MLP valgemne II (BAM4394)

Læringsutbytte

Etter fullført og bestått BAM4394 skal kandidaten ha tilegnet seg de kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse som setter vedkommende i stand til å:

• arbeide med stor grad av originalitet og vilje til å eksperimentere og omsette egne ideer i musikk- og lydproduksjon
• produsere og spille inn musikk for musikere eller ensembler som storband, korps, strykeorkester og lignende.

Generell kompetanse

• kunne håndtere komplekse og utviklingsmessige situasjoner i studie- og arbeidsmiljøer
• kunne delta selvstendig i faglig og tverrfaglig samarbeid med en profesjonell tilnærming
• kunne identifisere sine egne læringsbehov og strukturere sin egen læring i ulike sammenhenger

Kunnskaper

• kunne kunstnerisk basert kunnskap om musikkproduksjonspraksis og -metoder, samt forskningsbasert kunnskapsteori innenfor relevante deler av musikkproduksjon og opptaksteknikk
• kunne forstå og reflektere over kunstneriske metoder og teori innenfor musikkproduksjon

Ferdigheter

• kunne anvende kunstneriske og relevante vitenskapelige metoder, verktøy og uttrykksformer, samt generelle ferdigheter knyttet til sysselsetting i musikkproduksjon og opptaksteknikk
• kunne vurdere kunstneriske utfordringer, praktiske og teoretiske problemstillinger, samt rettferdiggjøre og velge relevante vilkår og løsninger
• kunne formidle kunstneriske uttrykk og faglige problemer til både fagfolk og ikke-spesialister

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Oppgaveportefølje (mappe). Mappe bestående av et nærmere bestemt antall innleverte og godkjente musikkproduksjonsoppgaver. Antall oppgaver velges ut i samråd med faglærer.

100% obligatorisk fremmøte til undervisning.

For å kunne møte til eksamen i emnet må studenten ha fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav.

Det vises til fakultetets «Krav til fremmøte», som følger UiS sin eksamensforskrift.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Studiekoordinator:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Undervisning i delemnene gis i form av forelesning/fellesundervisning, jevnlig arbeid med gitte oppgaver, gruppeundervisning og individuell veiledning. Gruppene bør være av varierende størrelse avhengig av program. I et didaktisk helhetsbilde må en derfor ta hensyn til de fysiske rammene, da særlig rom og utstyr.

Studentene har ansvar for å holde seg oppdatert på informasjon som gis på Canvas.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur