Eva Leibinger

Førsteamanuensis

Eva Leibinger

Kontakt

Telefon: 51833563

E-post: eva.leibinger@uis.no

Rom: HG R-327

Organisasjonsenhet

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Inst. for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Kort om meg

Eva Leibinger er Førsteamanuensis i kroppsøving og idrett, studieprogramleder for Bachelor i idrettsvitenskap og er medlem i forskningsgruppen Profesjonsutvikling i skolesystemet ved UiS. Hun har en PhD i "Educational and Sport Sciences" fra Semmelweis University, Faculty of Physical education and Sport Sciences, Budapest (Hungary), og i dag forsker Leibinger hovedsakelig på skoleintervansjoner med fysisk aktivitet og på ulike fagdidaktiske problemstillinger i kroppsøvingfaget.

Forskningsområder:

  • Læringsmiljø i kroppsøving
  • Undervisningsmetoder i kroppsøving
  • Fysisk aktivitet i skolen - School in Motion, Helhetlig skoledag

Undervisning:

  • Idrettsaktiviteter 1.
  • Treningslære
  • Teknikklæring og motorisk utvikling
  • Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget
  • Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
  • Pedagogiske perspektiver i idrettsvitenskap
  • Kvantitativ metode uke for studenter på grunnskolelærerutdanning

Veiledning:

  • BA oppgaver
  • MA oppgaver
  • PhD

 

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Eva Leibinger; Andreas Åvitsland; Geir Kåre Resaland; Runar Barstad Solberg; Elin Kolle; Sindre Mikal Dyrstad (2022) Relationship between health-related quality of life and physical fitness in Norwegian adolescents. I: Quality of Life Research. ISSN 0962-9343. DOI: 10.1007/s11136-022-03309-6

Andreas Åvitsland; Eva Leibinger; Elin Kolle; Tommy Haugen; Sindre Mikal Dyrstad (2021) Associations between changes in physical fitness and psychological difficulties status among Norwegian adolescents. I: Mental Health and Physical Activity. ISSN 1755-2966. Volum 21. DOI: 10.1016/j.mhpa.2021.100411

Sindre Mikal Dyrstad; Ina Stråtveit; Eivind Thoresen; Eva Leibinger (2020) Daglig fysisk aktivitet i ungdomsskolen: elever og læreres erfaringer. I: Norsk pedagogisk tidsskrift. ISSN 0029-2052. Volum 104. s.95-109. DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2020-02-02

Andreas Åvitsland; Stein Erik Solbø Ohna; Sindre Mikal Dyrstad; Hege Eikeland Tjomsland; Øystein Lerum; Eva Leibinger (2020) The process evaluation of a school-based physical activity intervention: influencing factors and potential consequences of implementation. I: Health Education. ISSN 0965-4283. Volum 120. s.121-139. DOI: 10.1108/HE-01-2020-0004

Andreas Åvitsland; Eva Leibinger; Geir Kåre Resaland; Runar Barstad Solberg; Elin Kolle; Sindre Mikal Dyrstad (2020) Effects of school-based physical activity interventions on mental health in adolescents: The School in Motion cluster randomized controlled trial. I: Mental Health and Physical Activity. ISSN 1755-2966. Volum 19. s.1-10. DOI: 10.1016/j.mhpa.2020.100348

Andreas Åvitsland; Eva Leibinger; Tommy Haugen; Øystein Lerum; Runar Barstad Solberg; Elin Kolle; Sindre Mikal Dyrstad (2020) The association between physical fitness and mental health in Norwegian adolescents. I: BMC Public Health. Online ISSN 1471-2458. Volum 20. DOI: 10.1186/s12889-020-08936-7

Aron Gauti Laxdal; Atle Mjåtveit; Eva Leibinger; Tommy Haugen; Rune Giske (2019) Self-regulated Learning in Physical Education: An Analysis of Perceived Teacher Learning Support and Perceived Motivational Climate as Context Dependent Predictors in Upper Secondary School. I: Scandinavian Journal of Educational Research. ISSN 0031-3831. Volum 64. DOI: 10.1080/00313831.2019.1689164

Bøker og kapitler

Elin Kolle; Jostein Steene-Johannessen; Reidar Säfvenbom; Sigmund Alfred Anderssen; May Grydeland; Ulf Ekelund; Inge Dehli Andersen; Geir Kåre Resaland; Øystein Lerum; Hege Eikeland Tjomsland; Sveinung Berntsen; Lena Malnes; Tommy Haugen; Sindre Mikal Dyrstad; Andreas Åvitsland; Eva Leibinger; Runar Barstad Solberg (2019) Hovedrapport: School in motion. Utdanningsdirektoratet.

Formidling

Eva Leibinger; Sindre Mikal Dyrstad; Anja Kristin Bakken (2020) Elever trives bedre om de ikke sitter foran pulten hele dagen.

Nora Fosdahl; Ina Stråtveit; Eva Leibinger; Eivind Thoresen; Sindre Mikal Dyrstad (2020) Elever mener fysisk aktivitet gir mer motivasjon og bedre skolemiljø.

Andreas Åvitsland; Sindre Mikal Dyrstad; Øystein Lerum; Eva Leibinger; Runar Barstad Solberg; Elin Kolle; Tommy Haugen (2019) Physical fitness and mental health in adolescents - What we know, and what we don't. Nettverksmøte for Nasjonalt nettverk for livskvalitetsforskning (LIVSFORSK) ; 2019-09-17 - 2019-09-18.

Eva Leibinger; Andreas Åvitsland; Geir Kåre Resaland; Runar Barstad Solberg; Elin Kolle; Sindre Mikal Dyrstad (2019) Relationship between health-related quality of life, cardiorespiratory fitness and muscular fitness in adolescents​. Nettverksmøte for Nasjonalt nettverk for livskvalitetsforskning (LIVSFORSK); 2019-09-17 - 2019-09-18.

Andreas Åvitsland; Reidar Säfvenbom; Hege Eikeland Tjomsland; Elin Kolle; Geir Kåre Resaland; Sveinung Berntsen; Eva Leibinger; Sindre Mikal Dyrstad; Runar Barstad Solberg (2019) A new approach to school time physical activity: The "Don't worry, be happy" intervention model. ICSEI - International Congress of School Effectiveness and Improvement; 2019-01-08 - 2019-01-12.

Andreas Åvitsland; Eva Leibinger; Øystein Lerum; Lena Malnes; Runar Barstad Solberg; Sindre Mikal Dyrstad (2018) Sammenhengen mellom fysisk form og psykisk helse hos norske 13-14-åringer. Idrettsmedisins høstkongress; 2018-11-09 - 2018-11-11.

Sindre Mikal Dyrstad; Ina Stråtveit; Thoresen Eivind; Eva Leibinger (2018) Daily physical activity in lower secondary school: reception of a three year intervention programme. International Society for Physical Activity and Health Congress; 2018-10-15 - 2018-10-17.

Kilde: Nasjonalt vitenarkiv