Pedagogikk (PPU500)

Innhold

Emnet har et hovedfokus på teorier om læring og utvikling, motivasjon, sosialisering, gruppepsykologi, kommunikasjon, kreativitet, lek og kreative prosesser, og kroppslig læring. 

Læringsutbytte

Etter endt studium skal studenten ha tilegnet seg relevante kunnskaper, ferdigheter og kompetanse som setter vedkommende i stand til å:

Kunnskap

• ha kunnskap om barn- og ungdomskultur og barns og ungdoms utvikling og læring i ulike sosiale og kulturelle kontekster

• ha kunnskap om kommunikasjon og gruppeprosesser

•  ha kunnskap om ulike motivasjonsteorier

• ha kunnskap om sentrale teorier knyttet til kreativitet og kreative prosesser

Ferdigheter

• drøfte ulike perspektiv på læring generelt, og læring av kunstfag spesielt

• drøfte ulike motivasjonsteorier i forhold til enkeltelever og grupper av elever i undervisningsarbeidet

• drøfte hvordan man kan legge forholdene til rette for god kommunikasjon og samarbeid mellom enkeltpersoner og personer i grupper

• drøfte kreativitetsteorier og kreative prosesser i en kunstpedagogisk kontekst

Generell kompetanse

• vise inngående kunnskap om læring og utvikling for tilrettelegging av undervisningsarbeidet

• kan bygge relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med aktører som er relevante for skoleverket

• drøfte ulike yrkesetiske problemstillinger og hvilke etiske valg en lærer kan stå overfor i det pedagogiske arbeidet

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Arbeidskrav: Mappelevering og obligatorisk oppmøte i undervisning.

Mappeoppgaver, 3000 ord (+-10%). Nærmere opplysninger om innholdet i mappen gis ved semesterstart. 

All undervisning i emnet, både fysisk og digitalt, er obligatorisk. Det kan innvilges inntil 20% fravær i henhold til fraværsreglementet for UK. Fravær ut over dette vil medføre tap av retten til å møte til eksamen. Arbeidskravet må være godkjent av faglærer.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Undervisnings- og læringsformer er forelesninger, seminarer, digitale læringsmoduler og veiledning. I seminarene legges det vekt på studentaktive arbeidsformer, som veksler mellom studentinnslag, gruppearbeid, diskusjoner, problembasert oppgaveløsning og øvelser. Det legges opp til studentarbeider mellom samlingene.

Undervisningen foregår i hovedsak på digitale læringsarenaer, gjennom en kombinasjon av synkrone og asynkrone aktiviteter, i tillegg til noen samlinger på campus hvert semester. Datoene for disse publiseres i god tid før semesterstart.

Emnet undervises i høstsemesteret.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur