Emne

Sped –og småbarn og deres omsorgspersoner Helsestasjonstjenesten (MHE120)

Fakta

Emnekode MHE120

Vekting (stp) 10

Semester undervisningsstart Vår

Undervisningsspråk Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Vår

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Introduksjon

Emnet gir innføring i sped- og småbarns fysiske, psykiske, seksuelle og sosiale helse og utvikling.

Emnet gir innføring i metoder for å kartlegge/vurdere barns helse, utviklingsavvik, sykdom og funksjonsnedsettelse, samt tiltak for å fremme barn og familiens helse. Emnet gir videre innføring i sped- og småbarns ernæringsbehov, ernæringsutfordringer og betydningen av amming. Videre hvordan forebygge og avdekke psykososiale belastninger, omsorgssvikt og vold.

Innhold

Dette emnet vektlegger forsvarlig helsetjeneste og arbeid med faglige og etiske problemstillinger i møte med sped- og småbarn og deres omsorgsgivere. I emnet formidles kunnskap om miljømessige, medisinske, sosiale og psykologiske avvik som kan gi utviklingssvikt, sykdom og funksjonsnedsettelse samt om forebyggende og helsefremmende tiltak for å fremme god helse hos barna. Identifisering og vurdering av sped- og småbarns syn, hørsel, kognitive - og språklige utvikling blir gjennomgått, samt relevante tiltak for å fremme god utvikling. Amming, ernæringsstatus, ernæringsutfordringer og vekst står sentralt. Kunnskap om identifisering, vurdering og tiltak ved psykososiale belastninger, omsorgssvikt, vold og seksuelle overgrep og rusmisbruk er vektlagt.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

  • har avansert kunnskap om spedbarn og barns fysiske, psykiske og seksuelle og sosiale helse og utvikling
  • har inngående kunnskap om barns beskyttelses- og risikofaktorer
  • har inngående kunnskap om sped- og småbarns ernæring
  • har avansert kunnskap om barns språkutvikling, om oppfølging av barns språkutvikling og om nødvendig i samarbeid med andre instanser
  • har inngående kunnskap om metoder for å identifiserer utviklingsavvik, vurdere og følge opp familier til sped og småbarn

Ferdigheter

Kandidaten:

  • kan anvende kunnskapsbaserte metoder for å fremme informerte helsevalg, mestring og livskvalitet hos barn og deres foreldre/omsorgsgivere
  • kan forebygge, identifisere og avverge psykososiale belastninger, omsorgssvikt, vold, seksuelle overgrep, rusmisbruk og iverksette relevante tiltak
  • kan forebygge, avdekke og følge opp fysiske og psykiske helseplager hos barn
  • kan selvstendig veilede om ernæring, ernæringsutfordringer, amming og vekst og henvise videre ved behov
  • kan bruke relevante metoder for selvstendig å kartlegge og vurdere barns helse, tilknytning og samspill, identifisere utviklingsavvik, sykdom og funksjonsnedsettelse, og iverksette tiltak etter behov

Generell kompetanse

Kandidaten:

  • kan analysere faglige og etiske problemstillinger innen helsesykepleie knyttet til arbeid med barn og deres familie/omsorgsgivere
  • kan analysere faglige problemstillinger (med medisinsk- og helsefaglig personell og andre profesjonsgrupper,) for å bidra til forsvarlig helsetjeneste for barn og deres familie/omsorgsgivere

Forkunnskapskrav

Ingen

Eksamen / vurdering

Hjemmeeksamen

Vekt 1/1

Varighet 2 Dager

Karakter Bokstavkarakterer

Hjelpemiddel Alle

Eksamenssystem WISEflow

Hjemmeeeksamen består av;

  1. Bearbeidet skriftlig arbeidskrav på 2000 ord (+/- 10%) som vektes 75%
  2. Refleksjonsnotat på 700 ord (+/- 10%) som vektes 25%

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

90% tilstedeværelse i basisgrupper, To individuelle oppgaver

For å kunne gå opp til eksamen må studenten ha;

  1. Levert 2 skriftlige arbeidskrav hver på 2000 ord (+/- 10%)
  2. Levert tilbakemeldinger på en medstudents individuelle oppgave (250-300 ord)
  3. Deltatt i basisgrupper med obligatorisk 90% fysisk tilstedeværelse. Ved ikke oppfylt tilstedsværelse avtales ekstra arbeidskrav med emneansvarlig

Arbeidsformer

Undervisningen er basert på studentaktive metoder både individuelt og i grupper; forelesninger, basisgrupper, simulering, seminar og selvstudier. Studentene vil bli delt inn i faste basisgrupper ved semesterstart. Undervisningen organiseres i ukesamlinger.

Åpent for

Helsesykepleie - master

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 2