Emne

Yrkesdidaktikk - helse- og oppvekstfag (PPU260)

Fakta

Emnekode PPU260

Vekting (stp) 15

Semester undervisningsstart Vår

Undervisningsspråk Norsk

Antall semestre 1

Vurderingssemester Vår

Timeplan Vis timeplan

Litteratur Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Introduksjon

Studentene skal utvikle undervisningskompetanse innen helse- og oppvekstfag med hovedfokus på videregående skole.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter endt studium skal studentene

  • ha kjennskap til læreplanene for helse- og oppvekstfag i videregående skole, samt aktuelle forskrifter.
  • ha kunnskap om hvordan opplæringen kan tilpasses for å ivareta mangfoldet i elevgruppen, inkludert elever med behov for individuell opplæringsplan
  • ha kjennskap til opplæringskontoret for faget sitt og hvordan det jobber
  • ha kjennskap til studietilbud innen helse- og oppvekstfag.
  • ha kjennskap til overordnet læreplan og fagfornyelsen

Ferdigheter

Etter endt studium skal studentene

  • kunne velge ut og vurdere lærestoff, læremidler, arbeidsmåter og vurderingsformer som er aktuelle innenfor helse- og oppvekstfag
  • kunne tilpasse lærestoff, læremidler og vurderingsformer til ulike undervisningsnivåer i skolen
  • kunne tilpasse lærestoff og undervisningsformer til ulike elevforutsetninger
  • kunne foreta yrkesveiledning innen eget programområde

Generell kompetanse

Etter endt studium skal studentene

  • kunne begrunne undervisning med grunnlag i læreplanen for helse- og oppvekstfag i videregående skole

Forkunnskapskrav

Ingen

Eksamen / vurdering

Hjemmeoppgave og muntlig eksamen

Individuell hjemmeoppgave

Vekt 45/100

Varighet 10 Uker

Karakter Bokstavkarakterer

Hjelpemiddel Alle

Eksamenssystem WISEflow

Muntlig eksamen

Vekt 55/100

Varighet 30 Minutter

Karakter Bokstavkarakterer

Omfang på oppgaven: 3500 ord +/- 10 prosent.

Varighet på muntlig vurdering: Inntil 30 min.

Begge eksamensdeler må være bestått for å få samlet resultat i emnet.

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Kildehenvisning og KI

Arbeidsformer

Emnet har varierte undervisningsformer i klasse, gruppe og individuelt. Refleksjon og integrering av teori og praksis er sentralt.

Praksis

Eget emne. Teori og praksis integreres.

Overlapping

Emne Reduksjon (SP)
Fagspesifikk yrkesdidaktikk (PPU214_1) , Yrkesdidaktikk - helse- og oppvekstfag (PPU260_1) 15

Åpent for

Praktisk-pedagogisk utdanning, yrkesfag.

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.
Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1