Øystein Nybøe

Universitetslektor

Øystein Nybøe

Kontakt

Telefon: 51831442

E-post: oystein.nyboe@uis.no

Rom: HG R-430

Organisasjonsenhet

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Inst. for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Kort om meg

Øystein Nybøe er universitetslektor og emneansvarlig for førsteårs-stuentene på lærerutdanningen i Pedagogikk og Elevkunnskap 2 (MGL1200). Han er også medlem av forskerskolen Profres og deltaker i forskningsområdet Mangfold, Inkludering og Utdanning. Han underviser også på den samlingsbaserte masteren i spesialpedagogikk, Deltakelse og læring i mangfoldige læringsfellesskap (MSP310). For tiden arbeider han også med å fullføre sin doktorgrad innen Utdanningsvitenskap der han forsker på interaksjoner mellom lærere og elever i grunnskolen.

Dette forsker jeg på

Doktorgradsarbeid, tittel: Analysing teacher-student interactions in primary education - A case study. Gjennom en fortolkende, kvalitativ studie analysere Nybøe interaksjonene mellom lærer og elever i to femteklasser gjennom en casestudie på 8 uker. Arbeidet er artikkelbasert og tre artikler er under arbeid og til review. Publiseringer regnes å komme i løpet av 2025.

Akademisk bakgrunn

Nybøe har arbeidet som lærer i grunnskolen på 2.-7.trinn siden 1994. I tillegg til å være kontaktlærer har han hatt ulike roller som IKT-ansvarlig, sosiallærer, spesialpedagog og praksislærer. Han tok sin master i utdanningsvitenskap med vekt på pedagogikk i 2020. Masteren hadde tittelen: Anerkjennelsens betydning i utvikling av inkluderende læringsmiljø - en litteraturstudie.

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Formidling

Øystein Nybøe

(2025)

Anerkjennelse - Hva kan det bety for meg? Hvordan kan jeg våge å være meg?. I: Medlemssamling.

Medlemssamling.

Øystein Nybøe

(2025)

Anerkjennelsens betydning for å skape gode relasjoner og tilhørighet til fellesskapet. I: Digital samling.

Digital samling.

Øystein Nybøe

(2025)

Hva har anerkjennelse med utdanning å gjøre?. I: Profres konferanse i Volda, Work in Progresss.

Profres konferanse i Volda, Work in Progresss.

Øystein Nybøe

(2025)

Anerkjennelsens betydning for å skape gode relasjoner og et inkluderende fellesskap. I: Foredrag på personaldag for Gosen skole.

Foredrag på personaldag for Gosen skole.

Øystein Nybøe

(2024)

Anerkjennelse, relasjoner og fellesskap i skolen. I: Arendalsuka.

Arendalsuka.

Øystein Nybøe

(2024)

“It’s US!” Cultivating Fellowship in a Primary School Classroom. What Role Do the Teacher-Student Interactions Play?. I: Europeisk utdanningskonferanse, ECER2024.

Europeisk utdanningskonferanse, ECER2024.

Øystein Nybøe

(2024)

ANERKJENNELSE - Interaksjoner, relasjoner og miljø.. I: Planleggingsdag for ansatte på Ålgård og Oltedal skole.

Planleggingsdag for ansatte på Ålgård og Oltedal skole.

Øystein Nybøe

(2024)

Anerkjennelse og relasjoner i skolen. Faglig foredrag for ledere i Oppvekstsektoren i Gjesdal kommune.. I: Faglig foredrag om anerkjennelse og relasjoner for ledere i Oppvekstsektoren i Gjesdal kommune..

Faglig foredrag om anerkjennelse og relasjoner for ledere i Oppvekstsektoren i Gjesdal kommune..

Øystein Nybøe

(2024)

Anerkjennelse og det gode liv i det gode samfunn. I: Møte i Ålgård Rotary.

Møte i Ålgård Rotary.

Øystein Nybøe; Marieke Gerdien Bruin

(2023)

Shaping inclusive approaches in the classroom: an analysis of teachers’ and students’ accounts on valued qualities in teacher-student interactions. I: ERC 2023 - Emerging Researcher's Conference 2023.

ERC 2023 - Emerging Researcher's Conference 2023.

Øystein Nybøe

(2023)

Mini-foredrag: Kampen om Anerkjennelse. I: Damenes Aften - Oltedal.

Damenes Aften - Oltedal.

Mette Irene Hvalby; Øystein Nybøe

(2022)

Anerkjennelse - fra ulike perspektiver. I: Seminar for nyutdannede nytilsatte lærere i skolen.

Seminar for nyutdannede nytilsatte lærere i skolen.

Øystein Nybøe

(2022)

Analysing teacher-student interactions in primary education. A case.. I: ECER 2022.

ECER 2022.

Øystein Nybøe

(2022)

Anerkjennelse som kilde til utvikling. I: Planleggingsdag for ansatte på Madlavoll skole.

Planleggingsdag for ansatte på Madlavoll skole.

Øystein Nybøe

(2022)

Anerkjennelse i skolen - fra elevens perspektiv. I: Sola konferansen.

Sola konferansen.

Kilde: Nasjonalt vitenarkiv