Kunstfagdidaktikk II (PPU411)

Innhold

Didaktikken som fagområde er møtepunktet mellom faget og pedagogikken og har på denne bakgrunn en sammenbindende funksjon i utdanningen. Kunstfagdidaktikken tar for seg ulike perspektiver på kunstpedagogisk virksomhet og er felles for musikk-, danse-, teater- og dramastudentene. Kunst- og kulturfagenes plass og rolle i opplæringssystemet og samfunnet, legitimering av kunstfagene og estetisk teori og grunnbegreper er sentrale temaer innenfor emnet.

Læringsutbytte

Etter endt studium skal kandidaten ha tilegnet seg kunnskaper, ferdigheter og kompetanse som setter vedkommende i stand til å:

Kunnskap

• ha kunnskap om didaktiske, estetiske og kunstfilosofiske grunnbegrep i tenkning, legitimering og argumentasjon omkring kulturpolitisk og kunstpedagogisk virksomhet
• ha inngående kunnskap om forskning i kunst og med kunst

Ferdigheter

• kunne kritisk presentere ulike syn på læring og undervisning i kunstfagene
• kunne bruke didaktiske, estetiske og kunstfilosofiske grunnbegrep i tenkning, legitimering og argumentasjon omkring kulturpolitisk og kunstpedagogisk virksomhet
• kunne analysere sentrale læreplaner og utvikle/utforme lokale læreplaner som grunnlag for planlegging, tilrettelegging, gjennomføring og vurdering av kunstfagundervisningen

Generell kompetanse

• orientere seg i og forholde seg analytisk og kritisk til aktuell faglitteratur og å utvikle egen praksis
• kunne bidra i fagfelleprosesser med medstudenter på støttende måter
• kunne reflektere over og delta i diskusjoner rundt faglige, fagdidaktiske og etiske utfordringer i utøvende og skapende kunstfag

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Obligatorisk oppmøte i samlingene. Deltakelse i praktisk tverrfaglig gruppeprosjekt. Det kan innvilges inntil 20% fravær i henhold til fraværsreglementet for UK. Fravær ut over dette vil medføre tap av retten til å møte til eksamen. Arbeidskravet må være godkjent av faglærer.

Vurdering: Oppgave. Karakterregel: Bestått.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Undervisnings- og læringsformer er digitale læringsmoduler, verkstedforelesninger, seminarer og veiledning. Det legges opp til studentarbeider mellom samlingene.

Undervisningen foregår i vårsemesteret.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur