Mangfold og tilhørighet (BLU370)

Innhold

Emnet skal bidra til å utvikle barnehagen som en inkluderende arena for barn, foreldre og ansatte. Et samfunn med økende mobilitet og globalisering gir nye rammer for barnehagen. Samfunnsendringene skaper muligheter og byr på utfordringer for institusjonen. For å ta vare på disse mulighetene og løse utfordringene kreves det interkulturell kompetanse hos de ansatte. Denne fordypningen vil bidra til dette gjennom teoretiske og komparative perspektiv og legge til rette for at dette kan omsettes i praksis.

Barnehagen trenger interkulturell kompetanse både i møte med barn, foreldre og ansatte. Denne kompetansen innebærer kjennskap til ulike sider ved kulturmøter som maktperspektiv og diskriminering, men også perspektivutvidelse og danning. Barnehagen er, med sitt brede nedslagsfelt, en sentral institusjon for å virkeliggjøre visjonen om et inkluderende samfunn.

Læringsutbytte

Etter å ha gjennomført emnet har studenten tilegnet seg følgende læringsutbytter:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• begrepene mangfold, inkludering og tilhørighet og barnehagepraksiser knyttet til dem.
• Interkulturalitet
• den norske barnehagen i et komparativt perspektiv, samt tenkning om barnehage i ulike kontekster
• hvordan barnehagens praksiser og materielle utrustning som bøker, leker og kunst kan bidra til å fremme inkludering og motvirke hegemoni
• barnehagens rolle som en møteplass for ulike familier

Ferdigheter

Studenten kan:

• gjøre rede for og omsette teori om interkulturelle perspektiver til praksis
• se barnehagen i med et utenfrablikk
• skape gode fellesskap i en mangfoldig barnehage

• se og videreutvikle barnehagens rolle som en arena der tilhørighet til lokalsamfunnet skapes for hele familien.

Generell kompetanse

Studenten kan:

• anvende fagkunnskapene sine på relevante praktiske problemstillinger
• legge til rette for inkluderende praksiser i møte med barn, foreldre og kollegaer
• oppdage, analysere og motvirke diskriminerende praksiser

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Skriftlig oppgave. Omfang: 2000 ord (+/- 10 %).

Alle obligatoriske krav må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Studieprogramleder:

Studieprogramleder:

Studieprogramleder:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Fordypningen har varierte, utfordrende og temarelevante undervisnings- og arbeidsformer som innbefatter

• Seminarer med studentpresentasjoner
• Arbeid med praksisfortellinger/case
• Forelesninger
• Bruke av ulike digitale hjelpemidler

• Gruppeoppgaver og praksisoppgaver
• bruk av film og skjønnlitterære tekster

Praksis utgjør en integrert del av fordypningen. Se eget kapittel om praksis, samt praksisplan

Emneevaluering

Litteratur