Studieprogrambeskrivelse for studenter

Praktisk pedagogisk utdanning i utøvende og skapende kunstfag

Fakta

Studieprogramkode P-PPUMUDA1

Vekting (stp) 60

Studienivå Praktisk pedagogisk utdanning

Fører til grad Praktisk pedagogisk utdanning i utøvende og skapende kunstfag

Heltid/deltid Heltid

Varighet 2 semestre

Grunnstudium Ja

Undervisningsspråk

Studiet tilbys som et selvstendig nett- og samlingsbasert fulltidsstudium over ett år, eller som deltidsstudium over to år.

Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) er et profesjonsrettet påbygningsstudium som, sammen med utøvende utdanning i musikk, dans eller teater/drama, kvalifiserer for arbeid som lærer i kunstfag i grunnskolen, i videregående opplæring, i kulturskolen og i andre virksomheter innen kunst- og kulturfeltet.

Studiet retter seg mot kandidater med utøvende utdanning i de nevnte kunstfagene som ønsker å utvikle pedagogisk, fagdidaktisk og profesjonsfaglig kompetanse i tillegg til sin kunstfaglige utdanning. Studentene skal utvikle bevissthet om eget faglig ståsted, praksisteori og profesjonsetiske holdninger. Gjennom teoristudier og praksisopplæring skal de videreutvikle faglig kyndighet, refleksjonsevne og forståelse for sammenhengen mellom forsknings- og erfaringsbasert kunnskap i lærerrollen.

Utdanningen legger vekt på helhet og sammenheng mellom pedagogikk, fagdidaktikk og praksis, og skal gi et solid grunnlag for pedagogisk yrkesvirksomhet. I samarbeid med praksisfeltet integreres pedagogiske, fagdidaktiske og skapende perspektiver for å fremme sammenheng mellom teori og praksis.

Studiet har løpende skikkethetsvurdering og krav om politiattest i samsvar med gjeldende forskrifter.

Læringsutbytte

Kandidaten skal etter fullført praktisk-pedagogisk utdanning ha følgende samlede læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap
Kandidaten

  • har inngående pedagogisk og fagdidaktisk kunnskap for relevante trinn og målgrupper
  • har bred forståelse av kunstfagenes betydning, rolle og funksjon i opplæringssystemet, samfunnet og kulturlivet
  • har bred forståelse av skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag og opplæringsløpet
  • har inngående kunnskap om og evne til å holde seg oppdatert på gjeldende lov- og planverk for profesjonsutøvelsen, herunder samiske elevers rettigheter og status som urfolk
  • har bred kunnskap om barne- og ungdomskultur, samt barns og ungdoms utvikling og læring i ulike sosiale og kulturelle kontekster
  • har bred kunnskap om læringsarenaer, læringsstrategier og arbeidsmetoder generelt og særlig innen eget kunstfag
  • har kunnskap om barn og unge i vanskelige livssituasjoner, herunder om vold og seksuelle overgrep, samt om barn og unges rettigheter i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv

Ferdigheter
Kandidaten

  • kan planlegge, gjennomføre og reflektere over undervisning basert på forsknings- og utviklingsarbeid og erfaringsbasert kunnskap
  • kan lede og tilrettelegge undervisningsforløp som fremmer faglig og sosial læring og utvikling
    kan bruke varierte arbeidsmetoder, differensiere og tilpasse opplæringen i samsvar med gjeldende læreplanverk, og bidra til motiverende og inkluderende læringsmiljø
  • kan beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger og støtte elevenes refleksjon over egen læring og utvikling
  • kan bruke digitale verktøy og ressurser i opplæringen
  • kan identifisere særskilte behov hos barn og unge, herunder tegn på vold eller seksuelle overgrep, og på bakgrunn av faglige vurderinger iverksette nødvendige tiltak i samarbeid med relevante instanser og i tråd med gjeldende lovverk

Generell kompetanse
Kandidaten

  • kan formidle pedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger på et avansert nivå
    utøver en profesjonell holdning og kan kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og utdanningspolitiske spørsmål
  • kan med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til kollegers og skolens utvikling
  • kan bygge relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med relevante aktører i skoleverket, kulturskolen og kunst- og kulturfeltet

Rammeplan

Fagplanen bygger på Forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juli 2025.

Hva kan du bli?

Dersom du har praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og utøvende utdanning i musikk, dans eller teater/drama, kan du arbeide som pedagog innen ditt fagfelt i grunnskolen, i videregående opplæring, i kulturskole og i ulike virksomheter innenfor kunst og kultur.

Emneevaluering

Studentevaluering gjennomføres i samsvar med UiS sitt kvalitetssystem og de fakultetsspesifikke rutinene ved Fakultet for utøvende kunstfag.

Studieplan med emner

Loading study plan…

Utveksling

PPU-programmet er ikke tilrettelagt for utvekslingsopphold.

Opptakskrav

Opptakskrav: For opptak til PPU i utøvende og skapende kunstfag (60 studiepoeng) kreves det at søkerne har oppnådd en bachelorgrad på minimum 180 studiepoeng i utøvende eller skapende kunstfag, hvor 90 studiepoeng av disse skal være fra utøvende emner (didaktisk spesialisering) i kunstfaget musikk, dans eller teater/drama.

Språkkrav i norsk og engelsk skal være bestått i henhold til UiS regelverk.

Søknad: Lokalt opptak.

Søknadsfrist: 1. mars

Kontaktinformasjon

Fakultet for utøvende kunstfag, Tlf. 51 83 40 00, e-post: bjergsted@uis.no