Masterstudenter fra MENPRA-emnet presenterte erfaringene sine fra høstens praksisopphold og reflekterte over hvordan teorien fra studiet brukes i faktiske arbeidssituasjoner.
3. desember samlet studenter, veiledere og fagmiljø seg i AR-hus til praksiskonferansen Lyspunkt.
Praksisemnet MENPRA gir studenter på Digitale samfunn og sosiale transformasjoner (M-DIG), Bærekraftstudier (M-EES) og Endringsledelse (M-ENDLED) et halvt år ute i en virksomhet. Gjennom perioden får studentene innsikt i hvordan faglig kompetanse kan tas i bruk i utviklings- og endringsprosesser, samtidig som de får oppfølging både fra praksisstedet og fagmiljøet ved UiS.
Under Lyspunkt presenterte studentene funn fra praksisrapportene sine for medstudenter, veiledere og representanter fra arbeidslivet.
En rik læringsarena
Førsteamanuensis Øystein Hatteland beskriver emnet som en viktig bro mellom akademia og arbeidsliv:
– Praksisoppholdet er en rik læringsarena fordi studentene kan ta i bruk kunnskapsbasen vi har presentert for dem. De oppdager sammenhengen mellom det de kan, det de har lært og hva som er det faktiske behovet i arbeidslivet, sier han.
Emnet ble utviklet som svar på studentenes ønske om relevant arbeidserfaring, og interessen har vært stor. Hver vår arrangeres «Lykketreff», en møteplass der virksomheter som ønsker å ta imot praksisstudenter, møter fagmiljø og studenter. De emneansvarlige opplever at både studenter og bedrifter ser tydelig verdi i ordningen.
– Måtte lære meg å oppsøke informasjon
Vegard Knutson, masterstudent i endringsledelse, har gjennomført praksis i Strand kommune med arbeid knyttet til velferdsteknologi. Han beskriver en bratt og nyttig læringskurve.
– Jeg er vant med at all informasjon ligger lett tilgjengelig i dokumenter og nettsider. I kommunen måtte jeg oppsøke den selv – sette opp møter, snakke med folk og stille riktige spørsmål til de rette personene, sier han.
Erfaringen opplevde han som svært verdifull.
– Jeg vil sterkt anbefale dette emnet til andre studenter. Spesielt dersom du ikke har mye erfaring innen utdanningen du tar, sier han.
Bygger samarbeid og synliggjør kompetanse
I tillegg til studentpresentasjoner bidro dagen til å styrke relasjonene mellom UiS og praksispartnerne. Veiledere fra virksomhetene deltok og delte erfaringer fra samarbeidet gjennom høsten.
Lyspunkt 2025 ga dermed både fagmiljøet, virksomhetene og studentene et tydelig innblikk i hvordan praksis påvirker læring, kompetanseutvikling og forståelsen av arbeidslivet.