Dybdelæring og formidling i matematikk (MAF500)

Dekker metoder for utvikling av en dypere forståelse av emner i matematikk gjennom bruk av ressurser for fritidsmatematikk, gruppediskusjoner og undervisning. Det legges vekt på anvendelighet i skolesammenheng.

Emnet behandler metoder for å tenke kritisk og løse problemer. Dette er nødvendig for å få en dyp matematisk forståelse. Vekt legges på matematiske argumentasjon og kommunikasjon (skriftlig og muntlig).

Utvikling og bruk av morsomme klasseromsaktiviteter vil være viktig. Prosessen inkluderer utforskning, eksperimenter og bevisst oppdagelse.

Oppbygging av en systematisk forståelse av metoder for å løse matematiske problem, hvordan å håndtere utfordringer knytet til dette og hvor å undervise slike kunnskaper.

Studenter som fullfører emnet vil

• har kunnskap om og erfaring med mange matematiske tankeganger som er helst viktig for å forstå matematiske emner.
• være i stand til å analysere og utvikle klasseromsaktivitetene som støtte den utvikling av matematiske tankeganger.
• få erfaring med skriftlige og muntlige kommunikasjonsmetoder innen matematikken, og spesielt med vurdering og kritikk av det som andre sier.
• få kunnskap om mange anvendelser av matematikken, slik at de kan representere matematikken sin rolle i samfunnet.

Obligatorisk innlevering. Studenten velger oppgave fra en liste av forhåndsgodkjente problemstillinger.

Det obligatoriske arbeidskravet er kun gyldige i samme semester som eksamen gjennomføres. Studenter som stryker eller ønsker å forbedre karakter, må ta alle obligatoriske arbeidskrav på nytt neste gang emnet har ordinær undervisning.

Klasseromaktiviteter, prosjektarbeid.

Seks timer per uke forelesning og øvelse.