I forskriften for Lektorprogrammet 8-13 fremgår det at studentene skal ha 100 dager praksisopplæring i løpet av sin 5-årige utdanning, og at studentene skal ha praksis i både grunnskole og i videregående opplæring.
PublisertSist oppdatert
I praksisperiodene skal studentene knytte teori og praksis sammen og gjøre seg erfaringer gjennom observasjon og reelle undervisningssituasjoner under veiledning av en erfaren lærer. Du kan lese mer om læringsutbytte og innhold i de enkelte fag og praksisemner under studieplan med emner.
Her kan du lese mer om de ulike praksisperiodene i lektorprogrammet:
Observasjonspraksis er første praksis i lektorprogrammet, allerede i første semester første år. Dette er en 2-ukers praksis som vanligvis foregår i ukene før høstferien. Studentene skal få en innføring i klasseromsobservasjon og få en første tilknytning til læreryrket gjennom observasjon av undervisningen til erfarne lærere på ungdomstrinnet eller videregående skole. Det er obligatorisk oppmøte med hele arbeidsdager.
For informasjon om arbeidskravene til praksisemnet LPRA10, se emnebeskrivelsen.
Følgepraksis del 1 er en 2-ukers praksis i høstsemesteret i ukene før høstferien andre studieår.
Det er obligatorisk oppmøte med hele arbeidsdager. For informasjon om arbeidskravene til praksisemnet LPRA20, se emnebeskrivelsen.
Følgepraksis del 2 er en to-ukers praksis i vårsemesteret i de to første ukene etter nyttår andre studieår.
Studentene utplasseres ofte på samme praksisskole som i følgepraksis del 1. Det er obligatorisk oppmøte med hele arbeidsdager. For informasjon om arbeidskravene til praksisemnet LPRA30, se emnebeskrivelsen.
I de to 7-ukers praksisperiodene er det særlig fokus på selvstendig opplæringsansvar, hvor studentene skal knytte teori og praksis sammen.
I dette emnet skal studentene knytte teori og praksis sammen og gjøre seg erfaringer gjennom observasjon og reelle undervisningssituasjoner under veiledning av en erfaren lærer. Det er obligatorisk oppmøte med hele arbeidsdager.
For mer informasjon om praksisemnet LPRA40, se emnebeskrivelsen.
I dette emnet skal studentene knytte teori og praksis sammen og gjøre seg erfaringer gjennom observasjon og reelle undervisningssituasjoner under veiledning av en erfaren lærer. Det er obligatorisk oppmøte med hele arbeidsdager.
Det finnes muligheter for å ta hele eller deler av denne praksisperioden i utlandet.
For informasjon om arbeidskravene til praksisemnet LPRA50, se emnebeskrivelsen.
Praksis i utlandet
Som student på lektorutdanningen og praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) kan du søke om å ha praksis i utlandet:
Når i studiet
Som del av emnet LPRA50, 7 ukers praksis i vårsemesteret i 4. studieår. Lengden på utenlandsoppholdet kan variere.
Særlig anbefalt for deg som har nordisk i fagkretsen:
Allmennfaglig eller yrkesfaglig skole gjennom Linköpings universitet, Sverige (nordisk-studenter har prioritet)
Studenter som ikke har full studiepoengprogresjon ved søknadsfristen rangeres lavere enn studenter som har full studiepoengprogresjon, uavhengig av karaktersnitt.
Plasser fordeles til studenter med høyest karaktersnitt. Ved like rangeringspoeng foretas fordeling ved loddtrekning.
Ved beregning av karaktersnitt er det karakterer fra graden studenten går på (lektor) eller som inngår i opptaksgrunnlaget (PPU), som blir tatt med i karaktergrunnlaget.
Stipendmuligheter
Opphold utenfor Norden: Reisestøtte fra Lånekassen
Utveksling i Europa for lektorstudenter (ikke PPU): Erasmus+-stipend
Utgifter til akademisk oppfølging fra NMS Global Exchange: Skolepengestøtte fra Lånekassen
Bolig
Det vil vanligvis bli lagt til rette for bolig gjennom praksisformidler, men dette kan variere og kan ikke garanteres i alle tilfeller. Standarden på boligen kan være enkel, og den er ikke nødvendigvis fullt utstyrt. Det kan derfor være behov for å skaffe enkelte ting selv, og vi oppfordrer til fleksibilitet i perioden. Gjenbruksbutikker kan være et godt og rimelig alternativ.
