Kritisk tenkning i teori og i praksis (HUM100)

Innhold

Emnet tar for seg kritisk tenkning som en sentral verdi i læreplanverket for kunnskapsløftet 2020 (LK20). Emnet kombinerer både refleksjon og diskusjon om ulike læringsteorier, undervisningsmetoder og praksis. Gjennom dette emnet skal studentene utvikle evne til å reflektere kritisk over målsettinger, innhold, metoder og læreplaner med et særlig fokus på temaet kritisk tenkning i teori og praksis.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten

• ha dyp kunnskap om kritisk tenkning som teoretisk begrep og som metodologisk tilnærming i utdanning

• ha bred kunnskap om arbeidsmetoder (inkl. digitale verktøy) knyttet til kritisk tenkning

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten

• kunne kritisk analysere og tolke læreplaner i lys av kritisk tenkning

• kunne kritisk og selvstendig reflektere over egen praksis knyttet til kritisk tenkning

• kunne bruke varierte og relevante metoder særlig knyttet til kritisk tenkning

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

• kunne orientere seg i faglitteratur, forholde seg kritisk og utvilke egen faglig praksis

• kunne videreutvikle egen kompetanse gjennom å orientere seg i fag- og forskningslitteratur

• kunne kommunisere faglige og fagdidaktiske problemstillinger til elever, kolleger og foresatte

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Digitale forelesninger.

Påmelding og opptak:

For søknad om opptak til emnet:

Påmelding

Søknadsfrist: Løpende opptak.

Frist for å betale semesteravgift er satt til 10. mars for dette emnet.

For mer informasjon om emnet:

mikroemne.iks@uis.no

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur