Masteroppgave i jordmorfag (MJOMAS)

Masteroppgaven i jordmorfag er et selvstendig vitenskapelig arbeid enten i form av en monografi eller en vitenskapelig artikkel med kappe, som kan utarbeides individuelt eller av to studenter i par.

Masteroppgaven kan ta utgangspunkt i hele det jordmorfaglige kompetanseområde.

Emnet består av masterseminarer og en skriftlig oppgave tilsvarende 30 studiepoeng.

Det utarbeides en prosjektplan til masteroppgaven i andre semester. Prosjektplanen skal peke på studiens betydning for det jordmorfaglige kompetanseområdene og jordmorfaglig praksis.

Som metodisk tilnærming kan enten kvantitativ eller kvalitativ design velges. Det gis også mulighet for å utarbeide en litteraturstudie med den metodologi som anvendes for systematiske oversikter eller metasyntese.

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten har

• forståelse for aktuelle faglige problemstillinger med utgangspunkt i jordmorprofesjonens historie, tradisjoner, verdier, yrkesetikk egenart og plass i samfunnet
• har avansert kunnskap innenfor det jordmorfaglige området og spesialisert innsikt i selvvagt temaområde.
• inngående kunnskap om krav til forskningsetikk og dokumentasjon i tråd med gjeldende lovverk og kan relatere dette til kvalitetssikring og fagutvikling
• avansert kunnskap om den verdien brukergruppen kan representere i planlegging, utvikling og gjennomføring av et forskningsprosjekt
• har avansert kunnskap om muligheter og begrensninger ved bruk av KI-verktøy i akademisk arbeid, inkludert etisk bruk, kildekritikk og krav til vitenskapelig etterprøvbarhet.

Ferdigheter

Kandidaten kan

• formulere og argumenter for en problemstilling med relevans for det jordmorfaglige kompetanseområdet/områdene
• analysere og kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap i relasjon til valgt tema og/ eller kompetanseområde
• drøfte en forskbar problemstilling, samt kritisk analysere og argumentere for valg av vitenskapelige begrep, teorier, og metoder av relevans for det valgte problemområdet
• utarbeide og argumentere for et hensiktsmessig forskningsdesign
• utarbeide og gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning i tråd med gjeldende lover, retningslinjer og anerkjente vitenskapelige metoder innen gitte tidsrammer
• analysere eksisterende teorier, begrep, modeller metoder og fortolkninger innenfor det jordmorfaglige kompetanseområdet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
• har kompetanse til å kunne arbeide kunnskapsbasert, ved bruk av forskningsbasert og erfaringsbasert kunnskap, samt brukermedvirkning i en kontekst
• vurdere og ta forskningsetiske hensyn i tråd med gjeldende retningslinjer
• kan kritisk reflektere og anvende KI-verktøy som støtte i idéutvikling, tekststrukturering og språklig bearbeiding, uten å kompromittere faglig selvstendighet og akademisk integritet
• kan diskutere og kritisk reflektere over nasjonale og globale folkehelseutfordringer relatert til seksuell, reproduktiv og perinatal helse

Generell kompetanse

Kandidaten

• bidrar til videreutvikling av det jordmorfaglige kunnskapsgrunnlaget gjennom arbeidet med egen forskning
• kan analysere relevante faglige-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger med utgangspunkt i jordmorprofesjonens historie, tradisjoner, verdier, yrkesetikk, egenart og plass i samfunnet
• kan bidra til nytenkning og innovasjon innen jordmorfaget
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til fremtidige jordmorfaglige forsknings- og utviklingsprosjekter med mål om kvalitetsforbedring og økt pasientsikkerhet
• demonstrerer analytisk tenkning og tolking av vitenskapelige funn som har betydning for det jordmorfaglige kompetanseområdet
• formidler resultater og konklusjoner fra eget forskningsprosjekt for offentlighet samt praksisfelt
• kan reflektere over egen læringsprosess og metodisk bruk av KI-verktøy, og dokumentere bruken i tråd med gjeldende retningslinjer for akademisk skriving og kildebruk

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent innen studenten kan levere inn masteroppgaven:

• Obligatorisk deltagelse på undervisning om prosjektplan i 2. semester. Det tilbys veiledning til utarbeidelse av prosjektplanen. Prosjektplanen må være godkjent før studenten kan starte arbeidet med masteroppgaven.
• Obligatorisk fysisk tilstedeværelse på fire masterseminar i løpet av 3. og 4. semester, hvor studentene presenterer og opponerer på eget og medstudenters arbeid.
• Obligatorisk deltakelse på digitalt masterseminar med fokus på global reproduktiv helse med diskusjonsgrupper, eventuelt simulering (seminaret kan foregå på engelsk).
• Deltakelse på minimum 5 timers veiledning knyttet til arbeid med masteroppgaven i 3. og 4. semester.

Aktiv deltakelse i undervisningen er en forutsetning for å utvikle fagforståelse. Det er derfor krav om tilstedeværelse på minimum 75% på masterseminarene.

Studenten kan søke om individuell vurdering ved ikke oppnådd tilstedeværelse på 75 %. Dersom fakultetet finner grunnlaget tilstrekkelig og det er faglig forsvarlig, vil studenten få et alternativt arbeidskrav.

Det er utarbeidet en egen Veileder for utarbeiding av masteroppgave ved UiS til hjelp i arbeidet med masteroppgaven.

Forelesninger, seminarer, gruppearbeid og selvstudium.

Studenten presenterer masteroppgaven ved fagseminar for offentlighet inkludert praksisfeltet.

Masteroppgaven utgjør et selvstendig forskningsarbeid der studenten skal fordype seg i en jordmorfaglig problemstilling. Gjennom arbeidet skal studenten demonstrere evne til å anvende relevant teori og metode, og bidra til utvikling av kunnskap innen fagområdet. Som en integrert del av emnet inngår deltakelse i masterseminarer, der studenten får faglig støtte og tilbakemelding i ulike faser av prosjektet.