Operasjonssykepleie 1 - profesjon, fag og klinisk kompetanse (MOP210)
Emnet har et sykepleie-, medisinsk- og helsevitenskapelig perspektiv og skal gi studenten en grunnleggende forståelse for fagets egenart. Emnet skal forberede studenten til å kunne utøve trygg og omsorgsfull operasjonssykepleie i et kirurgisk pasientforløp. Emnet vektlegger kunnskaper i følgende kompetanseområder; fag og profesjon, klinisk vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse, samt relevant digital og teknologisk kompetanse.
Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2024-2025. Merk at det kan komme endringer.
Fakta
Emnekode
MOP210
Versjon
1
Vekting (stp)
15
Semester undervisningsstart
Høst
Antall semestre
1
Vurderingssemester
Høst
Undervisningsspråk
Norsk
Tilbys av
Timeplan
Innhold
- Operasjonssykepleie; fag, funksjon og historie.
- Aseptiske teknikk og infeksjonsforebygging
- Kirurgiske instrumenter og steriliseringsprosessen
- Trygg kirurgi, dokumentasjon og pasientoverføring
- Fysiologi og patofysiologi
- Smertefysiologi og smertevurdering
- Smittevern, mikrobiologi og infeksjonsmedisin
- Farmakologi og legemiddelhåndtering
- Medisinsk teknisk utstyr og strålevern
Læringsutbytte
En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Kandidaten har:
- inngående kunnskap om operasjonssykepleiernes ansvars- og funksjonsområder og fagområdets historie
- inngående kunnskap om organsystemers anatomi, fysiologi og patofysiologi
- avansert kunnskap om mikrobiologi og smittevern
- har inngående kunnskap om farmakologi, legemidler og legemiddelhåndtering med relevans for operasjonssykepleie
- avansert kunnskap om kirurgiske instrumenter, bruksområder og sterilforsyningskjeden
- bred kunnskap om lover, forskrifter og informasjonssikkerhet knyttet til bruk av medisinsk utstyr og relevante digitale verktøy
- inngående kunnskap om relevant teknologi som brukes til behandling, undersøkelse og overvåkning av operasjonspasienten
Ferdigheter
Kandidaten kan:
- analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i operasjonssykepleiens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
- analysere det perioperative pasientforløpet og sikre kontinuitet i operasjonssykepleie.
- analysere og planlegge relevant smittevernsarbeid
- anvende aseptisk teknikk ved forberedelse og gjennomføring av kirurgiske prosedyrer
- anvende relevante dokumentasjonsverktøy for operasjonssykepleie
- anvende medisinsk teknisk utstyr på en sikker og forsvarlig måte
Generell kompetanse
Kandidaten kan:
- vurdere og anvende operasjonssykepleiers funksjons- og ansvarsbeskrivelse
- anvende kunnskap og ferdigheter til å dokumentere, formidle, og evaluere informasjon om operasjonspasienten
- arbeide selvstendig med klinisk og teoretisk problemløsning
Forkunnskapskrav
Ingen
Eksamen / vurdering
| Vurderingsform | Vekting | Varighet | Karakter | Hjelpemiddel |
|---|---|---|---|---|
| Skoleeksamen | 1/1 | 6 Timer | Bokstavkarakterer | Ingen hjelpemidler tillatt |
Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
75% obligatorisk nærværsplikt i undervisningen
Aktiv deltakelse i undervisningen er en forutsetning for å utvikle fagforståelse. Det er derfor krav om obligatorisk nærvær på 75 %. Studenten kan søke om individuell vurdering ved oppnådd oppmøte på mer enn 50 %. Dersom fakultetet finner grunnlaget tilstrekkelig og det er faglig forsvarlig, vil studenten få et alternativt arbeidskrav.
Fagperson(er)
Faglærer:
Malin Maria DramdalFaglærer:
Monica Hetlesæther FosmarkStudieprogramleder:
Ida Helene MykkeltveitEmneansvarlig:
Ida Helene MykkeltveitArbeidsformer
Forelesning, digital undervisning, gruppearbeid, seminar, ferdighetstrening, bruk av læringsplattformen CANVAS og selvstudium. Emnet har et arbeidsomfang på ca 440 timer.
Overlapping
| Emne | Reduksjon (SP) |
|---|---|
| Operasjonssykepleie I - yrkesutøvelse med medisinsk og naturvitenskapelig grunnlag (MOP111_1) | 5 |
| Medisinske og naturvitenskapelige emner I (MSN100_1) | 10 |
Åpent for
Emneevaluering
Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.