Sykepleie i et samfunnsperspektiv (BSY360)

Emnets fokus er sykepleie og sykepleierens ansvar i et samfunnsperspektiv. Det gis en innføring i velferdsstaten med vekt på nasjonal helsepolitikk, organisering av helsetjenesten, helsepolitiske prioriteringer og helseetikk. Samhandlingsreformen, folkehelseperspektivet og bruk av teknologi og digitale løsninger i helsetjenesten står sentralt. Det vil også gis en introduksjon til lover og forskrifter som regulerer saksbehandling, tilsynsvirksomhet og ytringsfrihet. Videre tar emnet for seg arbeid med kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten, samt ledelse av helse- og sykepleietjenesten med særlig vekt tverrprofesjonelt samarbeid og på organisering og samhandling på tvers av nivå. Emnet rommer teori og refleksjon om profesjonalisering og utvikling av sykepleierens yrkesidentitet, samt en innføring i globale helseutfordringer og sykepleie i et internasjonalt perspektiv.

• Helsetjenesten i den norske velferdsstat
• Globale helseutfordringer
• Ledelse og pasientsikkerhet
• Profesjon og yrkesidentitet
• Tverrprofesjonell simulering

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

1. har kunnskap om ulike maktkanaler og beslutningsprosesser i helsetjenesten
2. har kunnskap om velferdsstatens utvikling
3. har kunnskap om lovreguleringen av spørsmål med særlig betydning for sykepleieren som samfunnsaktør
4. har kunnskap om globale helseutfordringer og hvordan disse angår sykepleie i et regionalt, nasjonalt og globalt perspektiv
5. har kunnskap om organiseringen av helsetjenesten og ansvarsfordelingen mellom de ulike nivåene i helsetjenesten
6. har kunnskap om faktorer som påvirker kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten og som kan gi uønskede variasjoner i helsetjenestetilbudet
7. har grunnleggende kunnskap om informasjonssikkerhet og ulike helseteknologiske og digitale løsninger i helsetjenesten
8. har kunnskap om sykepleieren som faglig leder i organisasjonen
9. har kunnskap om profesjonenes rolle og funksjon i dagens helsetjeneste og nødvendigheten av tverrprofesjonelt samarbeid i arbeid med komplekse og sammensatte pasienttilstander og sykdomsbilder

Ferdigheter

Kandidaten:

1. kan begrunne eget faglig og etisk ståsted i prioriteringsdebatter
2. kan anvende kunnskap om sentrale utfordringer for folkehelsen og i helsetjenesten i planlegging og gjennomføring av folkehelsearbeid og rehabilitering.
3. kan reflektere over og kritisk vurdere etiske, juridiske og praktiske utfordringer ved innføring og bruk av teknologi og digitale løsninger i helsetjenesten
4. kan anvende relevant kunnskap om lovverket i arbeid med sykepleiefaglige problemstillinger
5. kan identifisere og vurdere risiko knyttet til ulike miljøfaktorer som krever kontinuerlig forbedringsarbeid og innovasjon
6. kan reflektere over eksisterende rutiner og metoder, og utarbeide forslag til implementering av ny kunnskap og nye arbeidsmetoder.
7. kan anvende faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig, tverrprofesjonelt og tverrsektoriell samhandling
8. kan reflektere over sykepleieprofesjonen sitt faglige og etiske ansvar som samfunnsaktør

Generell kompetanse

Kandidaten:

1. har innsikt i sammenhenger mellom sentrale helsepolitiske beslutninger og konsekvensene som disse kan ha for ulike pasientgrupper og for sykepleietjenesten
2. har innsikt i sammenhenger mellom helse og samfunn, velferd og levekår og hvordan disse påvirker folkehelsen
3. har innsikt i sammenhengene mellom helse, utdanning, arbeid og levekår, og kan anvende dette i sin tjenesteutøvelse både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet, for å bidra til god folkehelse og arbeidsinkludering
4. har innsikt i hvilken betydning Samhandlingsreformen har for organisering og prioritering i dagens helsetjeneste
5. har innsikt i helseteknologiske og digitale løsningers muligheter og utfordringer for tjenesteutøver og tjenesteutøvelsen
6. kan reflektere kritisk over sammenhenger mellom organisasjon, ledelse, kvalitet og sikkerhet
7. har innsikt i lovverkets innvirkning på sykepleierens samfunnsansvar
8. har innsikt i sammenhengen mellom lovverk, helsepolitikk og etikk
9. kan ta ansvar for utviklings- og innovasjonsarbeid innen kvalitet og pasientsikkerhet på oppgave og systemnivå
10. kjenner til globale helseutfordringer og sykepleieutøvelse i et internasjonalt perspektiv
11. kan reflektere over egen sykepleierrolle i et organisasjonsperspektiv og hva som kan påvirke rolleutøvelsen
12. ser betydningen av å videreutvikle sykepleierens yrkesidentitet
13. har innsikt i sykepleierens og sykepleieprofesjonens ansvar og oppgaver for å sikre et koordinert, helhetlig og sammenhengende behandlingsløp i arbeid med komplekse og sammensatte pasienttilstander
14. Kan vurdere kvaliteten på sykepleien ut fra et samfunnsperspektiv

Vedrørende vilkår 1 og 2, tilstedeværelse:100 % tilstedeværelse kreves i simulering og seminar. Ved manglede tilstedeværelse vil det bli gitt ett (1) alternativt tilbud. Det er studentens ansvar å påse at krav om tilstedeværelse oppfylles, og umiddelbart tar kontakt med emneansvarlig.

Ved fravær på alternativt tilbud vil emneansvarlig vurdere om fraværet kan kompenseres forgjennom alternative krav. Muligheten for kompensasjon avhenger av omfanget av fraværet og hvilke aktiviteter som er gått glipp av. Dersom fraværet ikke kan kompenseres, mister studenten retten til å gå opp til eksamen.