Pedagogikk II (PPU505)

Innhold

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal du ha tilegnet deg:

Kunnskaper om:

• lærerens profesjonelle yrkesutøvelse og yrkesetiske spørsmål og dilemmaer
• lærerrollen med vekt på klasseledelse og et inkluderende læringsmiljø
• prinsipper for likeverdig og tilpasset opplæring
• elevenes rettigheter i henhold til opplæringsloven
• samiske forhold og samiske elevers rettigheter
• barn og unge i vanskelige livssituasjoner, herunder kunnskap om vold og seksuelle overgrep
• hvilken betydning estetiske opplevelser og erfaringer kan ha for barn og unges identitetsutvikling
• pedagogikkens samfunnsoppgaver i historiske, filosofiske og samfunnsmessige perspektiver

Ferdigheter til å:

• reflektere over yrkesetiske dilemmaer knyttet til arbeidet med undervisning, og i det sosiale samspillet med elevene
• reflektere over etiske utfordringer og dilemmaer i et mangfoldig og flerkulturelt samfunn
• reflektere over kunstens og kulturens betydning for tilhørighet og identitet
• drøfte differensierte undervisningsopplegg opp mot tilpasset opplæring for ulike elevgrupper med vekt på menneskeverd, identitet og kulturelt mangfold
• identifisere særskilte behov og utfordringer hos barn og unge i vanskelige livssituasjoner, herunder identifisere tegn på vold eller seksuelle overgrep
• drøfte lærerrollen med utgangspunkt i ulike pedagogiske grunnsyn
• forstå endringer i lærer- og elevrollen ut fra historiske, filosofiske og samfunnsmessige perspektiver og å kunne reflektere over hvordan disse rollene endrer seg i takt med samfunnsutviklinga
• gjennomføre et selvstendig og avgrenset FoU-prosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer

Generell kompetanse til å:

• reflektere kritisk omkring profesjonsetiske og utdanningspolitiske problemstillinger og utfordringer
• bygge gode relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med kolleger og andre aktuelle aktører i skoleverk og kulturliv
• søke, behandle og vurdere informasjon, samt anvende resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid innenfor eget fagområde/egen praksis
• orientere deg i faglitteratur, utvikle relevante problemstillinger, utforske og drøfte disse kritisk i dialog med tradisjonelle forståelser i fagfeltet

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur