Emne

Ledelse, tjenesteforbedring og innovasjon (MHE250)

Fakta

Emnekode MHE250

Vekting (stp) 10

Semester undervisningsstart Høst

Undervisningsspråk Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Høst

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Pensumlisten finner du i Leganto

Introduksjon

Dette emnet gir en fordypning i helseledelse for helsesykepleie. Forskjellige sentrale ledelsesteorier, fagutvikling og tjenesteforbedring for helsefremming og pasientsikkerhet i helsesykepleietjenesten inngår. Metoder for selvivaretakelse og veiledning av helsesykepleieres arbeid inngår også som del av emnet.

Innhold

Emnet gir innføring i sentrale ledelsesteorier, fagutvikling, innovasjon og tjenesteforbedring i helsesykepleietjenesten. Det er fokus på planlegging, administrasjon, ledelse og utvikling av tjenesteområdet, herunder kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet. Videre diskuteres helsestasjon- og skolehelsetjenesten i lys en digital og global sammenheng. Emnet har i tillegg fokus på selvivaretakelse og veiledning i utøvelse av helsesykepleiers arbeid.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

  • Har inngående kunnskap om teorier og metoder knyttet til ledelse, fagutvikling og tjenesteforbedring innenfor fagområdet,
  • Har avansert kunnskap om bruk av teknologi i helsesektoren herunder relevante digitale løsninger og arbeidsprosesser,

Ferdigheter

Kandidaten:

  • Kan planlegge, administrere, lede og utvikle helsesykepleierens arbeid i overensstemmelse med lover, forskrifter og rammebetingelser,
  • Kan analysere og reflektere over framgangsmåter for å utvikle kvalitet og implementere ny kunnskap i praksis,
  • Kan arbeide systematisk med kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet,
  • Kan på en etisk og faglig forsvarlig måte, anvende digitale arenaer til å veilede og samhandle med barn, unge og familie/omsorgsgivere.

Generell kompetanse

Kandidaten:

  • Kan bidra til utvikling og innovasjon i helsesykepleiers arbeid,
  • Kan analysere helsesykepleiers arbeid i et globalt perspektiv,
  • Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å lede eget arbeid, analysere egen kompetanse,
  • Kan anvende kunnskap og ferdigheter for selvivaretakelse, er bevisst egen sårbarhet og har evne til å søke veiledning.

Forkunnskapskrav

  • Helsesykepleiens fagområde og verdigrunnlag (MHE100)
  • Familie, oppvekstsvilkår, helse og utvikling (MHE110)
  • Sped –og småbarn og deres omsorgspersoner Helsestasjonstjenesten (MHE120)
  • Barn og unge og deres omsorgsgivere - Skolehelsetjeneste (MHE121)

Anbefalte forkunnskaper

Helsesykepleiens fagområde og verdigrunnlag (MHE100), Grunnlagsforståelse og rammebetingelser (MHE110), Barn og unges helse og utvikling (MHE120), Barn og unge og deres omsorgsgivere - Skolehelsetjeneste (MHE121)

Eksamen / vurdering

Semesteroppgave i gruppe

Vekt 1/1

Karakter Bestått/ Ikke bestått

Eksamenssystem WISEflow

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Individuelt skriftlig arbeidskrav på 900 ord, Individuelt skriftlig arbeidskrav på 350 ord, Muntlig presentasjon

For å kunne gå opp til eksamen må studenten ha;

  • Levert individuelle skriftlig arbeidskrav på 900 ord (+/- 10%)
  • Levert individuelle skriftlig arbeidskrav på 350 ord (+/- 10%)
  • Gjennomført muntlig presentasjon fra et gitt gruppearbeid (på inntil 3 personer)

Ved manglende deltakelse i gruppearbeid eller gjennomføring av presentasjon, avtales ekstra arbeidskrav med emneansvarlig.

Arbeidsformer

Undervisningen består av forelesninger, seminar, gruppearbeid og individuelt arbeid. Til enkelte av arbeidene gis det respons fra medstudenter og faglærer.

Åpent for

Helsesykepleie - master

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1