006-08-30 - 2006-09-02.

Röthle, Monika

(2006)

Pedagogisk dokumentasjon Et redskap for voksnes læring om barn.

Barnehagekonferansen 2006 "Rom for medvirkning?";

2006-05-31.

Röthle, Monika

(2006)

De norske hjelperne og kontakten med Europa.

?.

Volum 2006.

Hefte 2.

s.26-33.

Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor; Röthle, Monika; Röthle, Monika

(2005)

De minste barna må inn i barnehagen. Intervju i forbindelse med utgivelsen av boka "Småbarnspedagogikk. Fenomenologiske og estetiske tilnærminger".

Röthle, Monika; Frøyland, Signe Lise

(2005)

Er leken for alle?.

Nasjonal konferanse FLERFAGLIG SMÅBARNSPEDAGOGIKK Arrangør: Universitetet i Stavanger i samarbeid med Cappelen Akademisk for ag;

2005-03-31 - 2005-04-01.

Röthle, Monika

(2005)

Hvorfor skal vi ha barnehager?.

utenTitteltekst;

2005-05-24.

Röthle, Monika

(2005)

Hva vil det si å arbeide faglig med leken?.

GLSM KONFERANSE. Grunnleggende lese-, skrive- og matematikkopplæring i førskolelærerutdanninga.;

2005-05-26 - 2005-05-27.

Röthle, Monika

(2005)

Forstår vi småbarnsleken?.

Østlandsk lærerstevne;

2005-11-04 - 2005-11-05.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2005)

Didaktisk forum - endrede roller i praksis?.

Kultur for læring - fra utdanning til yrke. Veiledning av nyutdannede lærere og Styrking av praksis i lærerutdanningene. Nasjonal konferanse. Utdanningsdirektoratet, NTNU Program for lærerutdanning.;

2005-01-26 - 2005-01-27.

Röthle, Monika

(2005)

Internasjonalisering i lærerutdanningen.

?.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2005)

Educational Forums - Frames for development of professional learning. A project in Early Childhood Education in Norway.

Paper presented at the EECERA 15th Annual Conference, ‘Young Children as Citizens: Identity, Belonging, Participation’, Dubli , Ireland, 31st august – 3rd September 2005.;

2005-08-31 - 2005-09-03.

Röthle, Monika

(2005)

Reggio Emilia pedagogikk: filosofi og kunnskapssyn.

utenTitteltekst;

2005-10-26.

Röthle, Monika

(2005)

Hvorfor har vi barnehager? Et invitert inspill til Dialogkafeen.

utenTitteltekst;

2005-05-24.

Röthle, Monika

(2005)

Hvorfor har vi barnehager og hva er foreldrenes rolle?.

utenTitteltekst;

2005-10-13.

Alvestad, Marit; Röthle, Monika

(2004)

Didaktisk forum kvalitetsutvikling i praksis. Rapport/Statusrapport, 31.12.03.

Universitetet i Stavanger.

Röthle, Monika

(2003)

Byggeklosser - barnehagens klassiker.

?.

Volum 19.

Hefte 3.

s.40-47.

Alvestad, Marit; Nordbotten, Gerd Lise; Röthle, Monika

(2003)

Presentasjon av prosjektet "Didaktisk forum; kvalitetsutvikling i praksis".

Konferansen: ”Ny lærerutdanning,” Norgesnettrådet i Oslo / Høgskolen i Oslo, 24-25.11.03.;

2003-11-24 - 2003-11-25.

Röthle, Monika

(2002)

Trenger vi en lekedidaktikk?.

Nasjonal barnehagekonferanse Arrangør: Fylkesmannen i Vestfold og Høgskolen i Vestfold;

2002-10-31 - 2002-11-01.

Röthle, Monika

(2002)

Byggeklosser øker matematikkinteressen.

Röthle, Monika

(2002)

Nytt blikk på barns lek med klosser.

Østlandske lærerstevne;

2002-10-25.

Röthle, Monika

(2001)

Working or playing - a narrative about adults' and children's encounter with clay.

11.th European Conference on Quality in Early Childhood Education "Early Childhood Narratives and New Understandings of the Mind" arranged by EECERA: The European Early Childood Education Research Associat;

2001-09-01.

Röthle, Monika

(2001)

Rom for lærende småbarn Enriched Environments for Toddlers.

?.

Volum 3.

s.42-55.

Röthle, Monika

(2001)

Skjulte forbilder.

?.

Volum 16.

Hefte 4.

s.48-59.

Röthle, Monika

(1999)

The Adult As Co-player.

utenTitteltekst;

Abrahamsen, Gerd; Röthle, Monika

(1999)

Praksisbasert undervisning.

utenTitteltekst;

Røthle, Monika

(1996)

Er sikkerheten i barnehager et pedagogisk spørsmål? Kronikk.

Norsk Skoleblad.

ISSN 0029-2117.

Volum 8.

Røthle, Monika Anna; Mørkeseth, Elisabeth Ianke

(2016)

von Krogh, Fie; Røthle, Monika Anna; Steinar, Figved

(2015)

Fotoutstilling.

Faglig vurdering .

Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Röthle, Monika Anna

(2013)

Röthle, Monika; Lea, Martha; Mykland, Ingvild Aasheim

(2002)

På vei videre... Jubileumsutstilling 30 år førskolelærerutdanning i Stavanger 1972 - 2002.