Helse, sykdom og sykepleie del 2 (BSY261)

Innhold

SYKEPLEIEPROFESJONEN, ETIKK OG RELASJON

• Teorier om sykepleie

  • Katie Erikssons caritative teori 

  • Joyce Travelbees teori om mellommenneskelige aspekter i sykepleie

  • Ulike kunnskapsformer i sykepleie

• Å være pasient

  • Personsentrert sykepleie

  • Åndelige og eksistensielle behov

  • Livsfenomener og begrepene håp og mening

SYKDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI INNENFOR OMRÅDENE

• Blodsykdommer

• Immunologiske og revmatiske sykdommer

• Nevrologiske sykdommer

• Endokrine sykdommer

• Skader/sykdommer i bevegelsesapparatet

• Sykdommer i øye, øre, nese- og hals

• Gynekologi

• Obstetrikk

• Sykdommer i mammae

• Pediatri

• Geriatri

SYKEPLEIE TIL PASIENTER SOM ERFARER HELSESVIKT, SYKDOM OG SKADER

• Sykepleie til pasienter med sykdommer i bevegelsesapparatet

• Sykepleie til pasienter med revmatiske lidelser

• Sykepleie til pasienter med nevrologiske lidelser

• Sykepleie til pasienter ved diabetes mellitus

• Sykepleie til pasienter med kreft

• Sykepleie ved seksuelle problemer ved akutt og kronisk sykdom

• Sykepleie til pasienter med gynekologiske lidelser og obstetrikk

• Sykepleie til den akutt, kritisk syke eldre pasienten

• Sykepleie ved akutt delirium

• Sykepleie ved kroniske lidelser

• Sykepleie til barn og unge

• Sykepleie ved omsorgssvikt, vold og overgrep

• Sykepleie og omsorg i livets sluttfase 

PÅRØRENDE

• Pårørendes erfaringer 

• Samhandling og kommunikasjon med pårørende

• Pårørendes rettigheter

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

• Har bred kunnskap om sentrale teorier og verdier i sykepleie

• Har bred kunnskap om livsfenomener og begreper som håp og mening

• Har bred kunnskap om personsentrert sykepleie

• Har bred kunnskap om å møte pasienter og pårørendes åndelige og eksistensielle behov

• Har bred kunnskap om årsaker, symptomer, sykdomsforløp og behandling knyttet til sentrale sykdommer

• Har kunnskap om farmakologisk behandling av sentrale sykdommer

• Har bred kunnskap om hvordan pasienters grunnleggende behov kan være truet i forbindelse med sykdom, lidelse og behandling 

• Har bred kunnskap om pasienter og pårørendes behov for helhetlig sykepleie, utfra ulike livsfaser og  livssituasjoner 

• Har kunnskap om barn og unges juridiske rettigheter

• Har kunnskap om pårørendes rettigheter og deres betydning for kvalitet og pasientsikkerhet

• Har kunnskap om relevant lovverk som regulerer helsetjenesten

• Har bred kunnskap om palliasjon og sykepleie ved livets slutt

Ferdigheter

Kandidaten:

• Kan anvende kunnskap fra sykdomslære og farmakologi i sine faglige vurderinger av pasientens symptomer/tegn

• Kan anvende teoretisk, vitenskapelig og etisk kunnskap i sine sykepleiefaglige vurderinger 

• Kan observere, vurdere og begrunne pasientens behov for sykepleie og iverksette  sykepleietiltak 

• Kan planlegge og utøve sykepleie til mennesker i palliativ fase og legge til rette for en verdig død

• Kan planlegge og utøve sykepleie på en omsorgsfull, etisk og faglig forsvarlig måte

• Kan gjennomføre samtale med barn om tema som omsorgssvikt, vold og overgrep

Generell kompetanse

Kandidaten:

• Kan reflektere over sykepleiefaglige, etiske og juridiske problemstillinger

• Kan ivareta pasientens og pårørendes reaksjoner og erfaringer ved sykdom, lidelse og behandling på en faglig forsvarlig og omsorgsfull måte

• Kan planlegge og gjennomføre helhetlig sykepleie til akutt, kritisk og kronisk syke pasienter

• Kan reflektere over konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt

• Kan reflektere over egen personlig, etisk og faglig utvikling 

• Kan etablere en tillitsfull relasjon med pasienter og pårørende basert på respekt, medbestemmelse og integritet

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

 Konsekvenser når obligatoriske undervisningsaktiviteter ikke innfris: 

Vedrørende vilkår 1: 

• Ikke innfridd krav om tilstedeværelse ved forberedelse til simulering, medfører at studenten må levere en individuell, skriftlig oppgave etter nærmere angitte retningslinjer. Oppgaven vurderes til godkjent/ikke godkjent. Oppgaven må være godkjent for at studenten får delta i simulering.

• Studenten har selv ansvar for å ta kontakt med fagansvarlig ved manglende oppmøte ved simulering.  

• Studenten har selv ansvar for å orientere seg om oppsatt oppsamling i Timeplan.

• Ved ikke innfridd krav om tilstedeværelse ved simulering, gis et nytt tilbud etter avtale med faglærer. 

• Ved ikke innfridd krav om tilstedeværelse ved simulering, fratas studenten adgang til eksamen i BSY261. 

Vedrørende vilkår 2: 

• Ikke innfridd krav om tilstedeværelse ved framlegg, medfører at studenten må levere en individuell, skriftlig oppgave etter nærmere angitte retningslinjer. Oppgaven vurderes til godkjent/ikke godkjent. Oppgaven må være godkjent for at studenten får adgang til eksamen i emnet.

• Studenten har selv ansvar for å ta kontakt med fagansvarlig ved manglende oppmøte ved framlegg.

• Ved ikke innfridd krav om tilstedeværelse ved framlegg, fratas studenten adgang til eksamen i BSY261. 

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Emneansvarlig:

Studieprogramleder:

Emneansvarlig:

Arbeidsformer

Forelesninger, digitale læringsverktøy, gruppearbeid, refleksjonsgruppe, studiespørsmål, simulering og selvstudium.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur