Anne Mangen

Hakemulder, Frank; Mangen, Anne

(2024)

Reading Research Quarterly.

ISSN 0034-0553.

Volum 18.

Hefte 1.

s.57-78.

DOI: 10.1002/rrq.527

Kovač, Miha; Mangen, Anne; Schüller-Zwierlein, André; Weel, Adriaan Van Der

(2023)

Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie.

ISSN 0044-2380.

Volum 70.

Hefte 3.

s.141-157.

DOI: 10.3196/186429502070322

van de Ven, Inge; Hakemulder, Frank; Mangen, Anne

(2023)

Scientific Study of Literature.

ISSN 2210-4372.

Volum 12.

Hefte 1.

s.68-86.

DOI: 10.61645/ssol.176

Erstad, Ola Andres; Kucirkova, Natalia; Mangen, Anne; Aarsand, Pål André; Blikstad-Balas, Marte

(2023)

Nordic Journal of Digital Literacy.

ISSN 1891-943X.

Volum 18.

Hefte 4.

s.272-286.

DOI: 10.18261/NJDL.18.4.6

Mangen, Anne; Pirhonen, Antti

(2022)

MIT Press.

ISBN 9780262543484.

s.103-117.

DOI: 10.7551/mitpress/13593.001.0001

Hillesund, Terje; Schilhab, Theresa; Mangen, Anne

(2022)

Frontiers in Psychology.

ISSN 1664-1078.

Volum 13.

s.1-9.

DOI: 10.3389/fpsyg.2022.827058

Trasmundi, Sarah Bro; Toro, Juan; Mangen, Anne

(2022)

Frontiers in Communication.

ISSN 2297-900X.

Volum 7.

DOI: 10.3389/fcomm.2022.897043

van der Weel, Adriaan; Mangen, Anne

(2022)

International Journal of Educational Research.

ISSN 0883-0355.

Volum 115.

DOI: 10.1016/j.ijer.2022.102036

Schüller-Zwierlein, André; Mangen, Anne; Kovač, Miha; van der Weel, Adriaan

(2022)

First Monday.

ISSN 1396-0466.

Volum 27.

Hefte 9.

DOI: 10.5210/fm.v27i5.12770

Baron, Naomi S.; Mangen, Anne

(2021)

Poetics Today.

ISSN 0333-5372.

Volum 42.

Hefte 2.

s.253-279.

DOI: 10.1215/03335372-8883248

Hakemulder, Frank; Mangen, Anne

(2021)

Literair lezen in het digitale tijdperk. I: De nieuwe lezer : Lezen in het digitale tijdperk.

Eburon Academic Publishers.

ISBN 9789463013277.

s.23-34.

Trasmundi, Sarah Bro; Kokkola, Lydia; Schilhab, Theresa; Mangen, Anne

(2021)

Language Sciences.

ISSN 0388-0001.

Volum 84.

s.1-15.

DOI: 10.1016/j.langsci.2021.101367

Schulz-Heidorf, Kathrin; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude; Mangen, Anne

(2021)

European Early Childhood Education Research Journal.

ISSN 1350-293X.

DOI: 10.1080/1350293X.2021.1968461

Papp-Zipernovszky, Orsolya; Mangen, Anne; Jacobs, Arthur M.; Lüdtke, Jana

(2021)

Language and Literature.

ISSN 0963-9470.

DOI: 10.1177/09639470211054647

Støle, Hildegunn; Mangen, Anne; Schwippert, Knut

(2020)

Computers & Education.

ISSN 0360-1315.

Volum 151.

DOI: 10.1016/j.compedu.2020.103861

Magyari, Lilla; Mangen, Anne; Kuzmicova, Anezka; Jacobs, Arthur M.; Lüdtke, Jana

(2020)

Journal of Eye Movement Research.

ISSN 1995-8692.

Volum 13.

Hefte 3.

DOI: 10.16910/jemr.13.3.3

Nyberg, Elin; Mangen, Anne

(2020)

Hva er best – lesing på skjerm eller papir?.

Forskning.no.

ISSN 1891-635X.

Mangen, Anne; Olivier, Gerard; Velay, Jean-Luc

(2019)

Frontiers in Psychology.

ISSN 1664-1078.

Volum 10.

DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00038

Mangen, Anne; Hoel, Trude; Moser, Thomas

(2019)

Routledge.

ISBN 9781138308169.

s.235-247.

DOI: 10.4324/9781315143040-17

Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas

(2019)

International Journal of Educational Research.

ISSN 0883-0355.

Volum 97.

s.88-98.

DOI: 10.1016/j.ijer.2019.07.002

Støle, Hildegunn; Mangen, Anne; Frønes, Tove Stjern; Thomson, Jenny

(2018)

John Benjamins Publishing Company.

ISBN 9789027201225.

s.205-224.

DOI: 10.1075/swll.17

Mangen, Anne; Begnum, Anne Charlotte; Kuzmičová, Anežka; Nilsson, Kersti; Steenberg, Mette; Støle, Hildegunn

(2018)

Orbis Litterarum.

ISSN 0105-7510.

Volum 73.

Hefte 6.

s.471-486.

DOI: 10.1111/oli.12193

Mangen, Anne

(2018)

First Monday.

ISSN 1396-0466.

Volum 23.

Hefte 10.

DOI: 10.5210/fm.v23i10.9419

Kuzmičová, Anežka; Mangen, Anne; Støle, Hildegunn; Begnum, Anne Charlotte

(2017)

Language and Literature.

ISSN 0963-9470.

Volum 26.

Hefte 2.

s.137-152.

DOI: 10.1177/0963947017704729

Mangen, Anne

(2017)

Textual reading on paper and screens: Implications for design. I: Information Design: Research and Practice.

Routledge.

ISBN 9780415786324.

s.275-289.

Mangen, Anne; Hoel, Trude

(2017)

Norsk pedagogisk tidsskrift.

ISSN 0029-2052.

Volum 101.

Hefte 4.

s.339-351.

DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2017-04-06

Barzillai, Mirit; Thomson, Jenny; Mangen, Anne

(2017)

Routledge.

ISBN 9781315644851.

DOI: 10.4324/9781315644851-3

Mangen, Anne

(2016)

Orbis Litterarum.

ISSN 0105-7510.

Volum 71.

Hefte 3.

s.240-262.

DOI: 10.1111/oli.12095

Mangen, Anne

(2016)

Educational Theory.

ISSN 0013-2004.

Volum 66.

Hefte 4.

s.457-477.

DOI: 10.1111/edth.12183

Burke, Michael; Kuzmicova, Anezka; Mangen, Anne; Schilhab, Theresa S. S.

(2016)

Scientific Study of Literature.

ISSN 2210-4372.

Volum 6.

Hefte 1.

s.6-41.

DOI: 10.1075/ssol.6.1.03bu

Mangen, Anne; Balsvik, Lillian

(2016)

Trends in Neuroscience and Education.

ISSN 2211-9493.

Volum 5.

Hefte 3.

s.99-106.

DOI: 10.1016/j.tine.2016.06.003

Mangen, Anne; Van Der Weel, Adriaan

(2016)

Literacy.

ISSN 1741-4350.

Volum 50.

Hefte 3.

s.116-124.

DOI: 10.1111/lit.12086

Mangen, Anne; Säljö, Roger

(2016)

Norsk pedagogisk tidsskrift.

ISSN 0029-2052.

Volum 100.

Hefte 2.

s.115-127.

DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2016-02-05

Dahl, Tor Arne; Mangen, Anne

(2015)

Nordisk Tidsskrift for informationsvitenskab- og kulturformidling.

ISSN 2245-2931.

Volum 4.

Hefte 1.

s.5-21.

DOI: 10.7146/ntik.v4i1.25940

Mangen, Anne; Anda-Ågotnes, Liss Gøril; Oxborough, Gunn Helen Ofstad; Brønnick, Kolbjørn S

(2015)

The Journal of Writing Research.

ISSN 2030-1006.

Volum 7.

Hefte 2.

s.227-247.

DOI: 10.17239/JOWR-2015.07.02.01

Mangen, Anne; Van Der Weel, Adriaan

(2015)

Convergence. The International Journal of Research into New Media Technologies.

ISSN 1354-8565.

Volum 23.

Hefte 2.

s.166-181.

DOI: 10.1177/1354856515586042

Mangen, Anne

(2014)

IGI Global.

ISBN 978-1-4666-4341-3.

s.100-113.

DOI: 10.4018/978-1-4666-4341-3

Balling, Gitte; Dahl, Tor Arne; Mangen, Anne; Nilsson, Skans Kersti; Lund, Haakon; Höglund, Lars

(2014)

Nordisk Tidsskrift for informationsvitenskab- og kulturformidling.

ISSN 2245-2931.

Volum 3.

Hefte 1.

s.5-19.

DOI: 10.7146/ntik.v3i1.25958

Tveit, Åse Kristine; Mangen, Anne

(2014)

Library & Information Science Research.

ISSN 0740-8188.

Volum 36.

s.179-184.

DOI: 10.1016/j.lisr.2014.08.001

Mangen, Anne; Velay, Jean Luc

(2014)

Cognitive implications of new media. I: Johns Hopkins Guide to Digital Media.

Johns Hopkins University Press.

ISBN 9781421412245.

s.72-77.

Mangen, Anne; Kuiken, Don

(2014)

Scientific Study of Literature.

ISSN 2210-4372.

Volum 4.

Hefte 2.

s.150-177.

DOI: 10.1075/ssol.4.2.02man

Mangen, Anne

(2013)

"Putting the body back into reading": Kropp og hjerne, lesing og grensesnitt.

Cursiv [publisher: Institut for Didaktik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, DK].

ISSN 1901-8878.

Volum 11.

s.11-31.

Mangen, Anne

(2013)

Empirisk forskning på den litterære leseopplevelsen: Hva kan eksperimentelle tilnærminger tilføre litteraturforskningen?. I: Litteratursosiologiske perspektiv.

Universitetsforlaget.

ISBN 978-82-15-02097-6.

s.361-386.

Mangen, Anne

(2013)

The digitisation of narrative reading: Theoretical considerations and empirical evidence. I: The unbound book.

Amsterdam University Press.

ISBN 978-90-8964-600-2.

s.91-106.

Mangen, Anne; Walgermo, Bente Rigmor; Brønnick, Kolbjørn S

(2013)

International Journal of Educational Research.

ISSN 0883-0355.

Volum 58.

s.61-68.

DOI: 10.1016/j.ijer.2012.12.002

Mangen, Anne; Kristiansen, Marie

(2013)

Norsk pedagogisk tidsskrift.

ISSN 0029-2052.

Volum 97.

Hefte 1.

s.52-62.

DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2016-02-05

Mangen, Anne; Velay, Jean Luc

(2012)

Emerald Group Publishing Limited.

ISBN 978-1-78052-928-8.

s.405-407.

DOI: 10.1163/9781780529295_095

Mangen, Anne; Schilhab, Theresa S. S.

(2012)

An embodied view of reading: theoretical considerations, empirical findings, and educational implications. I: Skriv! Les!.

Akademika forlag.

ISBN 978-82-519-2870-0.

s.285-300.

Mangen, Anne

(2011)

The role of the hardware. I: I Read Where I Am.

Valiz.

ISBN 978-90-78088-55-4.

Mangen, Anne

(2011)

Multimodale tekster og multisensorisk lesing: fenomenologiske og nevrovitenskapelige perspektiver på lesing i ulike grensesnitt. I: Tekst og tegn - Lesing, skriving og multimodalitet i skole og samfunn.

Tapir Akademisk Forlag.

ISBN 978-82-519-2842-7.

s.63-79.

van Waes, Luuk; Mangen, Anne

(2011)

Introduction to Part IV, Technological advances in writing tools. I: Current Trends in European Writing Research.

Elsevier.

Mangen, Anne; Buch-Iversen, Ida

(2010)

Når tekstene blir digitale, hva skjer da med leseforståelsen?.

Spesialpedagogikk.

ISSN 0332-8457.

Volum 75.

Hefte 4.

s.24-30.

Mangen, Anne

(2010)

Når alt finnes på nettet, hva skal vi da med skolebiblioteket?. I: Hoel, Trude (red.). Lesing i skolebiblioteket.

Universitetet i Stavanger.

Mangen, Anne

(2010)

Contemporary Issues in Early Childhood.

ISSN 1463-9491.

Volum 11.

Hefte 4.

DOI: 10.2304/ciec.2010.11.4.415

Mangen, Anne; Velay, Jean Luc

(2010)

Digitizing literacy: reflections on the haptics of writing. I: Advances in haptics.

IntechOpen.

ISBN 978-953-307-093-3.

s.385-402.

Mangen, Anne

(2009)

The impact of digital technology on immersive fiction reading : a cognitive-phenomenological study A cognitive-phenomenological study.

VDM Verlag Dr. Müller Aktiengesellschaft & Co. KG.

ISBN 978-3-639-14912-8.

Mangen, Anne

(2009)

Lesing og nye teknologier. I: Lesing på skjerm.

s.6-8.

Mangen, Anne

(2009)

Hva er skjermtekster, og hva gjør de med måten vi leser på?. I: Lesing på skjerm.

s.10-15.

Mangen, Anne

(2008)

Journal of Research in Reading.

ISSN 0141-0423.

Volum 31.

Hefte 4.

s.404-419.

DOI: 10.1111/j.1467-9817.2008.00380.x

Mangen, Anne

(2008)

Lesing av digitale tekster. I: Lesing er ....

Mangen, Anne

(2002)

Thomas Pynchon's Writing Space : Gravity's Rainbow as Pseudo-Hypertext. I: Blissfull Bewilderment : Studies in the Fiction of Thomas Pynchon.

Novus Forlag.

s.139-162.

Mangen, Anne

(2002)

Thomas Pynchon's Writing Space: Gravity's Rainbow as Pseudo-Hypertext. I: Blissful Bewilderment: Studies in the Fictions of Thomas Pynchon.

Novus Forlag.

Mangen, Anne

(2000)

Litteraturen i biblioteket på øya i boka i dataspillet - fiksjon og fortelling i Myst.

Norsk tidsskrift for bibliotekforskning.

ISSN 0804-6743.

Volum 14.

Mangen, Anne

(1999)

Fra dokumentkompleks til bok til verk til tekst: noen refleksjoner omkring forholdet mellom dokumentasjonsvitenskap og litteraturvitenskap.

Norsk tidsskrift for bibliotekforskning.

ISSN 0804-6743.

Volum 12.

Mangen, Anne

(2021)

Digitization, Reading, and the Body: Handling Texts on Paper and Screens. . I: A multidisciplinary approach to embodiment : Understanding human being.

Routledge.

ISBN 9780367370275.

s.51-55.

Mangen, Anne

(2018)

Entry on "digital/screen reading". I: Oxford Companion to the English Language.

Oxford University Press.

ISBN 9780199661282.

Mangen, Anne

(2018)

Entry on "digital writing". I: Oxford Companion to the English Language.

Oxford University Press.

ISBN 9780199661282.

Skaftun, Atle; Stangeland, Elisabeth Brekke; Solheim, Oddny Judith; Mangen, Anne

(2014)

Den nasjonale prøven i lesing på 5. trinn 2013. Analyse av resultater og prøvekvalitet.

Torrance, Mark; Alamargot, Denis; Castillo, Montserrat; Ganier, Franck; Mangen, Anne; Kruse, Otto; Tolchinsky, Liliana; van Waes, Luuk

(2012)

Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

Emerald Group Publishing Limited.

ISBN 978-1-78052-928-8.

Hefte 25.

Mangen, Anne; Torrance, Mark; Alamargot, Denis; Castelló Badia, M.; Garnier, F.; Kruse, Otto; Tolchinsky, Liliana; van Waes, Luuk

(2011)

Current Trends in European Writing Research.

Elsevier.

Mangen, Anne

(2009)

Lesing på skjerm.

ISBN 9788276490633.

Håland, Anne; Helgevold, Lise; Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Mangen, Anne

(2008)

Lesing er....

Mangen, Anne; Sørenssen, Bjørn

(2006)

New narrative pleasures? A cognitive-phenomenological study of the experience of reading digital narrative fictions.

ISBN 82-471-8213-0.

Volum 2006.

Hefte 217.

Mangen, Anne

(2006)

New narrative pleasures? A cognitive-phenomenological study of the experience of reading digital narrative fictions.

ISBN 8247182130.

Hefte 217.

Mangen, Anne; Gaasland, Rolf

(2002)

Blissful Bewilderment: Studies in the Fictions of Thomas Pynchon.

Novus Forlag.

Mangen, Anne

(2002)

Preface. I: Blissful Bewilderment: Studies in the Fictions of Thomas Pynchon.

Novus Forlag.

Mangen, Anne; Gaasland, Rolf

(2002)

Blissful Bewilderment : Studies in the Fiction of Thomas Pynchon.

Novus Forlag.

ISBN 8270993522.

Mangen, Anne

(2000)

Rettleiing i oppgaveskriving for studenter ved AMF.

Høgskulen i Volda.

Mangen, Anne

(2000)

Rettleiing i oppgaveskriving for studenter i mediefag ved HVO.

Høgskulen i Volda.

Hefte 1/00.

Mangen, Anne

(1997)

"Follow the tracks - head for all the noise." Entropi som tekstbilde i Thomas Pynchon's Gravity's Rainbow.

UiT Norges arktiske universitet.

Mangen, Anne

(2024)

Reading and digitalisation: materiality, embodied cognition, and the need for transdisciplinary collaboration.

Foredrag;

2024-10-06 - .

Erstad, Ola Andres; Mangen, Anne; Blikstad-Balas, Marte; Kucirkova, Natalia; Aarsand, Pål André

(2024)

Ulike lesemåter er viktigere enn krangling om skjerm.

Dagsavisen.

ISSN 1503-2892.

Mangen, Anne

(2023)

Om langlesing og oppmerksomhet.

Mangen, Anne

(2023)

Lesing og digitalisering.

Debattmøte;

2023-01-24.

Mangen, Anne

(2023)

The tactile and textured dimension of reading.

Reading between the lines;

2023-01-30 - 2023-01-31.

Mangen, Anne; Blikstad-Balas, Marte; Anmarkrud, Øistein; Støle, Hildegunn; Frønes, Tove; Roe, Astrid

(2023)

For lettvint av Søby. Vi deler "aktivistiske" foreldres bekymring, med god vitenskapelig belegg.

Morgenbladet.

ISSN 0805-3847.

Kucirkova, Natalia; Mangen, Anne

(2023)

Det trengs uavhengig forskning til å avgjøre læringsutbytte av digitale læremidler.

Utdanningsnytt.no.

Støle, Hildegunn; Mangen, Anne; Foldnes, Njål

(2023)

PIRLS 2021: En utforsking av modalitetseffekt på flere nivå.

Lesesenterets onsdagspresentasjon;

2023-11-22.

Mangen, Anne

(2023)

Temanotat fra skjermbrukutvalget: konsekvenser av skjerm i skolen.

Onsdagspresentasjon på Lesesenteret;

2023-12-20.

Mangen, Anne

(2023)

Reading and digitisation: what do we know from empirical research? .

Foredrag;

2023-11-06 - .

Mangen, Anne

(2023)

: (1) The Ljubljana Reading Manifesto: What is its background? (2) Book reading and the attention crisis; (3) presentation and discussion of the Ljubljana Reading Manifesto. .

Foredrag;

2023-10-18 - 2023-10-20.

Mangen, Anne

(2023)

Reading, digitalization and attention, invited panel contribution at FuturePublish conference (DE/online)..

Foredr;

2023-02-10 - .

Mangen, Anne

(2023)

Lesing og digitalisering – hva vet vi fra empirisk forskning.

Foredrag;

2023-01-24 - .

Mangen, Anne

(2023)

Reading, digitalization and imagination.

Foredrag;

2023-01-30 - .

Mangen, Anne

(2023)

Temanotat fra skjermbrukutvalget om skjermbruk og lesing, presentasjon av temanotat fra arbeidet i skjermbrukutvalget .

Presentasjon;

2023-12-20 - .

Mangen, Anne

(2023)

Shared Reading in schools - a way to halt the decline in reading engagement? .

Foredrag;

2023-10-31 - .

Mangen, Anne

(2023)

Akademisk lesing i digitaliseringens tidsalder.

Foredra;

2023-09-20 - .

Mangen, Anne

(2023)

Digitalisering og lesing – hva sier forskningen?.

Foredrag;

2023-09-04 - .

Mangen, Anne

(2023)

Skjermen og hjernen, invitert foredrag & paneldeltakelse.

Foredrag;

2023-06-04 - .

Mangen, Anne

(2023)

Hva er lesing, og hva ønsker vi at lesing skal være? .

Foredrag;

2023-05-23 - .

Mangen, Anne

(2023)

Lesing på papir og skjerm.

Foredrag;

2023-05-11 - .

Mangen, Anne

(2023)

Lesing på papir og skjerm, invitert foredrag om lesing og digitalisering.

Foredrag;

2023-05-11 - .

Mangen, Anne

(2023)

Lesing og digitalisering – hva vet vi fra empirisk forskning.

Foredrag;

2023-01-10 - .

Mangen, Anne

(2023)

Lesing og digitalisering – hva vet vi fra empirisk forskning.

Foredrag;

2023-01-08 - .

Mangen, Anne; Lunde, Maja; Bigum udnesseter, Nina

(2023)

Det er på tide at bokens status igjen øker. For å komme dit vil skolebiblioteket være helt sentralt..

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).

ISSN 0804-3116.

Blikstad-Balas, Marte; Anmarkrud, Øistein; Frønes, Tove Stjern; Roe, Astrid; Støle, Hildegunn; Mangen, Anne

(2023)

«For lettvint av Søby» .

Morgenbladet.

ISSN 0805-3847.

Mei lunstøeng, Alexandra; Janson gylterud, Stine; Mangen, Anne

(2023)

Har digitaliseringen ødelagt vår evne til langlesing?.

Wig, Ståle; Mangen, Anne

(2023)

Lesing og konsentrasjon: – Vi kan ikke stole på viljestyrken i møte med algoritmene.

Mangen, Anne

(2022)

Språksnakk - om lesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju om skjermbruk og lesing i skolen.

Mangen, Anne

(2022)

On reading and attention.

Mangen, Anne

(2022)

Innlegg i panel om lesing og digitalisering.

Arendalsuka;

2022-08-16 - 2022-08-17.

Mangen, Anne

(2022)

Foredrag om forskning på lesing og digitalisering.

Arendalsuka;

2022-08-16 - 2022-08-17.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju om langlesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju ifm debattmøte om lesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju ifm foredrag om lesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju om lesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju om lesing og digitalisering i høyere utdanning.

Mangen, Anne

(2022)

Intervju om lesing, lærebøker og digitale læremidler i skolen.

Magyari, Lilla; Hakemulder, Frank; Mangen, Anne

(2022)

Popularity and literary value of classical and genre literature .

Skriv! Les! 2022;

2022-05-10 - 2022-05-11.

Mangen, Anne

(2022)

Keynote, Digitaliseringsdagene, Børne- og Undervisningsministeriet, DK.

Digitaliseringsdagene;

2022-11-09 - 2022-11-10.

Mangen, Anne

(2022)

November: invitert foredrag, Læsekonsulenternes Landsforening.

Læsekonsulenternes Landsforening;

2022-11-01.

Mangen, Anne

(2022)

Invited lecture, Public Library Foundation, Iran (online).

Public Library Foundation seminar;

2022-08-01.

Mangen, Anne

(2022)

Keynote, Nordisk skolebibliotek-konferanse, Universitetet i Agder.

Nordisk skolebibliotek-konferanse, Universitetet i Agder;

2022-06-02.

Mangen, Anne

(2022)

Invited lecture, The Future of Reading in Scandinavia.

The Future of Reading in Scandinavia workshop;

2022-05-20 - 2022-05-21.

Mangen, Anne

(2022)

Fiction reading on paper and screen.

Fiction reading on paper and screen;

2022-04-08.

Mangen, Anne

(2022)

Keynote, Reading and digitalisation - a call for more interdisciplinarity.

IARTEM conference;

2022-04-06 - 2022-04-09.

van de Ven, Inge; Mangen, Anne; Hakemulder, Frank

(2022)

Literary Reading & Attention: Close reading, Skimming, and Cognitive Patience (A Survey-based Study).

Skriv! Les!;

2022-05-10 - 2022-05-11.

Trasmundi, Sarah Bro; Mangen, Anne; Toro, Juan

(2022)

Læsning, krop og kognitiv etnografi.

Skriv! Les!;

2022-05-10 - 2022-05-11.

van de Ven, Inge; Mangen, Anne; Hakemulder, Frank

(2022)

Are Literary Readers Close Readers? An Explorative Survey Study of Reading, Attention, and Cognitive Patience.

IGEL conference;

2022-06-16 - 2022-06-20.

Mangen, Anne

(2022)

Lesing i digitaliseringens tidsalder.

Nettverk Vestland fagdag;

2022-11-04.

Mangen, Anne

(2022)

Lesing og digitalisering.

Seminar/fagdag;

2022-10-27.

Mangen, Anne

(2022)

Lesing på skjerm og papir - hva sier forskningen?.

FAU-møte og paneldebatt;

2022-09-29.

Mangen, Anne

(2022)

Lesing, skriving og digitalisering – et blikk på forskningen.

Fagdag;

2022-09-29.

Mangen, Anne

(2022)

Innlegg om lesing og digitalisering, Arendalsuka.

Arendalsuka;

2022-08-16.

Mangen, Anne

(2022)

Lesing og digitalisering: empirisk forskning.

Arendalsuka;

2022-08-17.

Magyari, Lilla; Hakemulder, Frank; Mangen, Anne

(2022)

The Nature of the ART: challenges in developing an Author Recognition Test for a new population.

18th IGEL Conference;

2022-07-14 - .

Mangen, Anne; Van der weel, Adriaan; Kovač, Miha; Schüller-zwierlein, André

(2022)

The Ljubljana Reading Manifesto: Why higher-level reading is important.

Mangen, Anne; Ersland, Bjørn Arild Hansen; Gourvennec, Aslaug Fodstad; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek

(2021)

Læring for livet - ungdom og lesing.

Mangen, Anne; Sønneland, Margrethe

(2021)

Den litterære langlesingens muligheter og utfordringer i digitaliseringens tidsalder.

Viden om Literacy.

ISSN 2246-6517.

Hefte 29.

s.108-113.

Mangen, Anne

(2021)

Intervju om langlesing i digitaliseringens tidsalder.

Haver, Annie; Oftedal, Bjørg Frøysland; Mangen, Anne

(2020)

Mental well-being and resilience of university nursing students in Norway: A qualitative study of the role of Shared Reading and Self Development Interventions.

Singapore Nursing Research Conference;

2020-03-26 - 2020-03-28.

Mangen, Anne; Haver, Annie; Hakemulder, Frank

(2020)

HUS poster proposal - Shared Reading in Norway.

University of Liverpool - IGEL 2020;

2020-07-01 - 2020-07-04.

Mangen, Anne

(2020)

Interview on The Stavanger Declaration on Reading.

Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

(2020)

VEBB - det store bildet: funn og implementering.

VEBB avslutningskonferanse;

2020-02-12.

Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe

(2019)

VEBB: Developing a tool for didactic evaluation of picture book apps for shared reading in groups.

Children's Reading and Writing on Screen: Final COST Meeting;

2019-02-04.

Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

(2019)

Høytlesing – med øynene, ørene, hendene og fingrene.

Barnehagefolk.

ISSN 1500-6905.

Hefte 2.

Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas

(2019)

Samtalebasert lesing med bøker og apper i barnehagen: et flermetodologisk og praksisnært innovasjons- og forskningsprosjekt.

Norsk barnehageforskningskonferanse: Lek og samspill i den mangfoldige barnehagen;

2019-10-16 - 2019-10-17.

Mangen, Anne; Hoel, Trude

(2019)

E-bøker i barnehagen: Partnerskap i innovasjonsprosjektet VEBB.

Bedre sammen;

2019-10-30 - 2019-10-31.

Mangen, Anne

(2019)

Embodiment in reading: haptics, tactility and the role of the substrate. .

Centre of Human Interactivity lab meeting;

2019-11-14 - 2019-11-15.

Mangen, Anne

(2019)

Reading on paper and screens: what do we know, and what should we know more about? .

"Reading in a digital environment" international conference;

2019-11-08 - 2019-11-10.

Mangen, Anne

(2019)

Perspectives on reading in a digitized world. .

Stiftung Lesen conference;

2019-11-06 - 2019-11-07.

Mangen, Anne

(2019)

Literary reading and digitisation. Roundtable, Medium Matters: Connecting Research and Practice In Print and Digital Reading. .

NCTE Congress;

2019-11-21 - 2019-11-24.

Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Schulz-Heidorf, Katrin

(2019)

Shared reading with books vs apps in kindergarten: the role of medium for verbal engagement. .

Skriv! Les! nordisk forskerkonferanse;

2019-05-07 - 2019-05-09.

Mangen, Anne

(2019)

Lesing på tvers av medier: dybdelesing i digitaliseringens tid. .

Skolebibliotek-seminar under Kapittel-festivalen;

2019-09-21.

Mangen, Anne

(2019)

Intervju om lesing og digitalisering.

Mangen, Anne

(2019)

Interview on E-READ, reading on paper vs screens.

Mangen, Anne

(2019)

Intervju om lesing på papir og skjerm.

Mangen, Anne

(2019)

Verlernen wir das Lesen?.

Mangen, Anne

(2019)

Zur Zukunft des Lesens.

Mangen, Anne

(2018)

Reading on paper and screens..

Global Literacy and Neuroscience workshop;

2018-01-11 - 2018-01-12.

Mangen, Anne

(2018)

Hvordan søke om og få forskningsmidler..

NOLES-konferanse;

2018-02-01 - 2018-02-02.

Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Schulz-Heidorf, Katrin

(2018)

Shared reading with books and apps: does the medium matter?.

IGEL 2018; 16th Biennial Meeting;

2018-07-25 - 2018-07-29.

Jernes, Margrethe; Mangen, Anne; Hoel, Trude

(2018)

Research protocol: Research & Innovation project with practitioners in kindergarten.

EECERA 2018; the 28th conference;

2018-07-28 - 2018-08-31.

Hoel, Trude; Mangen, Anne

(2018)

Veier til empirisk basert kunnskap om teknologier og læring i forskning, utdanning og offentlig sektor.

Digitalisering og utdanning;

2018-08-29.

Mangen, Anne

(2018)

Reading and writing on paper and screens: materiality and manual engagement..

The Nordic Network for Embodied Learning Inaugural Symposium;

2018-12-10 - 2018-12-11.

Mangen, Anne

(2018)

Læsning på skærm og papir: Hvad siger forskningen?.

Landsforeningen for Læsepedagoger;

2018-11-16.

Mangen, Anne

(2018)

Literature & empathy: experiences from an experimental study..

NOS-HS workshop The Place of the Cognitive in Literary Study: Object and Methods;

2018-11-08 - 2018-11-09.

Mangen, Anne

(2018)

Grensesnitt og affordanser: hvilken rolle spiller mediets materialitet i lesing og skriving?.

Status for literacy;

2018-09-06.

Mangen, Anne

(2018)

Medium materiality and reading: some findings from empirical research..

Modes of Reading;

2018-05-14 - 2018-05-15.

Mangen, Anne

(2018)

Reading on paper and screens.

The Global Literacy and Neuroscience Workshop;

2018-01-11 - 2018-01-12.

Mangen, Anne; Magyari, Lilla; Kuzmičová, Anežka; Lüdtke, Jana; Jacobs, Art

(2018)

Mental imagery in story reading: a multi-method study.

The 16th Biennial IGEL Conference;

2018-07-25 - 2018-07-28.

Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

(2018)

Shared reading with books and apps: does the medium matter?.

Childhood and Materiality VIII Conference on Childhood Studies;

2018-05-07 - 2018-05-09.

Mangen, Anne

(2018)

Skriblet for hånd, lagret i word.

Mangen, Anne

(2018)

Der Kontakt zu unserer Kultur steht auf dem Spiel.

Mangen, Anne

(2018)

Intervju om leseforståelse på skjerm og papir.

Mangen, Anne

(2018)

Børn i 8. klasse har svært ved at læse i dybden.

Mangen, Anne; Rongved, Elisabeth

(2018)

- Vi må ta på alvor det forskningen viser om lesing på skjerm og papir.

Mangen, Anne

(2017)

Die Zukunft des Lesens.

Mangen, Anne

(2017)

The death of a book salesmen: Are we reading less?.

Mangen, Anne

(2017)

Schmökern, bitte!.

Lüdtke, Jana; Mangen, Anne; Salgaro, Massimo; Balling, Gitte; Burke, Michael; Herrmann, Berenike; Sorrentino, Pasqualina; Jacobs, Art

(2017)

Cognitive and emotional aspects of literary prose reading: an eye tracking study..

Books and screens and the reading brain;

2017-09-27 - 2017-09-29.

Abramo, Federica; Gambino, Renata; Pulvirenti, Grazia; Giordano, Daniela; Xue, Shuwei; Lüdtke, Jana; Papp-Zipernovszky, Orsi; Mangen, Anne; Sylvester, Teresa; Jacobs, Art

(2017)

Reading Shakespeare sonnets: a combined qualitative-quantitative study..

Books and screens and the reading brain;

2017-09-27 - 2017-09-29.

Mangen, Anne; Magyari, Lilla; Kuzmičová, Anežka; Lüdtke, Jana; Jacobs, Art

(2017)

Narrative styles and mental imagery..

IGEL off-year conference, What is literariness?;

2017-10-10 - 2017-10-13.

Mangen, Anne

(2017)

Om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2017)

Interview on the digitization of reading.

Mangen, Anne

(2017)

Intervju om digitalisering av lesing, E-READ og empirisk forskning på litterær lesing.

Mangen, Anne

(2017)

Was vom Lesen übrig bleibt.

Mangen, Anne

(2017)

Smart-reading: How to read faster and comprehend more.

Balsvik, Lillian; Mangen, Anne

(2016)

Skriveindlæring og forskning i skrivning i hånden og på tastatur.

Viden om Literacy.

ISSN 2246-6517.

Volum 19.

s.27-35.

Mangen, Anne; Hoel, Trude

(2016)

Fortellinger på nettbrett og i bildebok: har teknologien noe å si for samtalen rundt fortellingen?.

Utdanningskonferansen;

2016-03-03.

Mangen, Anne

(2016)

Teknologier og lesing.

“Text cultures”, Nordic Network of Mother Tongue Didactic Research (NNMF) Conference;

2016-11-24 - 2016-11-25.

Mangen, Anne; Støle, Hildegunn; Begnum, Anne Charlotte; Kuzmicova, Anezka; Nilsson, Kersti

(2016)

Experiential deep-reading: a pilot study among students in teaching training programs in the Nordic countries..

IGEL biennial conference;

2016-07-06 - 2016-07-09.

Mangen, Anne

(2016)

The digitization of reading and writing: what may be in it for cognitive humanities?.

Cognitive Futures in the Humanities Conference;

2016-06-13 - 2016-06-15.

Mangen, Anne; Støle, Hildegunn; Stangeland, Elisabeth Brekke

(2016)

Nasjonal prøve i lesing 5. trinn 2015.

Nasjonal fagmiljøsamling;

2016-01-25 - 2016-01-26.

Mangen, Anne

(2016)

Intervju om skriving for hånd.

Mangen, Anne

(2015)

Nasjonal prøve i lesing 5. trinn 2014: Noen resultater.

Nasjonal fagmiljøsamling;

2015-01-27 - 2015-01-28.

Hoel, Trude; Mangen, Anne

(2015)

Gjennomgang og vurdering av bildebokappene og bildebøkene for bruk i dialogisk lesing.

Nettbrett og språkstimulering i barnehagen;

2015-02-05.

Dahl, Tor Arne; Mangen, Anne

(2015)

Deep reading: Et kritisk lys på e-bøker i fagbibliotek.

Frokostseminar;

2015-03-06 - .

Tveit, Åse Kristine; Mangen, Anne

(2015)

En Joker i klasserommet: Tenåringsleseres holdninger til, og opplevelser av lesing på ulike plattformer.

Bob : Bok og bibliotek.

ISSN 0006-5811.

Volum Februar.

Mangen, Anne

(2015)

Evolution of Reading in the Age of Digitization.

Slovenian headmasters' conference;

2015-04-08.

Mangen, Anne

(2015)

Embodied reading on paper and screens: implications of digitisation.

ENASTE Congress;

2015-05-14 - 2015-05-16.

Mangen, Anne; Støle, Hildegunn; Begnum, Anne Charlotte; Kuzmicova, Anezka; Steenberg, Mette; Therman, Cecilia; Nilsson, Skans Kersti

(2015)

IGEL North: An empirical study of literary reading in the Nordic countries.

Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse;

2015-05-18 - 2015-05-20.

Mangen, Anne

(2015)

COST Action E-READ: Implications for pedagogy and policy makers.

International Forum in Education and Technology (FIJET);

2015-06-29 - 2015-06-30.

Mangen, Anne

(2015)

Literary reading on paper and screens: empirical research.

Literature and Empathy (mini-IGEL conference);

2015-07-10 - 2015-07-12.

Kuzmicova, Anezka; Mangen, Anne; Støle, Hildegunn; Begnum, Anne Charlotte

(2015)

Foregrounding, reading strategy, and theory of mind..

PALA International Conference;

2015-07-17 - 2015-07-19.

Mangen, Anne

(2015)

The bodily dimensions of learning how to write.

Educational Theory Summer Institute;

2015-08-19.

Mangen, Anne

(2015)

Changing interfaces of reading.

International Summit of the Book;

2015-11-06 - 2015-11-07.

Mangen, Anne

(2015)

Hva er det som er så spesielt med å lese litteratur?.

Nasjonal lesekonferanse;

2015-03-23 - 2015-03-24.

Mangen, Anne

(2015)

Hvor mye husker du av det du leser?.

Mangen, Anne

(2015)

Interview on reading on paper and screens.

Mangen, Anne

(2015)

E-reading probed: is it effective?.

Mangen, Anne

(2015)

Intervju om lesing, skriving og digitale teknologier.

Mangen, Anne

(2015)

Intervju om COST E-READ.

Mangen, Anne

(2015)

Interview on Kindle mystery story reading study.

Mangen, Anne

(2015)

Intervju om skriving for hånd og med iPad.

Mangen, Anne

(2015)

Embodied reading on paper and screens: implications of digitization..

ENASTE Congress, Transformations – Education in a Rapidly-Changing World;

2015-05-14 - 2015-05-16.

Mangen, Anne

(2014)

Lesing, teknologier og grensesnitt.

NoRA medlemsblad (Norsk forening for leseopplæring).

Mangen, Anne

(2014)

Lesing på papir og på ulike skjermer: grensesnitt og affordanser.

Tidsskriftet Dansk.

Mangen, Anne; Velay, Jean Luc; Robinet, P.; Olivier, G.

(2014)

Mystery reading in print pocket book and on Kindle: possible impact on chronological events memory.

IGEL Biennial conference;

2014-07-21 - 2014-07-25.

Mangen, Anne

(2014)

Ikke enten-eller, men begge deler: Perspektiver på lesing, teknologier og grensesnitt.

Dansklærerforeningens nasjonale konferanse;

2014-05-05 - 2014-05-06.

Mangen, Anne

(2014)

The digitisation of reading.

Intergraf conference and general assembly;

2014-06-05 - 2014-06-06.

Mangen, Anne

(2014)

Reading on paper and screens: empirical research.

Digital Reading Network Symposium;

2014-06-19 - 2014-06-20.

Mangen, Anne

(2014)

Lesing, skriving og digitale teknologier.

Nasjonal konferanse, Læsevejlederforeningen;

2014-11-07 - 2014-11-08.

Mangen, Anne

(2014)

Reading as human-technology interaction: interdisciplinary perspectives.

Symposium, De (digitale) leescultuur;

2014-11-18.

Mangen, Anne

(2014)

Lesing, teknologier og grensesnitt.

NKUL-konferanse;

2014-05-05 - 2014-05-07.

Mangen, Anne

(2014)

Ikke enten-eller, men begge deler: perspektiver på lesing, teknologier og grensesnitt.

Nasjonal lesekonferanse;

2014-04-07 - 2014-04-08.

Mangen, Anne

(2014)

What we miss when we read on screens.

Mangen, Anne

(2014)

Interview on reading on Kindle and print.

Mangen, Anne

(2014)

Stokker innhold i fortellinger når de leses på Kindle.

Mangen, Anne

(2014)

Ny studie: Lättare minnas handlingen i pappersböcker.

Mangen, Anne

(2014)

Kindle versus papir.

Mangen, Anne

(2014)

Readers absorb less on Kindles than on paper, study finds.

Mangen, Anne

(2014)

Reading literature on screen: A price for convenience?.

Mangen, Anne

(2014)

Being a better online reader.

Mangen, Anne

(2014)

Ebooks vs paper.

Mangen, Anne

(2014)

Why the smart reading device of the future may be ... paper.

Mangen, Anne

(2014)

Interview on reading on paper and screens.

Mangen, Anne

(2014)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2014)

Om håndskrift.

Mangen, Anne

(2014)

Intervju om lesing på skjerm.

Mangen, Anne

(2014)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2014)

Outside the square: digital vs paper based reading.

Mangen, Anne

(2013)

Does reading on screen beat paper?.

Mangen, Anne

(2013)

Larga vida al libro... [Interview on paper and screen reading].

Mangen, Anne

(2013)

The science of handwriting.

Mangen, Anne

(2013)

Adiós a la escritura a mano [Farewell to handwriting].

Mangen, Anne

(2013)

Intervju om lesing, læring og digitale læremidler.

Mangen, Anne

(2013)

Lesing og forståelse på papir og skjerm.

07 media frokostseminar;

2013-09-25 - .

Walgermo, Bente Rigmor; Mangen, Anne; Brønnick, Kolbjørn S

(2013)

Lesing av sammenhengende tekster på skjerm og papir: apropos digitalisering av leseprøver.

Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse;

2013-05-06 - 2013-05-08.

Oxborough, Gunn Helen Ofstad; Mangen, Anne

(2013)

Skriving for hånd eller på tastatur? Innspill til en tverrvitenskapelig forskningsagenda.

Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse;

2013-05-06 - 2013-05-08.

Mangen, Anne

(2013)

Paper and screens, pencils and keyboards: Reading and writing as embodied human-technology relations.

The school of tomorrow: From brains to minds;

2013-09-20 - 2013-09-21.

Mangen, Anne

(2013)

Experiential reading on tablets and e-books.

Researching the Reading Experience;

2013-06-10 - 2013-06-12.

Mangen, Anne; Velay, Jean Luc

(2013)

The digitization of embodied writing.

MER-V (Média, Education, Recherce, Veille);

2013-05-13 - .

Mangen, Anne

(2013)

Empirisk forskning på litterær lesing - hvorfor og hvordan?.

Såkornworkshop, E-bøker og digital lesing;

2013-06-17 - 2013-06-18.

Mangen, Anne

(2013)

Interview on handwriting and typewriting.

Mangen, Anne

(2013)

The Reading Brain in the Digital Age: The Science of Paper versus Screens.

Mangen, Anne

(2013)

Åtvarar mot blind tru på digitale læremiddel.

Mangen, Anne

(2013)

Norske elever skjønner mindre og leser dårligere på skjerm.

Mangen, Anne

(2013)

Intervju om lesing på skjerm og papir.

Mangen, Anne

(2013)

Intervju om lesing på skjerm og papir.

Mangen, Anne

(2013)

Skjønner mindre og leser dårligere på skjerm.

