Elisabeth Jonassen Harbin
Pensjonistavlønning - vitenskapelig
Kontakt
Telefon: 5183 4195
E-post: elisabeth.harbin@uis.no
Rom: KA A-109
Avdeling
Det helsevitenskapelige fakultet
Avdeling for omsorg og etikk
Pensjonistavlønning - vitenskapelig
Telefon: 5183 4195
E-post: elisabeth.harbin@uis.no
Rom: KA A-109
Avdeling
Det helsevitenskapelige fakultet
Avdeling for omsorg og etikk
Randi Øvrebø; Elisabeth Harbin; Anne Bakke-Erichsen (2004) Hvordan opplever nyutdannede sykepleiere sin egen kompetanse i forhold til krav og forventninger de møter i yrket? En pilotstudie gjennomført for kull 1999 ett år etter endt utdanning. Universitetet i Stavanger.
Elisabeth Harbin (2002) Fra mistilpasning til mestring: En analyse av vellykket overgang til ungdomsskole for elever som tidligere har vist problematferd. Universitetet i Bergen.
Brynjar Foss; Elisabeth Harbin (2010) Legemiddelregningens utfordringer. I: Tidsskriftet sykepleien. ISSN 0806-7511. Volum 98. s.2-2.
Brynjar Foss; Elisabeth Harbin; Lars Rune Sæterdal (2009) Mer enn støttefag. I: Tidsskriftet sykepleien. ISSN 0806-7511. Volum 97. s.3-3.
Randi Øvrebø; Anne Bakke-Erichsen; Elisabeth Harbin; Sissel Eikeland Husebø (2005) Nursing education - a gap between theory and practice?. Konferanse; 2005-08-24 - 2005-08-26.
Elisabeth Harbin; Pål Roland (2005) "Ronny kalte eg et grisetryne" En kvalitativ studie av mobbere i ungdomsskolen. Åpen fagdag ved Universitetet i Stavanger; 2005-11-23.
Elisabeth Harbin (2005) Nursing education - a gap between theory and practice?. The 4th International research and development Conference on Theory and practice in Nursing Education; 2005-08-24 - 2005-08-26.
Pål Roland; Elisabeth Harbin (2005) Mobberens selvforståelse. Åpen fagdag; 2005-11-23.
Elisabeth Harbin (2004) From maladjustment to coping. International conference, Community and Campus: Building partnership for better practice, research and education.; 2004-08-05 - 2004-08-06.
Kilde: Nasjonalt vitenarkiv