Organisasjon og ledelse i barnehagen (BFD301)
Organisasjon og ledelse i barnehagen er en fordypning knyttet til faget pedagogikk
Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2022-2023
Emnekode
BFD301
Versjon
1
Vekting (Sp)
30
Semester undervisningsstart
Vår
Antall semestre
1
Vurderingssemester
Vår
Undervisningsspråk
Norsk
Innhold
- Ledelsesteori
- Barnehagelæreryrket som profesjon
- Lederroller i barnehagen
- Ledelse, likestilling og kjønn
- Ledelse av endringsprosesser
- Egenutvikling som leder
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytter:
Kunnskap
- Barnehagelærerrollen i barnehagen
- Et samfunnsvitenskapelig begrepsapparat
- Pedagogisk ledelse og barnehagen som lærende organisasjon
- Forskning og teori om organisasjonsutvikling og ledelse i barnehagen
- Profesjonell identitetsutvikling
- Organisasjonskultur og ledelse av endringsprosesser i barnehagen
- Likestilling, kjønn og ledelse
- Lover og sentrale styringsdokument
Ferdigheter
- Planlegge, gjennomføre og evaluere endrings- og utviklingsprosesser
- Forholde seg til sentrale samarbeidspartnere
- Gi faglige begrunnelser for egne pedagogiske prioriteringer
- Skape engasjement og dele kunnskap om hvordan barnehagen kan innfri sitt samfunnsmandat
- Tenke bærekraft i møte med et samfunn i endring
Generell kompetanse
- Sette i gang og lede refleksjon- og læringsprosesser i egen personalgruppe
- Analysere og vurdere forutsetninger for og dilemmaer i utvikling- og endringsarbeid i barnehagen
- Bygge sin lederrolle på kunnskap om barnehagen som organisasjon og ledelse i et relasjonelt perspektiv
- Vurdere om egen praksis og barnehagens kultur bidrar til å fremme verdigrunnlaget i sentrale styringsdokument
- Forholde seg til relevante digitale verktøy som kommunikasjonskanaler
Forkunnskapskrav
Eksamen / vurdering
Semesteroppgave og skriftlig prøve
Vurderingsform | Vekting | Varighet | Karakter | Hjelpemiddel |
---|---|---|---|---|
Semesteroppgave | 2/5 | Bokstavkarakterer | Alle | |
Skriftlig eksamen | 3/5 | 4 Timer | Bokstavkarakterer | Ingen hjelpemidler tillatt |
Deleksamen 1: Semesteroppgave, individuell eller i gruppe: 2000 ord (+/-10%) dersom studenten skriver en individuell oppgave, og 3000 ord (+/-10%) dersom oppgaven gjennomføres i gruppe på 2 eller 3 studenter.(Max 3 studenter). Teller 40% av endelig karakterDeleksamen 2: Skriftlig skoleeksamen (4 timer).Teller 60% av endelig karakterBegge vurderingsdelene må være bestått for å få endelig karakter i emnet.Konsekvenser av ikke bestått/ikke avlagt eksamen senest ved utsatt(konte) eksamen, innebærer at studenten må ta ny eksamen med etterfølgende kull, i henhold til eventuelt revidert emnebeskrivelse.Hvis en kandidat fremstiller seg til ny ordinær prøving, gjelder det pensum og den prøvingsformen som er fastsatt for den aktuelle prøvingen (Forskrift om studier og eksamen § 3-9 pkt. 3).
Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
Spesifisering av arbeidskrav:
Arbeidskrav 1: Refleksjonsnotat. Omfang 500 ord (+/-10%).
Arbeidskrav 2: Artikkelseminar. Fremlegg i grupper. Omfang: Inntil 45 min.
Arbeidskrav 3: Fremlegg, opponering og veiledning knyttet til semesteroppgaven. Omfang: Inntil 1 time.
Alle obligatoriske krav må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.
Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.
Fagperson(er)
Emneansvarlig:
Karin HoleFaglærer:
Kari Rosnes HansenEmneansvarlig:
Kari Rosnes HansenFaglærer:
Tove Erna BellandPraksiskoordinator:
Lena ForusStudieprogramleder:
Anne Kristine Solberg RunestadStudiekoordinator:
Karin BernerPraksiskoordinator:
Birte BergArbeidsformer
Ordinær undervisning, gruppearbeid, bruk av filmer som illustrerer pensumlitteraturens innhold, artikkelseminar hvor studentene legger frem pensumlitteratur, fremlegg av semesteroppgave, opponering, veiledning, eksterne forelesere og bruk av case hvor studentene oppfordres til samarbeid i kollokviegrupper.
Praksis utgjør en integrert del av kunnskapsområdet. Se eget kapittel om praksis, samt praksisplan.
Overlapping
Emne | Reduksjon (SP) |
---|---|
Organisasjon og ledelse i barnehagen (BBL301_1) | 30 |