Sofija Christensen | Universitetet i Stavanger

51834518

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

HG O-258

Bio

Sofija Christensen er førsteamanuensis i norsk litteratur og litteraturdidaktikk ved Universitetet i Stavanger. Hun har en ph.d. i norsk litteratur fra Universitetet i Beograd, Serbia. Forskningsinteressene hennes inkluderer bildebøker og særlig ordløse bildebøker, dyrefabler i økokritiske og didaktiske perspektiver, Ibsens dramatikk i ulike kulturelle kontekster og kritisk lesing av kulturformidlingen i lærebøker i norsk som andre- eller fremmedspråk.

Publikasjoner

Tilbake

Vitenskapelige publikasjoner
- Christensen, Sofija
  
  (2021)
  Den umulige kommunikasjonen i Lene Asks "Det du ikke sier, er sant".
  Nordlit.
  
  ISSN 0809-1668.
  
  Volum 48.
  
  DOI: 10.7557/13.6338
- Christensen, Sofija; Myren-Svelstad, Per Esben
  
  (2020)
  "Akin to Peer Gynt" -- Remolding Peer in Adaptation.
  European Journal of Scandinavian Studies.
  
  ISSN 2191-9399.
  
  Volum 50.
  
  Hefte 1.
  
  s.45-65.
  
  DOI: 10.1515/ejss-2020-0003
- Christensen, Sofija
  
  (2019)
  Without a Word: Bonding with Northern Nature in Lene Ask’s "Du".
  Barnelitterært forskningstidsskrift.
  
  ISSN 2000-7493.
  
  Volum 10.
  
  Hefte 1.
  
  DOI: 10.18261/issn.2000-7493-2019-01-10
- Christensen, Sofija
  
  (2018)
  
  Fostering Intercultural Competence: Cultural Resources in “På Vei” – Textbook for Learning Norwegian. I: Teaching Languages and Cultures: Developing Competencies, Re-thinking Practices.
  
  Cambridge Scholars Publishing.
  
  ISBN 978-1-5275-0893-4.
  
  s.187-209.
- Christensen, Sofija
  
  (2018)
  
  Lærebokas ressurser for utvikling av interkulturell kompetanse: En undersøkelse av multimodalitet i læreverk i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. I: Multimodalitet i skole- og fritidstekstar.
  
  Fagbokforlaget.
  
  ISBN 9788245022889.
  
  s.139-155.
- Kristensen, Sofija
  
  (2016)
  
  "Studenti sa sela" Arnea Garborga: Između stvarnog i fiktivnog.
  
  Kultura.
  
  ISSN 0023-5164.
  
  Hefte 150.
  
  s.206-223.
- Christensen, Sofija
  
  (2015)
  Dances in the Drawing-Room: Musical Elements in Ibsen’s Dramas.
  Nordlit.
  
  ISSN 0809-1668.
  
  Hefte 34.
  
  s.105-114.
  
  DOI: 10.7557/13.3357
- Kristensen, Sofija
  
  (2013)
  
  Univerzitet u književnosti: Univerzitetski roman u angloameričkoj i norveškoj književnosti.
  
  Kultura.
  
  ISSN 0023-5164.
  
  Hefte 138.
  
  s.102-116.
- Todić, Sofija
  
  (2013)
  
  Uporedna analiza svetih junaka u Teodosijevom žitiju svetog Save i Sagi o svetom Olafu Snorija Sturlasona.
  
  Philologia Mediana.
  
  ISSN 1821-3332.
  
  Volum 5.
  
  s.27-41.
- Christensen, Sofija
  
  (2012)
  
  Norina tarantela, ples po rubu rodnih normi.
  
  Kultura.
  
  ISSN 0023-5164.
  
  Hefte 136.
  
  s.163-175.
- Todić, Sofija
  
  (2012)
  
  Ibsen’s Danse Macabre: The importance of auditory elements in Henrik Ibsen’s drama John Gabriel Borkman.
  
  Muzikologija.
  
  ISSN 1450-9814.
  
  Hefte 13.
  
  s.163-180.
- Todić, Sofija
  
  (2012)
  
  Heda Gabler – Klavir kao dramsko oruđe.
  
  Kultura.
  
  ISSN 0023-5164.
  
  Hefte 134.
  
  s.58-75.
- Todić, Sofija
  
  (2010)
  
  Revitalization of Ibsen’s ‘Peer Gynt’ in Oslo today: Intertextuality in a Scene.
  
  Kultura.
  
  ISSN 0023-5164.
  
  Hefte 126.
  
  s.212-224.
Bøker og kapitler
- Christensen, Sofija
  
  (2016)
  
  Šta je roman?.
  
  ISBN 978-86-6435-029-7.
- Christensen, Sofija
  
  (2016)
  
  S nekog drugog sveta.
  
  ISBN 978-86-523-0216-1.
- Christensen, Sofija
  
  (2016)
  
  Anglophone Literature as a Framework for “The First Norwegian University Novel”.
  
  ISBN 978-86-6065-398-9.
- Todić, Sofija
  
  (2015)
  
  Slika univerziteta u norveškom romanu.
- Kristensen, Sofija
  
  (2014)
  
  Delo Henrika Ibzena u čitanju Mlade Bosne.
  
  ISBN 978-86-6153-289-4.
- Todić, Sofija
  
  (2010)
  
  Ibsen’s Piano: A Cultural and Literary Analysis of “A Doll House”, “Hedda Gabler” and “John Gabriel Borkman” from the Perspective of the Piano as a Visual and Auditory Element in the Plays .
  
  Universitetet i Oslo.
Formidling
- Christensen, Sofija
  
  (2023)
  
  Lik en gjøk: Lærdommene om identitet fra en tospråklig fabel.
  
  34. IASS konferanse;
  
  2023-08-02 - 2023-08-05.
- Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Kristiansen Aspnes, Daniel; Pereira, Unni Puntervold
  
  (2022)
  
  "Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..
  
  NORDAND 15 - forskningskonferanse om nordens språk som andrespråk ;
  
  2022-05-24 - 2022-05-26.
- Kristiansen, Daniel Aspnes; Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Pereira, Unni Puntervold
  
  (2022)
  
  "Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..
  
  NORDAND 15: Forskningskonferanse om Nordens språk som andrespråk;
  
  2022-05-24 - 2022-05-26.
- Christensen, Sofija; Myren-Svelstad, Per Esben
  
  (2020)
  
  Presentasjon av prosjektet: Visual Representations of Depression in the Blog Comic: How Hyperbole and a Half Appeals to Readers of All Ages.
  
  Arbeidsseminar for forskingsgruppa "Grafisk litteratur";
  
  2020-02-14 - .
- Christensen, Sofija; Myren-Svelstad, Per Esben
  
  (2018)
  
  Presentasjon av prosjektet: «'Akin to Peer Gynt': The Power of Adaptation in Peer Gynt».
  
  Fellesmøte for norskseksjonen;
  
  2018-05-24 - .
- Christensen, Sofija
  
  (2018)
  
  Contextualized or not?: An analysis of situation-bound utterances in beginner-level Norwegian L2 textbooks.
  
  8th International Conference on Intercultural Pragmatics & Communication;
  
  2018-06-08 - 2018-06-10.
- Christensen, Sofija; Myren-Svelstad, Per Esben
  
  (2018)
  
  "Akin to Peer Gynt": Remolding Peer in Adaptation.
  
  XIVth International Ibsen Conference;
  
  2018-09-05 - 2018-09-08.
- Christensen, Sofija
  
  (2017)
  
  Intercultural competence in beginner-level textbooks for learning Norwegian as a second language.
  
  Less Widely Used and Less Taught Languages: Language Learners' L1s and languages taught as L2s;
  
  2017-06-16 - 2017-06-17.
- Christensen, Sofija
  
  (2017)
  
  I Wonder Why I'm Here: Picturebooks and the Development of Young Readers’ Global Competence .
  
  Changing perspectives and approaches in contemporary teaching;
  
  2017-10-23 - 2017-10-25.
- Christensen, Sofija
  
  (2016)
  
  Fostering Intercultural Competence: Cultural Resources in “På vei” – Textbook for Learning Norwegian.
  
  Teaching Languages and Cultures in the Post-Method Era: Developing Competencies, ;
  
  2016-11-11 - 2016-11-12.
- Christensen, Sofija
  
  (2015)
  
  Språkene og den nyere litteraturen i Serbia og regionen.
  
  Norsk-serbisk vennskap: foredragsserie ;
  
  2015-07-02.
- Christensen, Sofija
  
  (2015)
  
  Discussion of the Representation of Norwegian Centres of Excellence in Both Fiction and Reality.
  
  International Conference: Beyond the Crisis in the Humanities: Transdisciplinary Transformations of Contemporary Discourses on Art and Culture;
  
  2015-04-24 - 2015-04-25.
- Todić, Sofija
  
  (2012)
  
  The Polyfunctionality of Music in Ibsen’s Dramas.
  
  Topics in the Aesthetics of Music and Sound;
  
  2012-03-22.
- Todić, Sofija
  
  (2011)
  
  The Narrative of Piano and Piano Music in Nineteenth-Century Literature.
  
  2nd ENN Conference Working with Stories: Narrative as a Meeting Place for Theory, Analysis and Practice ;
  
  2011-03-10 - 2011-03-11.
- Todić, Sofija
  
  (2010)
  
  Upotreba klavira u Ibsenovim dramama.
  
  Filološka istraživanja danas: Jezik, Književnost, Kultura; Zbornik rezimea;
  
  2010-11-26 - 2010-11-27.
Kunstnerisk produksjon
Kommersialisering