Aktiv i naturen fordypning (BLU340)
Aktiv i naturen er en tverrfaglig fordypning der du får lære mer om naturen og nærmiljøet som arena for lek, utforskning og kreativitet i barnehagen. I fordypningen knyttes teori og praktiske aktiviteter sammen, og som student utfordres du til å være kreativ og utforskende. Gjennom varierte undervisningsformer får du mulighet til å tilegne deg kunnskaper og ferdigheter i hvordan du kan bruke naturen og nærmiljøet aktivt i barnehagehverdagen.
Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2024-2025
Emnekode
BLU340
Versjon
1
Vekting (stp)
30
Semester undervisningsstart
Vår
Antall semestre
1
Vurderingssemester
Vår
Undervisningsspråk
Norsk
Innhold
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytter:
Kunnskaper
Studenten har kunnskap om
- hvordan man kan bidra til å skape gode relasjoner mellom barn og steder i naturen gjennom lek, utforskning, fysisk utfoldelse og gode samtaler
- hvordan man kan fremme barns nysgjerrighet og naturglede, og skape forståelse for naturens mangfold og egenart
- hvordan barns fantasi og forestillingsevne kan være til inspirasjon og motivasjon for naturfaglig utforskning, kroppslig lek, og bruk av språk i natur og nærmiljø
- ulike perspektiver på bærekraftig utvikling og muligheter for mestringsopplevelser i naturen som bidrar til å styrke barnas tro på sine egne evner i møte med fremtiden
- hvordan barn på ulike måter kan formidle sine erfaringer og forestillinger i forbindelse med naturopplevelser
- hvordan opplevelser og erfaringer i naturen kan påvirke helse i vid forstand
- utviklingsarbeid i barnehagen knyttet til bruk av naturen og nærmiljøet
- tilrettelegging og ledelse av allsidige tverrfaglige aktiviteter i naturen
Ferdigheter
Studenten kan
- legge til rette for kroppslig, naturfaglig og språklig utforskning gjennom lek og skapende aktivitet i naturen til ulike årstider, på en måte som ivaretar mangfoldet i barnehagen
- ta i bruk nærmiljøets muligheter for at barn gjennom opplevelser og førstehåndserfaringer skal få forståelse for økologisk samspill og menneskets innvirkning på sine omgivelser
- legge til rette for at barn kan delta i utviklende samtaler med utgangspunkt i erfaringer knyttet til steder som er viktige for dem
- reflektere over naturens egenverdi og nytteverdi
Generell kompetanse
Studenten kan
- ta i bruk naturen og nærmiljøet som lek og læringsarena på varierte måter
- anvende aktuell nasjonal og internasjonal forskningslitteratur relatert til tema i fordypningen, og reflektere over praktiske implikasjoner av dette
- velge ut og gjøre pedagogisk bruk av ulike ressurser og verktøy, inkludert digitale verktøy, som er relevante for arbeid med naturfag, språk og fysisk utfoldelse ute
Forkunnskapskrav
Anbefalte forkunnskaper
Eksamen / vurdering
Vurderingsform | Vekting | Varighet | Karakter | Hjelpemiddel |
---|---|---|---|---|
Muntlig eksamen | 1/1 | 30 Minutter | Bokstavkarakterer | Ingen hjelpemidler tillatt |
Konsekvenser av ikke bestått/ikke avlagt eksamen senest ved utsatt(konte) eksamen, innebærer at studenten må ta ny eksamen med etterfølgende kull, i henhold til eventuelt revidert emnebeskrivelse.Hvis en kandidat fremstiller seg til ny ordinær prøving, gjelder det pensum og den prøvingsformen som er fastsatt for den aktuelle prøvingen (Forskrift om studier og eksamen § 3-9 pkt. 3).
Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
Spesifisering av arbeidskrav:
Arbeidskrav: Mappe: 3 korte skriftlige oppgaver (300-400 ord) knyttet til praktiske aktiviteter.
Arbeidskrav: Seminar med individuell presentasjon knyttet til praksis: 10-15 min. Muntlig presentasjon.
Alle obligatoriske krav må være gjennomført og bestått for å kunne gå opp til eksamen.
Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.
Fagperson(er)
Emneansvarlig:
Ingunn Berrefjord UgelstadEmneansvarlig:
Tuula Helka Sarvas SkarsteinPraksiskoordinator:
Tone Lønseth DavidsenFaglærer:
Barbara Maria SageidetStudiekoordinator:
Karin BernerArbeidsformer
Undervisningen vil veksle mellom teoriundervisning og praktiske aktiviteter i naturen. Arbeidsformer som forelesninger, seminar, studentframlegg, praktiske aktiviteter og ekskursjoner vil bli benyttet. Det legges vekt på selvstendige og studentaktive arbeidsformer. Studentene skal arbeide både individuelt og i grupper.
Fordypningen vil ha fokus på praksis i utemiljø der studentene må anvende teoretisk kunnskap fra de ulike fagene. Det vil bli lagt vekt på bruk av varierte naturområder. Studentene må derfor påregne mindre økonomiske kostnader i form av reiseutgifter i forbindelse med enkelte ekskursjoner.
Praksis utgjør en integrert del av kunnskapsområdet. Se eget kapittel om praksis samt praksisplan. Praksis vil ha tilknytning til arbeidskrav.