Hopp til hovedinnhold

Dansedidaktikk PPU450

Didaktikken som fagområde er møtepunktet mellom faget og pedagogikken og har på denne bakgrunn en sammenbindende funksjon i utdanningen. Fagdidaktikk reiser viktige spørsmål om fagets egenart, innhold og legitimering. I dansedidaktikk skal studenten tilegne seg nødvendig kunnskap og praktiske ferdigheter i å undervise i dans til et bredt spekter av målgrupper i ulike dansegenre. Studenter i dansedidaktikk er fremtidens dansepedagoger og skal formulere dansepedagogiske praksiser som ennå ikke er formulert. Å utvikle sin egen argumentasjon og et kritisk blikk på sin egen samt eksisterende dansepedagogiske praksiser er en del av emnet.


Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2022-2023. Merk at det kan komme endringer.

Fakta
Emnekode

PPU450

Versjon

2

Vekting (Sp)

20

Semester undervisningsstart

Høst

Antall semestre

2

Vurderingssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Innhold

Hovedtemaer inkluderer dansens egenart og legitimering, generell dansedidaktikk og spesialisert didaktikk i dansegenrene samtidsdans, klassisk ballett, jazzdans og barnedans.

Dansedidaktikk tar utgangspunkt i studentenes egne erfaringer, verdier og syn på dansepedagogisk virksomhet. Gjennom emnet utfordres studentene til å kritisk reflektere over fagets tradisjoner, samt skape sin egen identitet som dansepedagog. Både det utøvende og det skapende står i fokus, samt hvilke forutsetninger og rammebetingelser som er nødvendige for å skape et godt læringsmiljø for dans. Det er fokus på at studentene skal tilegne seg og skape didaktiske metoder for planlegging, tilrettelegging og formidling av dans i ulike pedagogiske kontekster. Et felles grunnlag finnes i kunnskap om trygg og tilrettelagt danseundervisning, som støtter opp om elevens læring og utvikling.  fagteori danner basis for drøfting og refleksjon over dansens plass og betydning i samfunnet, videreutvikling av fagfeltet i fremtiden, og utvikling av et eget pedagogisk ståsted hos studenten. Emnet er sterkt tilknyttet praksis.  

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført og bestått eksamen i emnet skal kandidaten ha kunnskap om:

  • dansefagets rolle som estetisk praksis og betydning i opplæringssystemet og i et samtidsperspektiv
  • hvordan ta i bruk og utvikle metoder for undervisning i dans som utøvende og skapende kunstfag
  • perspektiver knyttet til kropp og estetikk i danseundervisning
  • skadeforebygging og trygge dansepraksiser med utgangspunkt i motorisk utvikling og læring i og gjennom dans for ulike aldre.
  • Inkluderende og medskapende dansepraksiser og kulturell relevant danseundervisning
  • Aktuelle spørsmål innenfor opplæring i dans som kunstfag som f.eks genreforståelse, kjønn, makt og etikk.

Ferdigheter

Etter fullført og bestått eksamen i emnet kan kandidaten:

  • tilrettelegge trygg undervisning i dans i forhold til grunnleggende prinsipper innen motorisk og estetisk læring og utvikling og ulike menneskers forutsetninger for å tilegne seg dans.
  • planlegge, gjennomføre, og vurdere opplæring i dans i ulike undervisnings- og formidlingskontekster og i samsvar med gjeldende læreplaner.
  • undervise og veilede elever i både utøvende og skapende dans, anvende kunnskaper om koreografiske prinsipper og prosesser og lyd/musikk i arbeid med elever.
  • drøfte forskningsbasert fagteori knyttet til dansepedagogisk virksomhet i utøvende dans og skapende prosesser

Generell kompetanse

Etter fullført og bestått eksamen i emnet kan kandidaten:

Ta i bruk utøvende og skapende metoder i danseundervisning.

  • utvikle fagkunnskap i relasjon til barn og unge i en flerkulturell hverdag
  • ha profesjonskunnskap relatert til egen utdanning
  • reflektere over fagets egenart i et samfunnsperspektiv, samt kritisk vurdere egne verdier og grunnsyn i forhold til dans som kunstpedagogisk fag
  • med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til utviklingsarbeid innen fagområdet
  • bygge relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med aktuelle aktører i ulike arena -- skoleverket, kommunale kulturskoler, den frivillige kulturvirksomheten, ulike kulturinstitusjoner, samt det profesjonelle dansefeltet

Forkunnskapskrav
Ingen
Eksamen / vurdering

Muntlig og praktisk-muntlig eksamen

Vurderingsform Vekting Varighet Karakter Hjelpemiddel
Muntlig eksamen 3/5 15 Minutter Bokstavkarakterer
Praktisk-muntlig eksamen 2/5 30 Minutter Bestått/ Ikke bestått

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

All undervisning i emnet er obligatorisk. Det kan innvilges inntil 20% fravær i henhold til fraværsreglementet for UK. Ytterligere fravær vil medføre tap av retten til å møte til eksamen.

Obligatorisk arbeid består av:

  • 4-6 praktiske og skriftlige oppgaver, individuelt og i gruppe

Disse må være godkjent av faglærere før man kan få avsluttende vurdering.

Fagperson(er)
Arbeidsformer
Ukentlig verkstedbasert gruppeundervisning med forelesning, praktisk arbeid, individuelt og gruppearbeid; skriftlig og praktiske oppgaver. Alle sentrale aspekter ved målområdene behandles nødvendigvis ikke i undervisningen, men skal dekkes av studenten selv gjennom pensumlitteratur, aktiv deltakelse i undervisningen og øvrig studiearbeid. Emnet er tilknyttet praksis.
Åpent for
Praktisk pedagogisk utdanning i utøvende og skapende kunstfag
Emneevaluering
Emneevalueringen skjer i overensstemmelse med UiS' kvalitetssystem
Litteratur
Pensumlisten finner du i Leganto