Toll og vareførsel (TOL200)

Innhold

1. Introduksjon til toll og vareførsel
2. Vareførsel og tollprosedyrer, herunder toll og merverdiavgift
3. Tolltariffen, klassifisering av varer
4. Handelsavtaler, preferansetollbehandling og opprinnelse
5. Tollverdi
6. Restriksjoner
7. Tollekspedering, deklarasjons- og etterkontroll

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte definert i generell komptanse, kunnskaper og ferdigheter.

Etter å ha fullført emnet skal studenten ha kunnskap om:

• forståelse av tollprosedyrer og tollbehandling i vareførsel
• kjennskap til hvordan tollbehandling ved innførsel og utførsel av varer gjennomføres
• forståelse av hvordan deklarasjonskontroll gjennomføres for å vurdere riktigheten av klassifisering, opprinnelse, mengde og fastsettelse av tollverdi

Etter å ha fullført emnet skal studentene kunne:

• forklare vareførselskjeden i et tollperspektiv og sammenhengen mellom ulike tollprosedyrer
• innhente og analysere relevant informasjon for å utføre tollekspedisjon og deklarasjonskontroll
• finne og anvende relevant regelverk

Etter fullført emne skal studentene ha generell kompetanse om:

• identifisere eget kunnskapsbehov, vise selvinnsikt i forhold til eget læringsbehov samt innhente og tilegne seg ny kunnskap og ferdigheter
• samhandle med medstudenter  
• under veiledning se og skape sammenhenger mellom teori og praksis 

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Emneansvarlig:

Instituttleder:

Arbeidsformer

Forelesninger, seminarer, innleveringsoppgave, presentasjoner, selvstudium. Det vil benyttes gjesteforelesere.

Fordeling av de ulike temaene gjennom semesteret vil framgå av en undervisningsplan tilgengelig ved semesterstart. Det forutsettes at studentene stiller forberedt til timene.

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur