Heidi Lie Eriksen

Aleksandar Bozic; Heidi Lie Eriksen (2026) Norwegian social work students’ experiences withcommunity work and NGOs in international field placement. I: Social Work Education. ISSN 0261-5479. Volum 44. s.1-16. DOI: 10.1080/02615479.2026.2617500

Anne Katrine Folkman; Evelyn Sandøy Ottesen; Heidi Lie Eriksen (2025) The relevance of social work in the workforce - the potential of WIL/WIE at higher education of social workers?. I: Per Assmo; Ulrika Lundh Snis; Kristina Areskoug Josefsson; Andreas Norgår Thon; Anna Karin Olsson; Per Lauvås, Proceedings of Wil’25: The 3rd International Conference of Work-Integrated Learning : “Shaping the Future Landscape of Work-Integrated Learning”. Högskolan Väst. ISBN 9789189969292. s.84-88.

Heidi Lie Eriksen; Mikhail Gradovski; Kari Søndenå (2024) Praksisveiledning i sosionomutdanningen: En kvalitativ studie av sosionomstudenters og praksisveilederes erfaringer og opplevelser med praksisveiledning. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788284392110.

Heidi Lie Eriksen; Kari Søndenå (2023) Trygghet som mantra i sosionomers praksisveiledning. I: Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk. ISSN 1500-4538. Volum 46. s.115-125. DOI: 10.18261/uniped.46.2.5

Heidi Lie Eriksen; Mikhail Gradovski (2022) Studenters uttrykk for motstand i veiledningssamtaler. I: NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. Online ISSN 2535-3047. Volum 7. DOI: 10.15845/ntvp.v7i1.3636

Heidi Lie Eriksen; Mikhail Gradovski (2020) Ethical dilemmas in field placements: The experiences of social work students in Norway and possible implications for social work education. I: Dialogic Pedagogy: An International Online Journal. Online ISSN 2325-3290. Volum 8. s.SA85-SA111. DOI: 10.5195/DPJ.2020.322

Sara Hultquist; Marcus Weckström; Helga Sól Olafsdottír; Heidi Lie Eriksen (2026) Socialt arbete i hälso- och sjukvård. Jämlikhet, hälsa och social sammanhållning i en nordisk kontext.. I: Socialmedicinsk Tidskrift (SMT). ISSN 0037-833X. Volum 102. s.561-565. DOI: 10.62607/smt.v102i4-5.58867

Anne Katrine Folkman; Heidi Lie Eriksen; Evelyn Sandøy Ottesen (2025) Sosionomutdanningen kan og bør bli mer arbeidslivsrelevant. I: Fontene. ISSN 0805-5432.

Gina Lydersen; Hervör Alma Árnadóttir; Heidi Lie Eriksen; Cecilie Revheim; Janne Lund; Riina Kiik (2025) "Education and Training for a Sustainable Future: Aligning with UN Sustainability Goals no. 4, 8 and 9". Bridging Communities: Building Sustainable Futures; 2025-10-05 - 2025-10-07.

Aleksandar Bozic; Memory Jayne Tembo-Pankuku; Ayan Abdi Mohamoud Handulle; Cecilie Revheim; Heidi Lie Eriksen; Siv Oltedal (2025) Strengthening Global North-Global South Education and Research Partnerships in International Social Work. Bridging Communities: Building Sustainable Futures; 2025-10-05 - 2025-10-07.

Anne Katrine Folkman; Evelyn Sandøy Ottesen; Heidi Lie Eriksen (2025) The relevance of social work in the workforce - potential for innovation in welfare services?. The 3rd International Conference of Work-Integrated Learning : Shaping the Future Landscape of Work-Integrated Learning; 2025-09-21 - 2025-09-23.

Heidi Lie Eriksen; Aleksandar Bozic (2025) Praksisperioder i utlandet - sosialarbeiderstudentenes forutsetninger for profesjonsutøvelse i en annen kontekst og utdanningsinstitusjonenes ansvar for kvalitetssikring. FORSA konference 2025; 2025-06-17 - 2025-06-18.

Heidi Lie Eriksen (2025) En liten bok som utfordrer store problemstillinger i akademia. I: Fontene forskning. ISSN 1890-9868. Volum 2025. s.86-88.

Heidi Lie Eriksen (2025) Er kuttet i Barnas sommer godt nok begrunnet?.

Heidi Lie Eriksen (2025) Veilederrollen - i spagat mellom ulike forventninger. Den nasjonale praksiskonferansen for BSV-utdanninger; 2025-05-07.

Heidi Lie Eriksen (2024) Social work in health care, the professional role in four Nordic countries.. FORSA conference 2024; 2024-06-17 - 2024-06-19.

Heidi Lie Eriksen (2024) EL rol del código ético en la profesionalización de trabajo social. Fagdag ved Universitetet i Havanna (Cuba); 2024-11-15.

Heidi Lie Eriksen (2024) Disputas: Heidi Lie Eriksen https://fontene.no/forskning/heidi-lie-eriksen-6.584.1098433.1d11a91caf.

Heidi Lie Eriksen (2024) Praksisveiledning i sosionomutdanningen. En kvalitativ studie av sosionomstudenters og praksisveilederes erfaringer og opplevelser med praksisveiledning.. Seminar i forskergruppe; 2024-12-11.

Evelyn Sandøy Ottersen; Anne Katrine Folkman; Heidi Lie Eriksen (2024) Erfaringer fra sosionomutdanningen. Forskningsworkshops om Arbeidsintegrert læring (AIL); 2024-09-27.

Heidi Lie Eriksen (2024) The gap between the educational context and the practice context in social work education. Social Work as Emancipatory Practice Creating Pathways towards Social Justice; 2024-06-17 - 2024-06-19.

Heidi Lie Eriksen (2023) La practica de trabajo social en Noruega. Seminar om sosialt arbeid i Norge og på Cuba; 2023-03-29.

Heidi Lie Eriksen (2023) Kulturskolen som inklusjonsarena. Årskonferanse Kulturskolerådet Rogaland; 2023-10-26.

Heidi Lie Eriksen (2023) Veiledning og motiverende intervju.. Fagdag hos Allservice; 2023-11-01.

Heidi Lie Eriksen (2023) Safety as a mantra in social workers´ field placement supervision. 6th International Conference on Practice Research in Social Work; 2023-06-07 - 2023-06-09.

Heidi Lie Eriksen (2022) Motstand fra sosionomstudenter i veiledningssamtaler. Forsa konferansen 2022; 2022-09-20 - 2022-09-21.

Heidi Lie Eriksen (2022) A new direction in the Norwegian child protection system: From welfare to the most serious cases - how and why?. Blended Intensive Programme for social work students from Belgium, Finland, Germany and Norway; 2022-04-28.

Heidi Lie Eriksen (2022) Studenter i praksis møter etiske utfordringer.. I: Fontene. ISSN 0805-5432.

Heidi Lie Eriksen (2022) Ethical dilemmas in field placements: Why do thei occur and how can we handle them?. Digital international summer school: European and international perspectives on social work; 2022-06-08.

Hanna Skotheim; Heidi Lie Eriksen (2022) Norske studenter dro til Tyskland for å se hvordan sosialarbeidere jobber der - noe overrasket dem positivt..

Heidi Lie Eriksen (2021) "Relasjonens betydning i praksisveiledning" (podkast).

Heidi Lie Eriksen (2021) Political relevance for the Norwegian welfare system. Sølvbergets valgskole; 2021-08-18.

Heidi Lie Eriksen (2021) "En redd sosialarbeider blir ikke en god sosialarbeider": https://www.bt.no/btmeninger/debatt/i/QyP62V/en-redd-sosialarbeider-blir-ikke-en-god-sosialarbeider. I: Bergens Tidende. ISSN 0804-8983.

Heidi Lie Eriksen (2021) Er det rimelig å stille barnevernet og politiet til ansvar?.

Heidi Lie Eriksen (2021) The role of resistance from social work students in supervision. FORSA-conference 2021 on Iceland 2021: "No one will be left behind"; 2021-11-11 - 2021-11-12.

Hanna Skotheim; Heidi Lie Eriksen (2021) "Da undervisningen ble digitalisert, mistet Gard Dyrset all motivasjon. – Jeg begynte ikke på universitetet for å sitte foran en skjerm".

Heidi Lie Eriksen (2021) Ethical challenges for students during dield placements: Why do they occur and how can we handle them?. Digital international summer school: European and international perspectives on social work; 2021-06-02.

Heidi Lie Eriksen (2020) Manglende erfaring kan bidra til etiske utfordringer i praksisperioder.. I: Fontene. ISSN 0805-5432.

Heidi Lie Eriksen (2019) Sosionomstudenters relasjon til veiledere i praksis.. FORSA-konferansen 2019; 2019-11-14 - 2019-11-15.

Heidi Lie Eriksen (2019) The supervisory relationship in social work students´ field placements in the Norwegian context. EASSW Conference Madrid 2019 Meanings of quality of social work education in a changing Europe; 2019-06-04 - 2019-06-07.