Kommunikasjon, relasjon og samhandling (MHE130)

Innhold

Emnet vektlegger å utvikle kompetanse i å kommunisere med alle brukere og samarbeidspartnere på en tillits- og relasjonsskapende måte. Ulike samtalestrategier vektlegges for anerkjenning, myndiggjøring, trivsel og mestring. Undervisning, støtte-, informasjons- og endringssamtaler blir gjennomgått fra teoretisk- og praktisk perspektiv. Kommunikasjon som bygger opp under toleranse, inkludering, ikke-diskriminering og anerkjenning av ulike individuelle karakterer, etnisk bakgrunn, kultur og livssyn for å fremme demokrati og deltakelse i samfunnet blir vektlagt. Forståelse for og anerkjennelse av andre yrkesgruppers kompetanse vil stå sentralt for best mulig helhetlige helsetjenester for barn, unge og familier. 

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:  

Kunnskap 

Kandidaten: 

• Har avansert kunnskap om kommunikasjon og relasjonsbygging   

• Har spesialisert kunnskap om samhandling, tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid og tjenestekoordinering på individ-, gruppe- og systemnivå   

• Har inngående kunnskap om kommunikasjon som fremmer inkludering, likestilling og ikke-diskriminering, demokrati og deltakelse i samfunnet

Ferdigheter 

Kandidaten: 

• Kan anvende kunnskapsbaserte metoder for å fremme informerte helsevalg, mestring og livskvalitet hos barn, unge og deres familie/omsorgsgivere   

• Kan bruke kunnskapsbaserte og helsepedagogiske metoder i helseopplysning, veiledning og rådgivning   

• Kan bruke relevante metoder for å undervise i helsefremmende og forebyggende arbeid og endringsarbeid på en selvstendig måte  

Generell kompetanse 

Kandidaten: 

• Kan formidle trygghet og tillit i møte med barn, unge og deres familie/omsorgsgiver  

• Kan ivareta brukermedvirkning på individ-, gruppe og systemnivå 

• Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å arbeide kultursensitivt, samt å kunne kommunisere via tolk 

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

*Godkjent to arbeidskrav som begge er gruppearbeid med muntlig presentasjon i klasse og tilhørende refleksjonsnotat. Ved ikke godkjent arbeidskrav avtales ekstra arbeidskrav med emneansvarlig.

*Deltagelse i basisgrupper med obligatorisk 90% fysisk tilstedeværelse. Ved ikke oppfylt tilstedeværelse i basisgruppe avtales ekstra arbeidskrav med emneansvarlig.

*Deltagelse på to obligatoriske seminardager i tilknytning til fremlegg av arbeidskrav. Ved ikke oppfylt tilstedeværelse og deltagelse avtales ekstra arbeidskrav med emneansvarlig.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Studieprogramleder:

Faglærer:

Arbeidsformer

Undervisningen består av forelesninger, video, gruppearbeid/workshop og individuelt arbeid. Studentaktive læringsmetoder som rollespill og øving (simulering), samt dialog mellom studenter og fagpersoner er nøkkelkomponenter i kursets undervisningsmetoder.  Studentene vil bli delt inn i faste basisgrupper ved semesterstart. Undervisningen organiseres i ukesamlinger.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur