Menneske-Teknologi-Organisasjon i komplekse industrielle systemer (IAM570)

Innhold

Viktige menneskelige, teknologiske, organisatoriske (HTO) og arbeidsrelaterte aspekter som påvirker design, bruk og drift av komplekse tekniske systemer i moderne industrielle sammenhenger fra pålitelighets- og sikkerhetsperspektiver. Forståelse og kunnskap om problemstillinger som må tas hensyn til i endrede industrielle kontekster, ulike tiltak for å forbedre sikkerhet, pålitelighet, og produktivitet, og redusere uønskede situasjoner og hendelser.

Praktiske industriellsaker og hendelser.

Læringsutbytte

Kunnskap

• har inngående kunnskap om teori og metoder innenfor menneske, teknologi, og organisatoriske aspekter
• kan anvende kunnskap på kompleks teknologiske systemer
• kan analysere faglige problemstillinger knyttet til design og operasjonelle utfordringer

Ferdigheter

• kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor fagområdet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
• kan bruke relevante prinsipper og metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid
• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer

Generell kompetanse

• kan analysere relevante fag,- yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter
• kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialiteter og til allmennheten

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Obligatorisk presentasjoner basert på gruppearbeid. I tillegg individuell rapport og muntlig høring dersom presentasjoner er ikke tilfredsstillende. 

Alle obligatoriske krav må godkjennes av ansvarlig faglærer innen angitt frist.

Fagperson(er)

Instituttleder:

Emneansvarlig:

Arbeidsformer

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur