Førstelektor
Nergaard, Svein Erik; Fandrem, Hildegunn; Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti
(2020)
Inclusion in multicultural classrooms in Norwegian schools : A resilience perspective. I: Contextualizing immigrant and refugee resilience : Cultural and acculturation perspectives.
Springer Nature
ISBN 9783030423025.
s.205-225.
Fandrem, Hildegunn; Jahnsen, Hanne; Sjursø, Ida Risanger
(2019)
Sosiale medier, digital mobbing og konsekvenser i skolen. I: Stress og mestring i skolen.
Fagbokforlaget
ISBN 9788245032857.
s.147-167.
Jahnsen, Hanne; Fandrem, Hildegunn; Sjursø, Ida Risanger
(2019)
Digital mobbing : hva er det, og hva kan lærere gjøre for å forebygge og stoppe det?. I: Lærer i skolen 5-10. Lærerarbeid og læringsmiljø.
Cappelen Damm Akademisk
ISBN 978-82-02-62201-5.
s.206-228.
Jahnsen, Hanne; Fandrem, Hildegunn; Sjursø, Ida Risanger
(2019)
Digital mobbing : hva er det, og hva kan lærere gjøre for å forebygge og stoppe det?. I: Lærer i skolen 1-7. Lærerarbeid og læringsmiljø.
Cappelen Damm Akademisk
ISBN 978-82-02-56723-1.
s.187-210.
Støen, Janne; Jahnsen, Hanne
(2018)
"De har alltid vært uenige" : fire læreres tanker om egne handlinger i etterkant av en langvarig mobbesak. I: Stemmer i mobbesaker : resultater og erfaringer fra Stigma-prosjektet.
Fagbokforlaget
ISBN 9788245022155.
s.95-116.
Jahnsen, Hanne; Angelskår, Terje
(2018)
"Den kommunikasjonen - jeg kunne gjort det annerledes" : om rektors rolle i mobbesaker. I: Stemmer i mobbesaker : resultater og erfaringer fra Stigma-prosjektet.
Fagbokforlaget
ISBN 9788245022155.
s.71-93.
Roth, Solveig; Støen, Janne; Monica, Bekkelien; Jahnsen, Hanne
(2016)
Report on the findings on use of the LP model with data analysis.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne; Roth, Solveig
(2016)
Report on the findings on use of the Lp-model With T2 Level analysis.
Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti
(2015)
Kort beskrivelse av LP-modellens omfang, historie og sentrale elementer.
Agledahl, Terje; Garvik, Margit; Idsø, Ella Maria Cosmovic; Jahnsen, Hanne; Oterkiil, Tonje Constance; Øverland, Klara
(2014)
Kartlegging for PP-tjenesten. Materiell som PP-tjenesten kan ha nytte av å vite om, kjenne til og finne fram til i sitt samarbeid med skoler og barnehager om å utvikle gode læringsmiljø.
Knudsmoen, Hege; Jahnsen, Hanne; Tinnesand, Torunn
(2013)
«Nå bruker vi tid på analyse» – En flermetodisk undersøkelse om læringsmiljøet etter LP-modellen, LP 5 (2010–12).
Høgskolen i Hedmark
ISBN 978-82-7671-901-7.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne
(2019)
Inkluderende klasseledelse.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne
(2019)
God start -om muligheter for å etablere god praksis og skape endring .
Jahnsen, Hanne
(2019)
Stories about inclusion in School.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Opplæringsloven og aktivitetsplikten.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Implementering av arbeidet med inkludering.
Jahnsen, Hanne; Løkken, Ingrid Midteide
(2018)
Tiltak for å forebygge og stoppe mobbing i barnehage og skole.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Innføring i pedagogisk analyse.
Jahnsen, Hanne
(2018)
"Mitt barn blir mobbet!"-historier om manglende oppfølging i nulltoleranse første år.
Bedre Skole
ISSN 0802-183X.
Hefte 4.
s.58-64.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Mobbing og andre krenkelser.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Utfordringer i møte med)A og arbeidet med læringsmiljøet.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Arbeid med barns psykososiale miljø.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne
(2018)
Avdekking, stopping og forebygging av mobbing.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Aktivitetsplikten og mobbing.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Mobbing og krenkelser.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Styrer og rektors ansvar i Læringsmiljøprosjektet.
Jahnsen, Hanne
(2018)
Mobbing i skolen.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Systemarbeid i PP-tjenesten. Inkludering.
Fandrem, Hildegunn; Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti
(2017)
Teacher's role in immigrant pupil's experiences of belonging in Norwegian schools.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Nettverk.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Klasseledelse relatert til mobbing.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Systemrettet arbeid- implementering. PPt og skoleeiers roller og oppgaver.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Hvordan observere klasseledelse.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Kommunikasjon mellom aktørene.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti; Fandrem, Hildegunn
(2017)
Inclusion of Immigrants in Norwegian Schools: The Role of Introductory Classes, Belonging and Diversity.
Støen, Janne; Jahnsen, Hanne
(2017)
Mobbing - hva vet vi i 2017.
Støen, Janne; Jahnsen, Hanne
(2017)
How we handled a bullying case.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2017)
Mobbing - Hva vet vi?.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2017)
rehabilitering av læringsmiljøet.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Læringsmiljøprosjektet. rektors rolle og oppgaver.
Jahnsen, Hanne
(2017)
God start.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Partnerskap mot mobbing, foreldre foredrag.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Lp-suksesser og utfordringer.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Complicate and long lasting bullying cases.The voices of The head Teacher. Workshop on Aggression Cyprus.
