Kreftsykepleie og behandling til pasienter med kreft – del 2 (MKS120)

Emnet gir inngående kunnskap om fysiske og psykososiale konsekvenser av kreft og kreftbehandling knyttet til pasienter og deres pårørende. Emnets fokus er på den enkelte pasients erfaringer og behov knyttet til ulike faser innen kreftsykdom og behandling. Pårørende, herunder barn som pårørende, mestringsstrategier knyttet til forebygging og lindring av seneffekter, rehabilitering og livet som kreftoverlever vil vektlegges. Emnets innhold danner grunnlag for å kunne analysere og forbedre faglige og etiske problemstillinger og formidle individuell informasjon og støtte i krevende mellommenneskelige møter.

• Person og familiesentrert kreftsykepleie
• Pårørende, inkl. voksne og barn
• Kultur og mangfold
• Mestring, helse og livskvalitet
• Livsfenomener håp, omsorg og lidelse
• Kommunikasjon og relasjonskompetanse
• Pedagogikk/veiledning
• Sosioøkonomiske rettigheter
• Seksuell helse
• Seneffekter/senskader
• Rehabilitering/kreftoverlevere

Etter å ha gjennomført emnet har kandidaten følgende læringsutbytter, definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Kandidaten

• har avansert kunnskap om seneffekter og senskader relatert til kreftsykdom og behandling, samt forebygging, lindring og håndtering av disse
• har avansert kunnskap om person- og familiesentrerte reaksjoner og ulike behov i pasientforløpet på tvers av alder, kjønn og kultur
• har inngående kunnskap om begrepene håp, livskvalitet og mestring, inkludert helse, omsorg og lidelse
• har inngående kunnskap om helsepedagogikk og ulike kommunikasjons- og veiledningsmodeller
• har inngående kunnskap om viktigheten av språk- og kulturkompetanse, for å bidra til økt kvalitet og pasientsikkerhet, i utøvelsen av kreftsykepleie
• har avansert kunnskap om sammenheng mellom helse, natur og klima, særlig knyttet til rehabilitering hos pasienter med kreft

Ferdigheter

Kandidaten

• kan bruke relevant kunnskap til å koordinere og mobilisere pårørende, pasientens sosiale nettverk samt frivillige tjenester
•  kan bruke relevante metoder til å kartlegge og ivareta barn som pårørende, og gjennomføre relevante tiltak
• kan bruke relevante metoder innen kommunikasjon, undervisning og veiledning for å bidra til å fremme håp, livskvalitet og mestring hos pasienter og pårørende gjennom pasientforløp uavhengig av behandlingsmål
• kan bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise personell i faglige og etiske utfordringer

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan analysere, vurdere og håndtere komplekse og kritiske situasjoner i samsvar med helserådgivning og profesjonsetikk
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å ivareta og følge opp kreftoverlevere med senskader og helseutfordringer, inkludert seksuell helse, som resultat av sykdom og behandling
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å undervise og veilede pasienter og pårørende som grunnlag for inkludering og medbestemmelse hos pasienter og pårørende under og etter kreftbehandling

Aktiv deltakelse i undervisningen er en forutsetning for å utvikle fagforståelse. Det er derfor krav om obligatorisk nærvær på 75% prosent. Studenten kan søke om individuell vurdering ved oppnådd oppmøte på mer enn 50%. Dersom fakultetet finner grunnlaget tilstrekkelig og det er faglig forsvarlig, vil studenten få et alternativt arbeidskrav.

Obligatorisk arbeidskrav: Muntlig fremlegg av hjemmeoppgave midtveis i vurderingsperioden må være godkjent for å kunne levere hjemmeoppgaven.