Dette kurset inviterer deg som lærer til å utforske litterære samtaler som metode for å styrke elevers leseglede, refleksjonsevne og faglige utvikling.
Samlingsbasert, fire onsdager 14:15–18:00 10. september 1. oktober 22. oktober 12. november
Generell studiekompetanse
Kun semesteravgift
Vi har åpnet for løpende opptak frem til studiestart august 2025. Søknad sendes til studiekoordinator kjetil.endresen@uis.no
Om studiet
Forestill deg et klasserom der litteraturen ikke bare blir lest, men levd – der elevene lytter til hverandre, undrer seg sammen og bygger mening i fellesskap. Hva skjer når vi slutter å spørre hva handler teksten om, og heller spør hva tenker du om det du leste – og hvorfor?
Emnet inviterer deg som lærer til å utforske litterære samtaler som metode for å styrke elevers leseglede, refleksjonsevne og faglige utvikling. Gjennom teori, didaktiske perspektiver og praktiske erfaringer får du innsikt i hvordan dialogisk undervisning kan forvandle lesing til et felles, meningsskapende prosjekt.
Faglig ansvarlig og studiekoordinator
Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk
Fakultetsadministrasjonen UH
Administrasjon IGIS