Mangfold, inkludering og barnevern i et flerkulturelt perspektiv (MBA202)

Ved gjennomført emne forventes det følgende:

Kunnskaper

Studenten har:

• inngående kunnskap om sentrale teorier og diskurser om betydningen av kulturelt mangfold og kultursensitivitet i møte med mennesker
• avansert kunnskap om hvordan påvirkning fra ulik kulturell- og sosial tilhørighet kan innvirke på barn, ungdommer og familiers hverdagsliv
• avansert kunnskap om hvordan flerkulturelle barn, unge og familier opplever møte med hjelpeapparatet

Ferdigheter

Studenten kan:

• reflektere over og kritisk analysere hvordan egen kulturelle- og sosiale bakgrunn påvirker møter- og arbeid med mennesker fra ulik kulturell bakgrunn
• analysere, anvende og forholde seg kritisk til ulike teorier og perspektiver om barn, unge og familier i et flerkulturelt perspektiv
• analysere og forholde seg kritisk til begrepet ‘barnets beste’ i et flerkulturelt perspektiv
• analysere hvilken betydning kulturelle forskjeller kan ha for hjelpebehov hos barn, unge og familier

Generell kompetanse

Studenten kan:

• anvende kunnskaper og ferdigheter om flerkulturelle barn, unge og familier på nye områder
• anvende kunnskap og ferdigheter for å planlegge kulturelt sensitive praksiser
• anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre innovasjonsprosjekter i arbeid med barn, unge og familier

Skriftlig individuelt arbeidskrav: 1500 ord +/- 10 %, eksklusive innholdsfortegnelse og litteraturliste. Referansestil: APA 7th edition.

Obligatorisk aktivitet må være godkjent for at studenten kan ta eksamen i emnet. Godkjenning av obligatoriske aktiviteter kunngjøres på Studentweb, normalt ikke senere enn 14 dager før eksamen. Studenter som mangler godkjenning av obligatorisk aktivitet vil bli trukket fra eksamen.