Universitetslektor i matematikk/matematikkdidaktikk
Hovtun, Gaute; Mosvold, Reidar; Bjuland, Raymond; Fauskanger, Janne; Gjære, Åsmund Lillevik; Jakobsen, Arne; Kristensen, Morten Søyland
(2021)
Exploring opportunities to learn mathematics in practice-based teacher education : a Norwegian case study. I: Bringing Nordic mathematics education into the future : Preceedings of Norma 20 : The ninth Nordic conference on mathematics education Oslo, 2021.
ISBN 9789198402438.
s.137-144.
Fauskanger, Janne; Mosvold, Reidar; Kristensen, Morten Søyland
(2016)
Født sånn, eller blitt sånn? Matematikklæreres oppfatninger om evnen til å undervise..Acta Didactica Norge.
ISSN 1504-9922.
Volum 10 .
Hefte 1.
DOI: 10.5617/adno.2251
Kristensen, Morten Søyland
(2016)
Matematikk 3. klasse Løsningsforslag Oppgavehefte 3A og 3B.
ISBN 978-82-92562-53-6.
Ovedal-Hakestad, Siri; Kristensen, Morten Søyland
(2023)
Hvordan påvirker digitale øvingsoppgaver lærerstudenters motivasjon i matematikk?.
MNT;
2023-03-16 - 2023-03-17.
Søyland, Morten
(2022)
Lærerstudenters forkunnskap i matematikk.
KLæM - 2022;
2022-09-19 - 2022-09-21.
Kristensen, Morten Søyland
(2017)
11 formlar for omkrinsen til ein sirkel.
Etterutdanningskonferansen for matematikklærerutdannere;
2017-09-18 - 2018-08-20.
Kristensen, Morten Søyland; Fauskanger, Janne; Mosvold, Reidar
(2015)
Å studere matematikklæreres oppfatninger, noen metodologiske betraktninger.
FoU i Praksis 2015;
2015-04-09 - 2015-04-10.
