Støtteinstrument I - Jazz (BAM312J)

Innhold

Støtteinstrumentfaget regnes primært som et støttefag til instrumentalt hovedområde  og teorifagene. 

Piano regnes som obligatorisk instrument. Fakultetet i samråd med fagseksjonene kan ut fra faglige eller ressurshensyn anbefale og legge til andre former for supplerende instrumental/ vokalundervisning.

Emnet er i stor grad basert på individuell veiledning og samspill. 

Læringsutbytte

Etter fullført og bestått eksamen i emnet skal kandidaten ha tilegnet seg de kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse som setter vedkommende i stand til å realisere sine egne kunstneriske ideer.

Generell kompetanse

• Kjenne til bruken av sitt støtteinstrument som soloinstrument, i samspill og som verktøy i arrangering og komponering.

Kunnskaper

• Spille etter besifring.
• Opparbeide en begynnende oversikt over repertoaret for instrumentet. 

Ferdigheter

• fremføre stykker på instrumentet fra standard repertoar av elementær vanskelighetsgrad
• Tilegne seg tilstrekkelig improvisatoriske og harmoniske ferdigheter.

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

100% obligatorisk fremmøte til undervisning, samt obligatorisk deltakelse i prosjekter og konserter.

For å kunne møte til eksamen i emnet må studenten ha fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav.

Det vises til fakultetets «Krav til fremmøte», som følger UiS sin eksamensforskrift.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Avdelingsleder UK:

Arbeidsformer

Undervisningen er i utgangspunkt tilrettelagt for å støtte studentens hovedinstrument. Individualundervisning, akkompagnement / samspill, improvisasjon / interpretasjon, arrangering/komposisjon, egenøving.

Studentene har ansvar for å holde seg oppdatert på informasjon som gis på Canvas. 

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur