Faglig fordypningsoppgave (MFF201)

Innhold

• Faglig fordypning med litteraturstudie som metode
• En forenklet systematiske kunnskapsoppsummering

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten har:

• avansert kunnskap og spesialisert innsikt i et avgrenset område relevant for utøvelse av spesialsykepleie

• avansert kunnskap om litteraturstudie som metode.

Ferdigheter

Kandidaten kan:

• gjennomføre systematisk litteratursøk

• planlegge et avgrenset fagarbeid ved bruk av relevante teorier og metoder i tråd med forskningsetiske normer

• analysere faglige problemstillinger og innta en aktiv rolle i diskusjon om utvikling av profesjonen og dens plass i helsetjenesten

• kommunisere og fremme spesialsykepleierens funksjon og ansvar i profesjonelle sammenhenger og til allmenheten

Generell kompetanse

Kandidaten kan:

• formidle og kommunisere om forskningsbasert kunnskap i møte med pasient, pårørende, helsepersonell og allmennheten 

• kommunisere og fremme spesialsykepleierens rolle og funksjon i profesjonelle sammenhenger og i samfunnet for øvrig

Forkunnskapskrav

Et av følgende alternativer:
MAN210 Anestesisykepleie 1 - profesjon, fag og klinisk kompetanse, MANP10 Anestesisykepleie - praksis 1, MANP20 Anestesisykepleie - praksis 2, MSS200 Vitenskapsteori, forskningsmetode, kunnskapsbasert praksis og etikk
MIS210 Intensivsykepleie 1 - profesjon, fag og klinisk kompetanse, MISP10 Intensivsykepleie – praksis 1, MISP20 Intensivsykepleie – praksis 2, MSS200 Vitenskapsteori, forskningsmetode, kunnskapsbasert praksis og etikk
MOP210 Operasjonssykepleie 1 - profesjon, fag og klinisk kompetanse, MOPP10 Operasjonssykepleie – praksis 1, MOPP20 Operasjonssykepleie – Praksis 2, MSS200 Vitenskapsteori, forskningsmetode, kunnskapsbasert praksis og etikk

Eksamen / vurdering

Arbeidsformer

Forelesninger, digital undervisning, veiledning på individuelt arbeid. Emnet har et arbeidsomfang på ca. 150 timer.

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur