Forskningsmetode (MHV111)

Emnet gir en inngående innsikt i ulike forskningsmetoder, inkludert kvalitative og kvantitative metoder. Det skal bidra til inngående kunnskap i helsevitenskaplig forskning, den vitenskapelige forskningsprosessen og forskningsmetodikk som styrker studentens evne til å planlegge og gjennomføre metodedel i vitenskapelig forskning. Emnet deles i to deler, kvantitativ og kvalitativ del. De to delene utvider studentens kunnskap om kvantitativt og kvalitativt forskningsdesign, forskningsprosess, datainnsamling og dataanalyser. Ut fra forskningens hensikt og forskningsspørsmål lærer studenten å framstille vitenskapelig tekst knyttet til gjeldende datainnsamling, analyse og tolkning, kritisk granskning, forskningsetiske spørsmål og overførbarhet av forskningsresultater til praksis i helse-, velferds- og omsorgstjenester.

Kvalitative metoder:

• Grunnleggende begreper i kvalitative metoder
• Utvalgsmetoder
• Datainnsamling, individuelle intervju og fokusgruppeintervju
• Dataanalyse, som innholdsanalyse, systematisk tekstkondensering og tematisk analyse
• Styrker og svakheter ved ulike metodiske tilnærminger
• Overførbarhet av forskningsresultater
• Etiske retningslinjer for forskning som benytter kvalitative metoder

Kvantitative metoder:

• Grunnleggende begreper i kvantitative metoder
• Hypotesegenerering og hypotesetesting
• Utvalgsmetoder
• Datainnsamling og datahåndtering, inkl. håndtering av manglende data
• Sannsynlighetsteoretiske prinsipper, inkl. sentralgrenseteoremet, p-verdi og konfidensintervall
• Deskriptiv og inferensiell statistikk
• Statistiske analyser: univariate og bivariate analyser, regresjonsanalyse
• Programvare for statistiske analyser
• Styrker og svakheter ved ulike metodiske tilnærminger, validitet, reliabilitet, generaliserbarhet, bias
• Retningslinjer for forskning som benytter kvantitative metoder

En kandidat med fullført og bestått emne vil ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten:

• har inngående kunnskap om ulike kvalitative og kvantitative metodiske tilnærminger, inkludert deres styrker og svakheter ved anvendelse
• har inngående kunnskaper om utvalg, datainnsamling og dataanalyse innen kvalitativ og kvantitativ forskning
• har inngående kunnskaper i hvordan presentere og bruke forskningsmetoder i forskningsprosessen

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan problematisere og formulere forskningsspørsmål og hypoteser med utgangspunkt i tidligere forskning og anerkjente kvalitetsprinsipper for kvalitativ og kvantitativ forskning
• kan planlegge forskning basert på passende metodevalg
• kan argumentere for metoder for utvalg, datainnsamling og målemetoder
• kan argumentere for valg av tilnærming til dataanalyse
• kan forholde seg kritisk til ulike kunnskapskilder
• kan vurdere konstruktivt og kritisk egen og andres forskning

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan reflektere over og anvende sine metodiske kunnskaper og ferdigheter til å planlegge en hel forskningsprosess
• kan formidle en selvstendig holdning og sammenstille et vitenskapelig arbeid ut fra krav til akademisk skriving, intern logikk og fagområdets metodiske uttrykksformer
• kan argumentere og kritisk vurdere og validere forskningsresultat og faktorer som påvirker kvaliteten i et forskningsprosjekt
• kan reflektere rundt sin egen rolle i forskningen, samt hvordan dette kan gjøres for å styrke studiens validitet og pålitelighet
• kan reflektere over og kommunisere sitt kunnskapsbidrag i vitenskapelig sammenheng og stimulere til utvikling i helse-, velferds- og omsorgstjenester

Ingen

Metodologi og forskningsdesign (MHV110)

Arbeidsformer vil omfatte forelesninger, individuelle arbeid og gruppearbeid på campus og/eller digitalt. Det vil bli lagt vekt på selvstudier, simulering og digitale verktøy/plattformer

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.

Book Kvalitative forskningsmetoder for medisin og helsefag Malterud, Kirsti, Oslo, Universitetsforl, 254 s., cop. 2017, isbn:978-82-15-02828-6, Book Systematikk og innlevelse : en innføring i kvalitative metoder Thagaard, Tove, Bergen, Fagbokforl, 222 s., 2018, isbn:978-82-450-2398-5, Article Reflecting on reflexive thematic analysis Braun, Virginia ; Clarke, Victoria, ABINGDON, Routledge, 589-597, Qualitative research in sport, exercise and health, 4, 11, 2019-08-08, 589-597, View online Article A worked example of Braun and Clarke’s approach to reflexive thematic analysis Byrne, David, Dordrecht, Springer Netherlands, 1391-1412, Quality & quantity, 3, 56, 2022-06-01, 1391-1412, View online Article Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness Graneheim, U.H ; Lundman, B, EDINBURGH, Elsevier Ltd, 105-112, Nurse education today, 2, 24, 2004-02-01, 105-112, View online Article Hermeneutic application research – finding a common understanding and consensus on care and caring Koskinen, Camilla ; Nyström, Lisbet, HOBOKEN, Wiley, 175-182, Scandinavian journal of caring sciences, 1, 31, 2017-03, 175-182, View online Article Hermeneutic reading of classic texts Koskinen, Camilla A-L. ; Lindström, Unni Å., HOBOKEN, Blackwell Publishing Ltd, 757-764, Scandinavian journal of caring sciences, 3, 27, 2013-09, 757-764, View online Article Abstraction and interpretation during the qualitative content analysis process Lindgren, Britt-Marie ; Lundman, Berit ; Graneheim, Ulla H, OXFORD, Elsevier Ltd, 103632-103632, International journal of nursing studies, 108, 2020-08-01, 103632-103632, View online Article A phenomenological hermeneutical method for researching lived experience Lindseth, Anders ; Norberg, Astrid, Oxford, UK, Blackwell Science Ltd, 145-153, Scandinavian journal of caring sciences, 2, 18, 2004-06, 145-153, View online Article Systematic text condensation: A strategy for qualitative analysis MALTERUD, KIRSTI, London, England, SAGE, 795-805, Scandinavian journal of public health, 8, 40, 2012-12-01, 795-805, View online Article The qualitative content analysis process Elo, Satu ; Kyngäs, Helvi, Oxford, UK, Blackwell Publishing Ltd, 107-115, Journal of advanced nursing, 1, 62, 2008-04, 107-115, View online Book Kvantitativ metode : en praktisk tilnærming Thrane, Christer, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 202 s., 2018, isbn:978-82-02-58483-2, Article A simplified guide to randomized controlled trials Bhide, Amar ; Shah, Prakesh S. ; Acharya, Ganesh, HOBOKEN, Wiley, 380-387, Acta obstetricia et gynecologica Scandinavica, 4, 97, 2018-04, 380-387, View online Article How to read a paper: Statistics for the non-statistician. I: Different types of data need different statistical tests Greenhalgh, Trisha, England, British Medical Journal Publishing Group, 364-366, BMJ, 7104, 315, 1997-08-09, 364-366, View online Article How to read a paper: Statistics for the non-statistician. II: “Significant” relations and their pitfalls Greenhalgh, Trisha, England, British Medical Journal Publishing Group, 422-425, BMJ, 7105, 315, 1997-08-16, 422-425, View online Article How do I interpret a confidence interval? O'Brien, Sheila F. ; Yi, Qi Long, United States, Blackwell Publishing Ltd, 1680-1683, Transfusion (Philadelphia, Pa.), 7, 56, 2016-07, 1680-1683, View online Book Forskningsprosessen : kvalitative og kvantitative perspektiver Olsson, Henny, Oslo, Gyldendal akademisk, 191 s., 2003, isbn:8205301859; 9788205301856, Article Enkel lineær regresjon Skovlund, Eva, Tidsskrift for den Norske Lægeforening, 2020-10-27, View online Article Det problematiske oddsforholdet Thoresen, Magne, Tidsskrift for den Norske Lægeforening, 2019-04-01, View online Article Using Risk of Bias 2 to assess results from randomised controlled trials: guidance from Cochrane. Flemyng E, Moore TH, Boutron I, Higgins JP, Hróbjartsson A, Hansen Nejstgaard C, Dwan K., View online Book Metodar i helsefagleg forsking : ein introduksjon Jacobsen, Frode F., Lund, Hans; Aasekjær, Katrine, Oslo, Samlaget, 160 sider, [2024]; © 2024, isbn:9788234008573, Book Oppgaveskriving med kvalitativ metode : en håndbok Alvehus, Johan, Finn Eivind Jor (1966-) (oversetter), Oslo, Gyldendal, 192 sider, [2024]; © 2024, isbn:978-82-05-59780-8, View online Article How to describe univariate data Canova, Stefania ; Cortinovis, Diego Luigi ; Ambrogi, Federico, China, China, 1741-1743, Journal of thoracic disease, 6, 9, 2017-06, 1741-1743, View online Article Understanding Relative Risk, Odds Ratio, and Related Terms: As Simple as It Can Get Andrade, Chittaranjan, MEMPHIS, Physicians Postgraduate Press, E857-E861, The journal of clinical psychiatry, 7, 76, 2015-07-01, E857-E861, View online Article Type I-feil og type II-feil Lydersen, Stian, Christiania og Kjobenhavn :; Norway :, Alb Cammermeyers Forlag; Norske lægeforening, 1 online resource (volumes) :, Tidsskrift for den Norske Lægeforening, 2021-06-29, View online Article The Chi-square test of independence McHugh, Mary L., ZAGREB, CROATIAN SOC MEDICAL BIOCHEMISTS, 143-149, Biochemia medica, 2, 23, 2013-01-01, 143-149, View online

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1