Praksis 1.-7., 3. år 6. semester (15 dager) (MGL1P35)

Praksisperioden i 3.studieår, 6. semester i grunnskolelærerutdanningens 1-7 tilsvarer 15 arbeidsdager. Den skal være variert, veiledet og vurdert og foregå i grunnskolen. Kontaktlærerrollen og det psykososiale miljøet er hovedtema. Hvordan didaktikk utøves vil være et gjennomgående tema i hele praksisstudiet.

Praksisperioden i 3.studieår, 6. semester i grunnskolelærerutdanningens 1-7 tilsvarer 15 arbeidsdager. Den skal være variert, veiledet og vurdert og foregå i grunnskolen. Kontaktlærerrollen og det psykososiale miljøet er hovedtema. Hvordan didaktikk utøves vil være et gjennomgående tema i hele praksisstudiet.

Temauke om bærekraftig utvikling og folkehelse i 6. semester.

Kunnskap

Kandidaten har kunnskap om

• kontaktlærerrollen og hjem-skole-samarbeid
• hvilke rutiner praksisskolen har for barn med særskilte behov og barn i vanskelige situasjoner
• elever og elevers læreforutsetninger generelt og på 1-7. trinn ved den aktuelle praksisskole spesielt

Ferdigheter

Kandidaten kan

• utvise profesjonsutøvelse gjennom å planlegge, gjennomføre, lede, vurdere og kommentere undervisning som didaktisk møte, alene og sammen med medstudenter, praksislærere og faglærere
• velge ut og anvende tjenlige arbeidsmåter og vurdering som grunnlag for tilpasset opplæring

Generell kompetanse

Kandidaten kan

• inngå i didaktiske diskusjoner både på klasse- og skolenivå og kommentere skolens betydning i samfunnet og lærerens betydning i skolen i dag i et profesjons-etisk perspektiv
• analysere og reflektere over relevante faglige og etiske problemstillinger
• kommentere egen profesjonelle utvikling som lærer og uttrykke sin egne læreridentitet så langt

Delta på et foreldremøte hvis mulig og på en utviklingssamtale hvis dette ikke er gjennomført tidligere.

Praksisgruppen planlegger og gjennomfører et læringsmøte.

Arbeidskrav knyttet til fag i semesteret, se emneplan for fag.