Jahnsen, Hanne
(2017)
LP-kartlegging analyse av data.
Jahnsen, Hanne
(2017)
Å høre til, mobbing i barnehagen.
Jahnsen, Hanne
(2016)
School Culture.
Jahnsen, Hanne
(2016)
profesjonelle voksne i en profesjonell skole.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Systemarbeid i PP-thjenesten.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Learning Environment and Pedagogical Analysis.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Lærende organisasjon.
Jahnsen, Hanne
(2016)
How to analyze the results of the LP-survey.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Segregation for inclusion.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Kommunikasjon i stystemperspektiv.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Leadership in successful Intervensjons.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Mobbing og arbeid med læringsmiljø.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Avdekking, stopping og forebygging av mobbing.
Jahnsen, Hanne
(2016)
Teknologiforbud hindrer ikke nettmobbing.
BarneVakten (nettavis)
DOI: www.barnevakten.no/teknologiforbud-hindrer-ikke-nettmobbin
Jahnsen, Hanne
(2016)
10 råd til skolen om digital mobbing.
Forskning.no
ISSN 1891-635X.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti; Fandrem, Hildegunn
(2016)
C from Norwegian research.
Nergaard, Svein Erik; Jahnsen, Hanne
(2016)
Kvalitetsutvikling-kompetansebygging. Er vi i rute?.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Profesjonelle læringsfellesskap og skoleutvikling.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Analysemodellen.
Jahnsen, Hanne
(2015)
How can we succeed with innovation in Schools?.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Teacher student relationship - what can the teacher do?.
Jahnsen, Hanne
(2015)
The Learning Environments influence on students well-being.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Groupleaders and councilors - LP-model.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Councilors - LP-model.
Jahnsen, Hanne
(2015)
The LP-Model - Learning Environment and Pedagogical Analysis.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Klasseledelse.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Å forske på engen praksis. Den profesjonelle lærer..
Jahnsen, Hanne
(2015)
Kartlegging av Læringsmiljø - workshop.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Avdekking, stopping og forebygging av mobbing.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Læringsmiljprosjektet.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Mobbing, avdekking, stopping og forebygging.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Kartlegging av læringsmiljø og kontekst.
Jahnsen, Hanne
(2015)
Tilpasset opplæring.
Jahnsen, Hanne; Grini, Nina
(2014)
Læringsmiljø.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2014)
How to succeed with innovations in schools.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2014)
Videreføring av LP-modellen.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2014)
Group leaders and councilors.
Jahnsen, Hanne; Støen, Janne
(2014)
Cooperation, home - schools.
Tveitereid, Kirsti; Jahnsen, Hanne
(2014)
Brev til PP-tjenesten.Hvordan kan vi støtte?.
Tinnesand, Torunn; Jahnsen, Hanne
(2014)
Refleksjonsmodeller i veiledningsarbeid.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Hvordan få til varig endring i hele organisasjonen?.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Erfaringer fra implementeringen av LP-modellen 2010-2013.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Kartleggingsundersøkelsen i LP-skoler.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Videreføring avLP-modellen.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Endringsledelse.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Lærerens rolle og ansvar.
Vaaland, Grete Sørensen; Jahnsen, Hanne
(2014)
CARE for teachers 3.
Jahnsen, Hanne
(2014)
LP-modellens endringsstrategi.
Vaaland, Grete Sørensen; Jahnsen, Hanne; Turksma, Christa
(2014)
CARE for teachers 1.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Learning Environment and Social Competence.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Care for Teachers 1.
Turksma, Christa; Jahnsen, Hanne; Vaaland, Grete Sørensen
(2014)
CARE for teachers 2.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Endringsarbeid i skolen.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Klasseledelse.
Jahnsen, Hanne
(2014)
Profesjonelle lærere i et profesjonelt fellesskap.
Jahnsen, Hanne
(2013)
LP5-rapport.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Klasseledelse.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Klasseledelse.
Grini, Nina; Jahnsen, Hanne
(2013)
Ambulerende team -lokale kompetansesenter for inkludering.
Spesialpedagogikk
ISSN 0332-8457.
Hefte 7.
s.39-46.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Rektoropplæring i LP-modellen.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Endringsledelse.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Endringsledelse.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Pedagogisk analyse, LP-modul Trondheim.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Pedagogisk analyse, workshop PPT-nettverk Telemark.
Jahnsen, Hanne; Tveitereid, Kirsti
(2013)
Innhenting og bruk av forskningsresultater. Barnehage- og utdanningsavdelingen hos Fylkesmannen i Telemark.
Jahnsen, Hanne
(2013)
LP-modellen - en innovasjonsstrategi. I: Rom for læring: Læringsmiljø og pedagogisk analyse.
Fagbokforlaget
ISBN 978-82-450-1219-4.
s.198-205.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Utvikling av skolens kultur. I: Rom for læring: Læringsmiljø og pedagogisk analyse.
Fagbokforlaget
ISBN 978-82-450-1219-4.
s.90-109.
Tinnesand, Torunn; Jahnsen, Hanne
(2013)
Klasseledelse. Å komme i posisjon som veileder. Relasjonsbygging. Pedagogisk analyse.
Tinnesand, Torunn; Jahnsen, Hanne
(2013)
Veilederrollen i systemrettet utviklingsarbeid. Forelesning. PP-tjeneste. Lærende nettverk.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Innovasjon - Lærende organisasjon.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Jenter, jenteproblematikk.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Reflekterende team og pedagogisk analyse.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Den profesjonelle lærer.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Sosial kompetanse - plan.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Pedagogisk analyse.
Jahnsen, Hanne
(2013)
Klasseledelse.