Mangen, Anne

(2013)

Svake lesere sliter mest på skjerm.

Mangen, Anne

(2012)

Literary reading on paper and screen: an experiment comparing narrative immersion on paper and iPad.

IGEL - The International Society for the Empirical Study of Literature and Media;

2012-07-07 - 2012-07-10.

Mangen, Anne

(2012)

Multisensory reading in the transition from print to screen.

SLIS Research Colloquium;

2012-04-10 - .

Mangen, Anne

(2012)

Litteratur på papir og skjerm - spiller mediet noen rolle for leseopplevelsen?.

Program for skolebibliotekutvikling;

2012-11-09 - .

Mangen, Anne

(2012)

Fra papir til skjerm: spiller det noen rolle?.

Litteraturfestivalen i Grue;

2012-11-03 - .

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Litteratur på papir og skjerm - spiller mediet noen rolle for leseopplevelsen?.

SamSpel Hordaland;

2012-11-21 - .

Mangen, Anne

(2012)

Læring skjer best gjennom fingrene.

Bedre Skole.

ISSN 0802-183X.

Hefte 4.

Mangen, Anne

(2012)

Om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om kroppens rolle i læring, lesing og skriving.

Mangen, Anne

(2012)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2012)

Apprender à écrire sans stylo?.

Le Monde de l'Intelligence.

Hefte 25.

Mangen, Anne

(2012)

Lesing på papir og skjerm: hva sier forskningen om forskjellene?.

Lesenettverk Vestfold;

2012-12-10 - .

Mangen, Anne

(2012)

Escrever à mão, um hàbito em declínio.

Mangen, Anne

(2012)

Overview and summary of WG 4, COST Action IS0703 ERN-LWE (Learning to Write Effectively).

COST Action IS0703 ERN-LWE Closing Conference;

2012-05-05 - 2012-05-07.

van Waes, Luuk; Mangen, Anne

(2012)

Introduction. Tools for studying and supporting writing: Technological advances in writing research. I: Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research.

Emerald Group Publishing Limited.

ISBN 978-1-78052-928-8.

Mangen, Anne

(2011)

The Ascent of E-Readers.

The Unbound Book;

2011-05-19 - 2011-05-21.

Mangen, Anne

(2011)

Kroppslige aspekter ved lesing, skriving og teknologier.

Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse;

2011-05-30 - 2011-06-01.

Mangen, Anne

(2011)

Lesebrett og surfeplater, PC og papir: kritiske refleksjoner rundt lesing i ulike grensesnitt.

Nordnorsk bibliotekkonferanse;

2011-05-23 - 2011-05-25.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on the haptics of writing.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on the haptics of writing.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on the haptics of writing.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on the haptics of writing.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on handwriting and typewriting.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on handwriting and typewriting.

Mangen, Anne

(2011)

Intervju om lesing på skjerm og papir.

Mangen, Anne

(2011)

Intervju om skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on handwriting and typewriting.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on handwriting and typewriting.

Mangen, Anne

(2011)

The critical voice among technology optimists.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on reading on print and screen.

Mangen, Anne

(2011)

Leseevna og det digitale - kva veit vi, egentleg?.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on reading on paper and screen.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on the haptics of reading and writing.

Mangen, Anne

(2011)

Interview on print and screen reading.

Mangen, Anne

(2011)

How will E-reading change us? Questions for reading researcher Anne Mangen.

Mangen, Anne

(2011)

Lesebrett og surfeplater, PC og papir: kritiske refleksjoner rundt lesing i ulike grensesnitt.

Foredrag, Deichmanske bibliotek;

2011-10-14.

Mangen, Anne

(2011)

Why bother with print?.

The Publishing Academia, Slovenia Book Fair;

2011-11-23 - 2011-11-24.

Mangen, Anne

(2011)

Skriving for hånd og på tastatur.

Mangen, Anne

(2011)

Lesebrett og surfeplater, PC og papir: kritiske refleksjoner rundt tekstlesing i ulike grensesnitt.

Skolebibliotekkonferansen i Telemark;

2011-10-28 - .

Mangen, Anne

(2011)

Overview and summary of WG 4 track, COST IS0703 workshop.

COST Action IS0703 ERN-LWE Workshop;

2011-04-05 - 2011-04-08.

Mangen, Anne

(2010)

Lesing - på skjerm eller papir; er det så nøye, da?.

Norsklæreren.

ISSN 0332-7264.

Hefte 3.

Mangen, Anne

(2010)

Materialities of reading - why do they matter?.

Text and Literacy in the Digital Age;

2010-12-16 - 2010-12-17.

Mangen, Anne

(2010)

Losing the grip: perspectives on the increasing digitization of literacy in light of Merleau-Ponty?s phenomenology of the intangible.

The Second International Conference on Phenomenology and Pedagogy;

2010-10-14 - 2010-10-16.

Mangen, Anne

(2010)

Lesing og leseforståelse på skjerm: teoretiske, metodiske og pedagogiske implikasjoner.

Tekst og tegn - en konferanse om lesing, skriving og multimodalitet i skole og samfunn;

2010-09-20 - 2010-09-21.

Mangen, Anne

(2010)

Leseforståelse og digitale tekster.

Jeg forstår ikke?- om språk, lesing og skriving;

2010-05-26 - 2010-05-27.

Mangen, Anne

(2010)

Lesing på papir eller på skjerm; er det så nøye, da?.

Årsmøte, Norsk faglitterær forfatter- og forleggerforening;

2010-03-20.

Mangen, Anne

(2010)

Når man mister grepet.

Mangen, Anne

(2010)

Lærer bedre med blyant enn tastatur.

Mangen, Anne

(2010)

Hva skjer når tastaturet erstatter blyanten?.

Mangen, Anne

(2010)

Forsker: Må ha et mer nyansert syn på bruk av pc.

Mangen, Anne

(2010)

En rastløs leserevolusjon.

Mangen, Anne

(2010)

Rot utan bok.

Mangen, Anne

(2010)

Intervju om lesing og e-bok.

Mangen, Anne

(2010)

Lesing og læring med digitale teknologier.

utenTitteltekst;

2010-09-29.

Mangen, Anne

(2010)

Varsku for pedagogane.

Mangen, Anne

(2009)

Nye medier - nye lesemåter.

Koz me txt - nasjonal lesekonferanse;

2009-01-13 - 2009-01-14.

Mangen, Anne

(2009)

Intervju om digitale læremidler.

Mangen, Anne

(2009)

Intervju om e-bokas framtid.

Mangen, Anne

(2009)

La pantalla del ordenador no acabará con los libros.

Mangen, Anne

(2009)

Intervju om lesing på skjerm.

Mangen, Anne

(2009)

Multisensory reading and writing A matrix of sensorimotor affordances in reading and writing technologies.

SWAET - Scandinavian Workshop in Applied Eye Tracking;

2009-05-06 - 2009-05-08.

Mangen, Anne

(2009)

Multisensory reading and writing A matrix for writing research.

1st International Workshop, COST IS0703 ERN-LWE: Learning to Write Effectively;

2009-04-04 - 2009-04-07.

Mangen, Anne

(2009)

From flicking through pages to clicking on links: the changing role of haptics in contemporary reading.

EARLI (European Association of Research in Learning and Instruction);

2009-08-25 - 2009-08-29.

Mangen, Anne; Mossige, Margunn

(2009)

Hva skal vi med læreboka?.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Mangen, Anne

(2009)

Skjermlesing har andre kvaliteter enn lesing på papir.

Stavanger Aftenblad.

ISSN 0804-8991.

Mangen, Anne

(2009)

Intervju om e-bøker og lesing på skjerm.

Mangen, Anne

(2009)

"I screen, you screen, we all screen".

Mangen, Anne

(2009)

Intervju om digitale læremidler.

Mangen, Anne

(2009)

Reading on Paper or Screen--Which Is Better?.

Mangen, Anne

(2009)

Hur nya medier påverkar vår läsning.

Mangen, Anne

(2009)

Ja takk, begge deler Perspektiver på lesing i overgangen mellom bok til skjerm.

Årskonferansen for NFF (Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning);

2009-11-17 - 2009-11-18.

Mangen, Anne

(2009)

Nye medier - nye lesemåter.

Kurs, Lesing er;

2009-01-19.

Mangen, Anne

(2009)

Nye medier - nye lesemåter.

Kurs, Lesing er;

2009-01-21.

Mangen, Anne

(2009)

Handling technology when reading and writing.

utenTitteltekst;

2009-02-16.

Mangen, Anne

(2009)

Skjermlesing og nettbruk i realfag.

Kurs;

2009-04-21.

Mangen, Anne

(2009)

Skjermlesing og nettbruk i RLE og samfunnsfag.

Kurs;

2009-04-21.

Mangen, Anne

(2009)

Lesing og læring med digitale teknologier, 1.-4. trinn.

Kurs;

2009-09-17.

Mangen, Anne

(2009)

Lesing og læring med digitale teknologier, 5.-10. trinn.

Kurs;

2009-11-19.

Mangen, Anne

(2008)

Koherens og sjanger på skjerm.

Norsk Medietidsskrift.

ISSN 0804-8452.

Volum 15.

Hefte 4.

Mangen, Anne

(2008)

Nytt medielandskap - nytt tekstbegrep; og ny forståelse av emnet "gutter og lesing".

?.

s.40-45.

Mangen, Anne

(2008)

Nye medier - nye lesemåter; nye utfordringer for skolebibliotekene.

Nasjonal skolebibliotekkonferanse;

2008-09-26.

Mangen, Anne

(2008)

Hvorfor leser vi dårligere på skjerm?.

Mangen, Anne

(2008)

Lesing på skjerm stresser oss.

Mangen, Anne

(2008)

Online v. print reading: which one makes us smarter?.

Mangen, Anne

(2008)

Hjernen blir svett av nett.

Mangen, Anne

(2004)

Phenomenologically Grasping the Materiality of New Media - A Call for A Reorientation in Media and Documentation Studies.

DOCAM 04;

2004-10-22 - 2004-10-24.

Mangen, Anne; Zellweger, Polle; Newman, Paula

(2002)

Authoring Fluid Narrative Hypertexts.

ACM Hypertext 02;

2002-06-11 - 2002-06-15.

Mangen, Anne

(2002)

Fra historiefortelling til torghandel: nye perspektiver på nyhetsformidling.

Norsk Medietidsskrift.

ISSN 0804-8452.

Hefte 2.

Mangen, Anne

(2002)

Approach and Avoid: Essays on Gravity's Rainbow.

American Studies in Scandinavia.

ISSN 0044-8060.

Volum 34.

Hefte 1.

Mangen, Anne

(2002)

American Studies in Scandinavia.

ISSN 0044-8060.

Volum 34.

Hefte 1.

s.130-136.

DOI: 10.22439/asca.v34i1.4276

Mangen, Anne

(2002)

Bokanmeldelse: Fra historiefortelling til torghandler - nye perspektiver på nyhetsformidling.

Norsk Medietidsskrift.

ISSN 0804-8452.

s.158-162.

Mangen, Anne

(2002)

Noe om V.

utenTitteltekst;

2002-05-07.

Mangen, Anne

(2002)

Reading and Writing Fluid Hypertext Narratives.

ACM Hypertext 02;

2002-06-11 - 2002-06-15.

Mangen, Anne

(2002)

Noe om V.

Litteratur-seminar i anledning Gyldendal forlags oversettelser av Thomas Pynchon;

2002-05-05 - .

Mangen, Anne

(2001)

How does hypertext change the ways we read, write, and write about literature?.

Doctoral consortium, ACM Hypertext 2001;

2001-08-14 - 2001-08-18.

Mangen, Anne

(2001)

Lost in fictional space - immersion by animation and sound: experiments in dynamic fiction at Xerox PARC.

Digital Arts and Culture 2001;

2001-04-26 - 2001-04-28.

Mangen, Anne

(2001)

Lost in Fictional Space - Immersion by Animation and Sound. Experiments in Dynamic Fiction at Xerox PARC.

Digital Arts and Culture;

2001-04-26 - 2001-04-28.

Mangen, Anne

(2001)

How does Hypertext Change the Ways We Write and Read Narrative Fiction? An Exploration of Entropic and Redundant Aesthetics i Hypertext Environments.

ACM Hypertext 2001 (Doctoral Consortium);

2001-08-18.

Mangen, Anne

(2001)

Hypertekst, litteratur, og Silicon Valley.

utenTitteltekst;

2001-09-28.

Mangen, Anne

(2001)

Hypertekst-fortellinger: Hvordan påvirker hypertekst måten vi skriver narrativ fiksjon?.

DIGI-GRUMS (internt forsker-seminar ved HVO);

2001-10-24.

Mangen, Anne

(2001)

Digital Storytelling - How to Create, and Maintain, Suspense and Immersion in Hypertext?.

Nordic Interactive Conference; Research School - workshop, "Interactivity and Narrativity";

2001-11-04.

Mangen, Anne

(2001)

Hypertekst, litteratur og Silicon Valley.

Forskningsdagene 2001;

2001-09-20 - .

Mangen, Anne

(2000)

Playing with (our) perception: entropic aesthetics in literature and computer games - a comparative explorative essay.

Digital Arts and Culture 2000;

2000-08-02 - 2000-08-04.

Mangen, Anne

(2000)

Litteraturen i biblioteket på øya i dataspillet : fiksjon og fortelling i "Myst".

?.

Mangen, Anne

(2000)

Nye tekster og nye utfordringer for leseren : er framtidas roman en interaktiv hypertekst på CD-ROM?.

utenTitteltekst;

Mangen, Anne

(2000)

Possible approaches to the reception of digital media : the case of "Myst".

Reception - film, tv, digital culture;

Mangen, Anne

(2000)

The media of reading in the future.

The Media of Reading in the Past, the Present and the Future : International Symposium;

Sivertsen, Erling; Torbjørnson, Heidrun A.D.; Mangen, Anne

(2000)

Oppførsel og sjølbedrag.

Dagbladet.

ISSN 0805-3766.

Mangen, Anne

(2000)

Playing with (Our) Perception: Entropic Aesthetics in Literature and Computer Games.

Digital Arts and Culture 2000;

2000-08-04.

Mangen, Anne

(2000)

Nye medier og nye utfordringer for medieforskningen.

Forskningsdagene 2000;

2000-11-04 - .

Mangen, Anne

(1997)

Blant flytende fiksjoner og lesende metallhunder. Rapport fra et forskningsopphold ved Xerox PARC.

?.

s.20-21.

Hylland eriksen, Thomas; Wig, Ståle; Mangen, Anne

(2023)

Digitale distraksjoner er et politisk problem.

Mangen, Anne

(2010)

Lesing og læring på skjerm.