Ansattprofil #1150 | Universitetet i Stavanger

Mette Irene Hvalby

51832392

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

HG R-427

Bio

Institusjonsansvarlig for skikkethet for lærerutdanningene

Er emneansvarlig og/eller underviser i følgende emner:

VVL100/VVL110/VVL120 Profesjonsveiledning for lærerstudenter og lærere i skolen

VLU125 Skolebasert praksislærerutdanning

MGL1100/MGL1200 Pedagogikk og elevkunnskap 1 og 2

Kvalifisert veileder i UH-sektor

Medlem av Praksisutvalg 1-7, samt Skikkethetsnemnda

Deltar i Nasjonalt nettverk for institusjonsansvarlige for skikkethet

Deltar i det nasjonale nettverket Veiledning for nyutdannede lærere i barnehage, skole og videregående opplæring

Jobber i partnerskap med universitetsskoler i Rogaland

Publications

Tilbake

Vitenskapelige publikasjoner
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2022)
  
  Profesjonell dømmekraft i skikkethetsvurdering : praksislæreres sammensatte rolle.
  
  UNIPED
  
  ISSN 1500-4538.
  
  Volum 45.
  
  Hefte 1.
  
  s.53-63.
  
  DOI: 10.18261/uniped.45.1.6
- Hvalby, Mette Irene; Thortveit, Jorunn
  
  (2022)
  
  «Det er en fremmed tanke å skulle ha studentene for seg selv»: Om veilederteam i lærerutdanningens praksisstudium.
  
  NORDVEI- Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk
  
  ISSN 2535-3047.
  
  Volum 7.
  
  DOI: 10.15845/ntvp.v7i1.3465
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2019)
  
  Bedre rustet til profesjonsutøvelsen? Studenter som aktører i profesjonsfellesskap. I: Profesjonsrettet pedagogikk : innspill til læreres arbeid med inkludering.
  
  Gyldendal Norsk Forlag A/S
  
  ISBN 9788205522596.
  
  s.176-198.
Bøker og kapitler
Formidling
- Hvalby, Mette Irene; Nybøe, Øystein
  
  (2022)
  
  Anerkjennelse - fra ulike perspektiver.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2022)
  
  Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i en inkluderende skole. Utfordringer og muligheter.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2022)
  
  Skikkethetsarbeidet ved Universitetet i Stavanger.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2022)
  
  Suitability Assessment of Pre-Service Teachers During the Pandemic.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2022)
  
  Forskning på skikkethetsvurdering.
- Hvalby, Mette
  
  (2022)
  
  Kraftig økning i skikkethetssaker på lærerutdanningene.
- Hvalby, Mette
  
  (2022)
  
  "I am still me, even though I am a teacher." Pre-Service Teachers Professional Development in Practicum Related to Suitability Assessment.
- Tungland, Inger Benny Espedal; Hvalby, Mette Irene
  
  (2021)
  
  Tre år med Prinsipper og forpliktelser for veiledning av nyutdannede nytilsatte Hva er status nå? .
- Hvalby, Mette Irene; Tveitnes, Marianne Sandvik
  
  (2021)
  
  Vi skaper rom for deltakelse.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2021)
  
  The Complex Role of Practice Teachers in Suitability Assessment.
- Hvalby, Mette Irene; Tungland, Inger Benny Espedal
  
  (2021)
  
  Evaluering av nasjonale rammer for veiledning.
- Hvalby, Mette Irene
  
  (2019)
  
  Vold og trusler i skolen.
Kunstnerisk produksjon
Kommersialisering