Språk og kommunikasjon (SFP103)

Innhold

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte definert i form av …. 

Kunnskap: 

• har bred kunnskap om ulike teoretiske perspektiver på barns språkutvikling og språklæring, og hva som kjennetegner språkutvikling hos barn mellom 5-12 år 
• har kunnskap om språkets betydning for inkludering og deltakelse i samspill med jevnaldrende  
• har kunnskap om hvordan læringsmiljøet kan støtte flerspråklige barn i å bruke sitt morsmål og fremme barns norskspråklige kompetanse. 
• Har kunnskap om betydning muntlig, skriftlig og digitalt språk og kommunikasjon har i barnekulturen og identitetsrolle    
• Har kunnskap om hva som kjennetegner språket i støttende kommunikasjon mellom barn-voksne. 
• Har kunnskap om den første lese og skriveutvikling og bruk av digitale plattformer for å lese og skrive 
• Har kunnskap om sammenhengen mellom kommunikasjonsvansker hos barn og atferdsvansker   

Ferdigheter: 

• Kan legge til rette og lede språkaktiviteter som inkluderer alle barn og som gir muligheten til å samspille og felles opplevelser.  
• Kan reflektere over egen rolle som språkmodell og delta i utvikling av et språkmiljø som ivaretar mangfold og inkludering 
• Kan støtte flerspråklige barn med lite norsk inn i samspill og lek med andre barn   
• Kan planlegge og gjennomføre tiltak som støtter barn med vansker med språk og kommunikasjon i samspill med andre barn.  
• Kan støtte barn i lesing, skriving og kommunikasjon på digitale plattformer.  

Generell kompetanse: 

• Har innsikt i kompleksiteten i fagfeltet og viktigheten av et godt språkmiljø som er preget av anerkjennende kommunikasjon og ivaretar verdigrunnlaget i rammeplan for SFO og skolen.  
• Kan utveksle synspunkter med andre innenfor fagområdet og bidra til å utvikle god praksis.  
• Kan formidle sentralt teori om språkets rolle for barns utvikling, trivsel, samspill og læring.  

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

• Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent. Studentene skal gjennomføre observasjon i praksis som skal brukes aktivt inn i to tekster som skal godkjennes som arbeidskrav.  
• Obligatorisk tilstedeværelse på undervisning, fysiske- og digitale samlinger (20 % fravær tillates ved dokumenterte grunner).
• Konsekvenser av ikke godkjente arbeidskrav er at adgang til prøving nektes. Jf. Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Stavanger (eksamensforskriften), § 2-8 nr. 3. 

Arbeidskrav

1 tekst knyttet til språk og praksisperioden (400-800 ord)

1 tekst knyttet til praksisperioden med fokus på relasjon og språk (400-800 ord)

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Arbeidsformer

Emnet er organisert som nettstudium med fysiske samlinger. 

Forelesninger, casediskusjoner, utprøving av observasjonsverktøy og hjelpemidler, seminarer og refleksjonslogger, muntlig fremlegg. Arbeidsomfanget for et emne på 15 studiepoeng er stipulert til 400 timer. 

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur