-
Hvalby, Lone;
Guldbrandsen, Astrid;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Definitions and understandings of life skills in primary education: A systematic scoping review.
International Congress for School Effectiveness and Improvement ICSEI;
2024-01-09 - 2024-01-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Dette er også Stavanger.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Dette er våpen ungdommer går rundt med i Stavanger og Sandnes.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Jeg sier ikke at sønnen min er feilfri. Men....
-
-
Bell, Martyna;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Cooperation to Overcome Cyberbullying within Norwegian Educational Context. A Qualitative Study of Parents’ Experiences. Preliminary results.
Participate Winter School;
2024-02-19 - 2024-02-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Sjursø, Ida Risanger
(2024)
Digital mobbing - hva kan vi gjøre?.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Livsmestring på timeplanen. Forskningsprosjektet LIFE.
Solaseminaret;
2024-04-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Skeie, Geir
(2024)
Med livsmestring på timeplanen.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Johannessen, Øystein Lund;
Vestad, Lene;
Berntsen, Cathrine
(2024)
Inclusion of Newly Arrived Migrant Students in Norwegian Schools: Students’ and teachers’ experiences of inclusion of newly arrived migrant students.
.
ISSBD 2024;
2024-06-16 - 2024-06-20.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Reagerer på tiltak mot ungdomskriminalitet: Viser at det ikke funngerer.
-
-
Bell, Martyna;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Cooperation to Overcome Cyberbullying within Norwegian Educational Context. A Qualitative Study of Parents’ Experiences.
European Conference on Educational Research 2024 (ECER);
2024-08-27 - 2024-08-30.
-
-
Bell, Martyna;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
“It Takes a Village”: Parental Beliefs and Experiences with Cooperation to Overcome Cyberbullying in the Norwegian Educational Context.
European Conference on Educational Research 2024 (ECER);
2024-08-26 - 2024-08-30.
-
-
Hancock, Charlotte H. H. ;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Newly arrived immigrant students’ experiences of inclusion: The role of teacher support and student relationships in belonging and engagement.
EARA 2025;
2024-09-25 - 2024-09-28.
-
-
Gusfre, Kari Stamland;
Yanagida, Takuya;
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn
(2024)
Downward bullying transmission - how does teacher bullying relate to peer bullying?.
EARA 2025;
2024-09-25 - 2024-09-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Bullying involving ethnic groups: What do we know and what should be done.
Avslutningskonferanse for PRIN Prejudice bullying involving ethnic groups: Understanding mechanisms and translating knowledge into effective interventions;
2023-02-27.
-
-
Onyszko, Martyna;
Caravita, Simona Carla Silvia;
Keles, Serap;
Furenes, May Irene;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Cooperation to Overcome Cyberbullying: A Systematic Scoping Review. Preliminary Results.
European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023;
2023-08-28 - 2023-09-01.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
The importance of a whole school community approach in prevention and intervention against cyberbullying. An explorative study of cooperation between actors inside school..
European Conference of Developmentacl Psychology (ECDP);
2023-08-31.
-
-
Caravita, Simona Carla Silvia;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Symposium "Cyberbullying: Risk factors and intervention in a large community perspective".
European Conference on Developmental Psychology (EADP) 2023;
2023-08-28 - 2023-09-01.
-
-
Roland, Erling Georg;
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Peer and Teacher Bullying. Victims’ academic motivation..
World Anti Bullying Forum 2023;
2023-10-25 - 2023-10-27.
-
-
Gusfre, Kari Stamland;
Roland, Erling Georg;
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Peer and Teacher Bullying. Victims’ academic motivation..
World Anti Bullying Forum 2023;
2023-10-24 - 2023-10-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Bullying, Migration and Integration at School Level (TRIBES) – Cost Action 18115.
COST Academy Webinar;
2023-05-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Flyktningekompetent skole: Hvordan tilrettelegge for nyankomne flyktninger?.
Fagdag;
2023-08-06.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Sjursø, Ida Risanger;
Øverland, Klara;
Jahnsen, Hanne
(2023)
Preventing and Intervening Against Cyberbullying: The Importance of Collaboration Between Actors.
World Anti-Bullying Forum;
2023-10-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Nettet og identitetsbasert mobbing.
Ungdom og psykisk helse;
2023-06-09.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Sosiale medier og nettvett.
Foreldremøte;
2023-05-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Systemisk tilnærming i arbeid med læringsmiljø.
Fagdag;
2023-04-11.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Plenary Discussion of The use and abuse of Borders .
International Conference by VID Specialized University;
2023-06-14.
-
-
Støen, Janne;
Gutzwiller-Helfenfinger, Eveline;
Ucar, Sedat;
Bozic, Aleksandar;
Resuli, Vebina;
Mocanu, Angela;
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Cross-National Legal Frameworks Relating to School Bullying and Migration: An Empirical Analysis of Six European Countries .
International Conference by VID Specialized University;
2023-06-15.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2023)
Hvordan forstå mistrivsel, utenforskap, mobbing og andre krenkelser?.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2023-04-18.
-
-
Skeie, Geir;
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Mellomrom og blinde flekker i Forskningsrådets porteføljeplaner.
Khrono.no.
ISSN 1894-8995.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Slik bør skoleansatte ta imot unge flyktninger.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Russere i Norge.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Jeg føler vi må gjemme oss her.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
NRK1 nyheter: Skoler over hele landet forbereder seg nå på å ta imot ukrainske skoleelever .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Hvorfor må barnehager og skoler vite noe om flyktningbarna - og hva må de vite?.
Flyktningbarn i barnehagen og skolen;
2022-04-01.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Arbeidet med traumatiserte flyktningbarn i barnehagen og skolen.
Flyktningbarn i barnehagen og skolen;
2022-04-01.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Hvor inkluderende er egentlig innføringsklasser og lignende språktiltak for nyankomne elever?.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Tveitereid, Kirsti
(2022)
En flyktningkompetent skole.
Bedre Skole.
ISSN 0802-183X.
Hefte 2.
s.18-22.
-
-
Baraldsnes, Dziuginta;
Caravita, Simona Carla Silvia;
Fandrem, Hildegunn
(2022)
The Role of Teacher Perception of School Climate on Teacher Intervention into Bullying.
Nera-2022;
2022-06-01 - 2022-06-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Skeie, Geir
(2022)
Mangfold i skolen.
-
-
Cavallini, Maria Clara;
Caravita, Simona Carla Silvia;
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Feasibility of an online group intervention to support parents in mediating their children's Internet use.
26th Biennal Meeting of the ISSBD - International Society for the Study of Behavioral Development;
2022-06-19 - 2022-06-23.
-
-
Caravita, Simona Carla Silvia;
Papotti, Noemi;
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Psychological Outcomes of Being Victimized in the Context of Traditional or Ethnic Bullying: A Longitudinal Study.
EARA 2022 European Association for Research on Adolescence Conference;
2022-08-24 - 2022-08-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Å lytte til barn som har opplevd noe vanskelig og/eller har en annen kulturell bakgrunn.
Lyttekonferansen;
2022-10-22.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Sammen mot digital mobbing.
Bedre Læringsmiljø;
2022-12-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2022)
Hva er mobbing? - hvordan forebygge det? - Med et spesielt fokus på samer som minoritet.
Samisk barneforum;
2022-11-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Nettmobbing øker mest blant yngste.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Flere unge blir mobbet på nett.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Developing Social Relationships at School in the Context of Migration (Panel Presentation/Discussion).
InZentIM and COST CA 18115 (TRIBES) Focal meeting ;
2021-02-18 - 2021-02-19.
-
-
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn;
Caravita, Simona Carla Silvia;
Stefanek, Elisabeth
(2021)
School Bullying Related to Migration (Keynote).
InZentIM and COST CA 18115 (TRIBES) Focal meeting;
2021-02-18 - 2021-02-19.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Tilhørighet er viktigere for ungdom med innvandrerbakgrunn enn for andre.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Nedgang i innrapporterte mobbesaker til statsforvalterne .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Kritisk om å lære Livsmestring.
Fonteneforskning.
-
-
Finne, Johannes Nilsson;
Caravita, Simona Carla Silvia;
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Types of Moral Cognition as Correlates of the Involvement in Bullying.
Oral presentation in symposium at EADP summer tour 2021;
2021-09-03 - .
-
-
Caravita, Simona Carla Silvia;
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Moral Cognitions and Teachers’ Professional Ethos as Key
Risk Factors for Bullying.
Symposium at EADP summer tour 2021;
2021-09-03 - .
-
-
Skeie, Geir;
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Life skills in Norwegian Education Policy and Practice: A critical assessment of recent curriculum development.
NERA;
2021-11-03 - 2021-11-05.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Johannessen, Øystein Lund;
Støen, Janne
(2021)
Inclusion of Newly Arrived Migrant Students in Norwegian Schools: An Investigation of Different Introductory Models
.
NERA;
2021-11-03 - 2021-11-05.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Negativ sosial kontroll i voksenopplæringen.
Fagøkt;
2021-10-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Elev-elev-relasjoner.
Fagøkt DEKOM;
2021-04-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2021)
Klasseledelse med fokus på arbeid med relasjoner knyttet til tema i fag og minoritetselever .
Planleggingsdag DEKOM;
2021-08-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Skeie, Geir
(2021)
Lære om, lære gjennom eller lære for å mestre livet? Noen dilemmaer knyttet til livsmestring som tverrfaglig tema i skolen.
Velferdsuniversitetet;
2021-04-30.
-
-
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling Georg
(2021)
Downwards Bullying Transmission.
World Anti-Bullying Forum 2021;
2021-11-01 - 2021-11-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Skeie, Geir
(2020)
Bullying and didactics: A discussion about the role of prejudice for learning environment in general and religious education in particular.
International Conference on Prejudice-based Bullying;
2020-01-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Sjursø, Ida Risanger
(2020)
Ikke ta fra dem mobilen på skolen!.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
-
-
Støen, Janne;
Evertsen-Stanghelle, Cecilie;
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Hvem er de sårbare barna?.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Mobber digitalt.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Utfordringer og muligheter i arbeidet med ungdom og voksne med innvandrerbakgrunn.
Fagdag;
2020-10-30.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Problemløsningssamtalen – prinsipper, gjennomføring og utfordringer
.
Fagdag;
2020-08-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Mangfold og mestring – innvandrerbakgrunn som risikofaktor og ressurs i psykososialt arbeid med barn og unge .
Psykososialt arbeid med barn og unge;
2020-04-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Strohmeier, Dagmar
(2020)
Thematic Section Guest Editorial: 24th Workshop on Aggression: International Perspectives on Bullying, Segregation, and Inclusion.
International Journal of Developmental Science.
ISSN 2192-001X.
Volum 14.
s.43-47.
DOI: 10.3233/DEV-200305
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
TRIBES - Transnational Collaboration on Bullying, Migration and Integration at School level
.
Workshop on Migration;
2020-09-11.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Inclusion in multicultural classrooms: Acculturation, resilience and resource perspectives.
PhD course: Contemporary Perspectives on Diversity, Inclusion and Education;
2020-10-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2020)
Mangfold og inkludering i skolen som arena.
Migrasjonssemniar UIS;
2020-01-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Digital mobbing - hva er det og hva kan skolen gjøre for å forebygge og stoppe det?.
Skolemøte i Rogaland;
2019-11-15.
-
-
Skeie, Geir;
Fandrem, Hildegunn
(2019)
"Safe space" - is that the same as a good learning environment?.
Workshop on Aggression;
2019-11-07 - 2019-11-08.
-
-
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn;
Caravita, Simona C.S.
(2019)
Approaches to address bullying related to migration: findings from a literature review.
World Anti-Bullying Forum;
2019-06-04 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Støen, Janne
(2019)
Parent's involvement in bullying cases - the role of minority background.
World Anti-Bullying Forum;
2019-06-04 - 2019-06-06.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Roland, Erling Georg;
Fandrem, Hildegunn
(2019)
A Qualitative Perspective on Symptoms
of Post-traumatic Stress in Long-term Cases of Traditional and
Cyber Victimizations in Norway and Ireland.
Workshop on aggresion;
2019-11-07 - 2019-11-08.
-
-
Hancock, Charlotte H. H. ;
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Teachers experiences with promoting school belonging in culturally diverse upper secondary classrooms.
Workshop on Aggression;
2019-11-07 - 2019-11-08.
-
-
Stefanek, Elisabeth;
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn;
Caravita, Simona C.S.
(2019)
How school bullying is related to migration. Findings from a systematic review.
Workshop on Aggression;
2019-11-07 - 2019-11-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
How to tackle bullying and promote a safe and good school environment.
Planleggingsdag for ansatte på Tromsø International School;
2019-08-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Kulturmøter som utfordring og ressurs- med fokus på mobbing/trakassering som utfordring.
Fagdag for Kvalifiseringsenheten i Mandal;
2019-09-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
A systemic approach towards the work with bullying cases –law/policy and parents as important systems.
Module on Prevention & Intervention of Bullying in Learning Environments;
2019-10-03 - 2019-10-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Digital mobbing og nettvett - foreldres viktige rolle.
Foreldremøte;
2019-02-19.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Inkludering av minoritetsspråklige elever i videregående skole – del 1.
Modul for Klasseledelse og læringsfremmende relasjoner i videregående skole;
2019-01-22.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Inkludering av minoritetsspråklige elever i videregående skole – del 2.
Modul for Klasseledelse og læringsfremmende relasjoner i videregående skole;
2019-01-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Mangfold og mestring – innvandrerbakgrunn som risikofaktor og ressurs i psykososialt arbeid med barn og unge.
Videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge;
2019-04-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Bullying and learning environment among pupils - national strategies and programs in Norway.
EIS 110 Inclusive Education;
2019-03-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2019)
Opplæringsloven kapittel 9A (ledelse av paneldebatt om temaet).
Skolederkonferansen 2019;
2019-02-21 - 2019-02-22.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Mangfold og mestring - innvandrerbakgrunn som risiko og ressurs i psykososialt arbeid med barn og unge.
Gjesteforelesning;
2018-04-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Flyktningekompetent barnehage.
Temakurs;
2018-03-08 - .
-
-
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling Georg
(2018)
Stemmer i mobbesaker.
Utdanningskonferansen 2018;
2018-02-07 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Digital mobbing og nettvett.
Foreldremøte;
2018-02-07 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Nettmobbing/digital mobbing - hva er det og hvordan forhindre det?.
Planleggingsdag;
2018-03-16 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Inkludering og undervisning av flyktninger.
Mangfoldskonferansen 2018;
2018-06-18 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Hvordan legge til rette for livsmestring blant elever med innvandrerbakgrunn.
Læringsmiljøkonferansen 2018;
2018-11-30 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Flyktningers psykososiale utfordringer i møte med et nytt land.
Temamøte;
2018-05-28 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Mobbing og andre krenkelser.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2018-08-16 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Digital mobbing - hva vet vi og hva gjør vi?.
Regionssamling;
2018-04-25 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Alltid nyheter - om digital mobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Tvedt, Maren Stabel;
Virtanen, Tuomo Erkki;
Bru, Lars Edvin
(2018)
Intentions to quit among natives and immigrants in upper secondary school: The role of peer relation.
International Society for Study of Behavioural Development Conference 2018;
2018-07-15 - 2018-07-19.
-
-
Gusfre, Kari Stamland;
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn
(2018)
Teacher bullying - a literature review.
23. Workshop on aggression 2018;
2018-11-01 - 2018-11-03.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling Georg
(2018)
Victim’s perceived social support from teachers in long lasting cases of traditional and cyberbullying in Norway and Ireland. .
23rd Workshop on Aggression;
2018-11-01 - 2018-11-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Kollektiv kamp mot nettmobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing i ungdomskolen.
Elevarrangement;
2017-02-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing i videregående skole.
Elevarrangement;
2017-02-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing - hva kan foreldre gjøre?.
Foreldremøte;
2017-02-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Psykososialt arbeid med barn og unge med minoritetsspråklig bakgrunn.
Videreutdanningskurs;
2017-01-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Er det greit å bruke begrepet fremmedkulturell?.
-
-
Nergaard, Svein Erik;
Jahnsen, Hanne;
Tveitereid, Kirsti;
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Inclusion of Immigrants in Norwegian Schools: The Role of Introductory Classes, Belonging and Diversity.
ENSEC Conference;
2017-06-07 - 2017-06-09.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Forebygging av traumer i barnehagen.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Forskere informerer om flyktningebarns traumer.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Jenter mobber mer på nett enn ansikt til ansikt.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Hvordan ser vi at et barn er traumatisert?.
-
-
Nergaard, Svein Erik;
Fandrem, Hildegunn
(2017)
School owners’ responsibilities, tasks and actions regarding work with bullying cases.
22th Conference on Aggression, Limassol, Cyprus, 23-25 November 2017;
2017-11-23 - 2017-11-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Nergaard, Svein Erik;
Jahnsen, Hanne;
Tveitereid, Kirsti
(2017)
Teacher's role in immigrant pupil's experiences of belonging in Norwegian schools.
ECDP 2017;
2017-08-29 - 2017-09-01.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Voices in Bullying cases. A sosioecological approach towards the work with bullying..
Symposium Discussion at 22th Conference on Aggression;
2017-11-22 - 2017-11-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Barn og unges ulike strategier i møtet med det nye samfunnet. Hva bør lærere og andre gjøre for at de nyankomne elevene skal oppleve seg inkludert?.
Nordens barn – insatser för mottagande och inkludering av nyanlända barn och unga;
2017-12-07 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Hvordan styrke innsatsen i barnehager og skoler for å bedre inkludering og hindre utenforskap?.
Barnehagen og skolen som sentrum for inkludering og demokratisk medborgerskap;
2017-05-02 - 2017-05-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Barn og unge med migrasjonsbakgrunn. Hvordan forstå hvilken situasjon de er i og prinsipper for arbeid.
Siste DUB-samling i Møre og Romsdal;
2017-05-10 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Klasseledelse og god start i arbeidet med mobbing.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2017-04-26 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Bullying among children and youth. National strategies and programs in Norway.
EIS 110 Comparative Studies - Module on Inclusive Education;
2017-01-30 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
A systemic approach towards the work with bullying cases. Focusing especially on law/policy and parents as important systems.
Prevention and Intervention of Bullying in Learning Environment;
2017-10-30 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Akkulturasjonsprosesser. Hva innebærer det av utfordringer?.
Planleggingsdag;
2017-08-14 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Barn og unge med innvandrerbakgrunn. Hvordan forstå hvem de er og viktige prinsipper for arbeid.
Kompetanse for Mangfold - 3 oppstartssamlinger;
2017-08-15 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Mobbing og vennerelasjoner blant barn og ungdom med innvandrerbakgrunn.
Kompetansefor Mangfold - 2 mellomsamlinger;
2017-11-10 - 2017-11-17.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Psykososialt arbeid med barn og unge med minoritetsbakgrunn.
Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge;
2017-01-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Hvordan oppføre seg på nett og hvorfor?.
Kick off Digital dannelse;
2017-09-15 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing.
Nasjonal samling Læringsmiljøprosjektet;
2017-02-07 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing, hvordan skjer det, hvorfor og hvordan unngå det?.
Ungdomskveld m foredrag;
2017-10-17 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Digital mobbing og foreldres rolle.
Foreldremøte;
2017-02-23 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Nettvett og nettmobbing.
Foeldremøte;
2017-11-20 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Nettvett og nettmobbing med fokus på foreldres rolle.
Foreldremøte;
2017-10-18 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2017)
Psykososialt tilpasning blant barn og unge med innvandrerbakgrunn.
Fagtorg 2018;
2017-08-29 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Umulig å være på alle arenaer.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
"Anderledeshet" gjør en mer utsatt.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Larsen, Kjersti Botnan
(2016)
Elevens rett til et godt skolemiljø.
Regelverksamling;
2016-01-14.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mobbing - forebygge, avdekke og håndtere - med særlig vekt på digital mobbing.
Kurs for nyutdanna lærere;
2016-01-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
De skrev at jeg var stygg og ikke fortjente å leve.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Bullying and psychosocial problems among children and youth: Programs and national strategies in Norway.
EIS110 Comparative studies - Module in Inclusive Education;
2016-02-01 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mangfold og mestring: Migrasjon som risikofaktor og ressurs (1).
Barn og familier i flerkulturelle kontekster. Fordypning i sosialt arbeid.;
2016-02-29 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Tveitereid, Kirsti
(2016)
Barn og unge med flyktningbakgrunn. 4 artikler til Læringsmiljøsenterets nettsider..
Læringsmiljøbloggen.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Elever med innvandrerbakgrunn- hvordan forstå dem og prinsipper for lærerens arbeid.
Planleggingsdag for lærerpersonale;
2016-02-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Hvordan legge til rette for at også de flerspråklige elevene føler seg sett og verdsatt.
Fagdag;
2016-02-25 - .
-
-
Tveitereid, Kirsti;
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Barn med Flyktningbakgrunn. Forberedelse i fellesskap
.
Laringsmiljosenteret.uis.no.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Tveitereid, Kirsti
(2016)
Barn med flyktningbakgrunn. Hvorfor må barnehager og skoler vite noe om flyktninger?.
Laringsmiljosenteret.uis.no.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Barn med flyktningbakgrunn.Traumer og posttraumatisk stressyndrom..
Laringsmiljosenteret.uis.no.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Tveitereid, Kirsti
(2016)
Barn med flyktningbakgrunn.Praktiske metoder..
Laringsmiljosenteret.uis.no.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Noen mobber andre. Hvorfor? Her er mobbernes historier.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Jeg tror Selma blir mobbet digitalt!.
Planleggingsdag for lærere;
2016-01-04 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Flerkulturell pedagogikk.
Forelesning;
2016-01-15 - 2016-01-16.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Psykososialt arbeid med barn og unge med innvandrerbakgrunn.
Forelesning;
2016-01-28 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mobbing og vennerelasjoner blant elever med innvandrerbakgrunn.
Kompetanse for mangfold;
2016-02-09 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Psykososial tilpasning blant barn og unge med innvandrerbakgrunn.
Årlig konferanse;
2016-02-12 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mangfold og mestring: Migrasjon som risikofaktor og ressurs (2).
Barn og familier i flerkulturelle kontekster. Fordypning i sosialt arbeid.;
2016-03-14 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Psykososialt arbeid blant barn og unge med innvandrerbakgrunn.
Barn, familier og flerkultur;
2016-04-05 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Barn i akkulturasjonsprosesser - konsekvenser for pedagogen.
Kompetanse for Mangfold;
2016-04-20 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Minoritetsspråklige elever.
Veiledersamling i Læringsmiljøprosjektet;
2016-04-12 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Digital mobbing - PPT's rolle.
Kompetanseheving for PPT;
2016-04-25 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Tilhørighet og læring for minoritetsspråklige
elever og viktige prinsipper for arbeidet i skolen.
Fagdag i LP;
2016-04-29 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Digital mobbing - foreldres rolle.
Foreldremøte;
2016-05-09 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Inkludering av barn og unge med innvandrerbakgrunn.
FAS-seminar;
2016-05-12 - .
-
-
Liu, Dian;
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Bullying, victimization and anti-isolation among rural undergraduates in Chinese elite universities.
Bullies, Bullied and Bystanders;
2016-06-09 - 2016-06-10.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mobbing og digital mobbing.
Planleggingsdag for lærere;
2016-08-11 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Mobbing blant barn og unge.
Forum for samfunn, kultur og religion;
2016-04-02 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Avdekking, stopping og forebygging av mobbing.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2016-08-15 - 2016-08-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Tilhørighet og læring for minoritetsspråklige elever og prinsipper for lærerens arbeid.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2016-08-31 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Støen, Janne
(2016)
Minority parents involvement in bullying cases.
XV Biennial EARA Conference ;
2016-10-16 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Psykologisk og sosiokulturell tilpasning blant ungdom med innvandrerbakgrunn – hvordan fremme mestring og tilhørighet for disse elevene?.
Planleggingsdag for lærere;
2016-10-21 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Interseksjonalitet og akkulturasjon.
Forelesning Bachelor i Barnevern;
2016-10-24 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Kva veit vi om digital mobbing?.
Utdanningskonferansen 2016;
2016-11-03 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Flyktningebarn og ungdom - hvem er de?.
Fylkessamlinger om flyktninger;
2016-11-08 - 2016-11-22.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Identitetsbasert mobbing.
Nasjonal samling i Læringsmiljøprosjektet;
2016-11-15 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Immigrant pupils, bullying and affiliation.
Seminar;
2016-11-24 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Sju tegn på nettmobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Hvordan stoppe nettmobbing?.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Larsen, Kjersti Botnan
(2016)
Handlingssløyfa: Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing.
Seminar om digital mobbing;
2016-04-06 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2016)
Derfor er skolen og barnehagen viktige arenaer for innvandrere.
Dagbladet.
ISSN 0805-3766.
-
-
Nergaard, Svein Erik;
Jahnsen, Hanne;
Tveitereid, Kirsti;
Fandrem, Hildegunn
(2016)
C from Norwegian research.
Perspectives on inclusion ;
2016-11-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
12 av 13 skoler har nesten fjernet mobbingen gjennom Læringsmiljøprosjektet.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Hvor mange liv må gå tapt?.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
I: Mobbefritt læringsmiljø. Temaheftet fra Læringsmiljøsenteret om skoleutvikling og arbeid mot mobbing - med erfaringer fra Læringsmiljøprosjektet.
Universitetet i Stavanger.
s.18-19.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Utfordringer som minoritetsspråklige elever møter i skolen.
Fagdag;
2015-03-24 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Mobbing - hva virker?.
Politisk møte;
2015-03-05 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Mobbing - identifisering og avdekking.
Fagdag i Læringsmiljøprosjektet;
2015-03-02 - 2015-03-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
Nasjonal samling i Læringsmiljøprosjektet;
2015-02-10 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Mobbing skal avdekkes og stoppes.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Mobbing - avdekking,stopping og forebygging.
Politisk møte;
2015-03-05.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Behaviour problems among children and youth - programs and strategies in Norway.
Forelesning for studenter;
2015-04-27.
-
-
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Psychosicial adaptation in the context of migration.
Forelesning for studenter;
2015-04-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing - hva er det og hva kan foreldre gjøre?.
Foreldremøte;
2015-04-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Sevgi.
Boklansering;
2015-05-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Barn i utfordringer. Implementering av endringsprosesser og systemrettede tiltak.
Sjumilssteg-konferanse;
2015-06-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Barn og elever i akkulturasjonsprosesser: Konsekvenser for læreren/pedagogen.
Konferanse - Kompetanse for Mangfold;
2015-08-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing - hva er det og hva kan læreren gjøre?.
Planleggingsdag;
2015-08-13.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Klasseledelse og God start.
Planleggingsdag;
2015-08-18.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Immigrants in Norway - policy, attitudes and adaptation.
17th European conference on developmental psychology;
2015-09-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Hvorfor mobber Onur?.
Kurs i Kompetanse for mangfold;
2015-09-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing - hva er det og hvordan kan det forebygges og stoppes.
Konferanser for beredskapsteam mot mobbing;
2015-10-14 - 2015-10-15.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing - hva er det og hvordan forebygge?.
Regelverksamling;
2015-10-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
Samling for bereskapsteam mot mobbing;
2015-10-30.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
Samling for beredskapsteam mot mobbing;
2015-11-05.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Jeg tror Selma blir mobbet digitalt!.
Skolemøte i Rogaland;
2015-11-13.
-
-
Støen, Janne;
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Parents' role in bullying cases.
XXth Workshop Aggression;
2015-11-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Digital mobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Nettmobbing kan gi angst.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
"Jeg tror Selma blir mobbet digital!" - hva er digital mobbing og hva kan læreren gjøre for å forebygge..
Planleggingsdag;
2015-01-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2015)
Preventing and tackling school bullying with Restorative Practices.
Discussion;
2015-11-06 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Barn i utfordringer. Systemtiltak og tidlig innsats i pedagogisk arbeid.
Praksislærerdag;
2014-01-15 - .
-
-
Vestad, Lene;
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Forutsetninger for læring i førskolealder. Selvregulering, språk og relasjon til pedagog hos minoritetsspråklige og majoritetsspråklige førskolebarn.
Forum for flerkulturelt mangfold;
2014-09-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Hva bør gjøres for å forebygge og håndtere digital mobbing av barn og ungdom - hva sier forskning?.
Djupedalsutvalgets konferanse om psykososialt miljø og digital mobbing;
2014-09-18 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Mobbing - hva er det, og hvordan forebygge og intervenere?.
Videreutdanning i rådgivning;
2014-11-12 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Barn i Utfordringer - et praksisretta prosjekt.
Besøk av Pedagogisk fagsenter, Oslo kommune;
2014-09-25 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Forebygging av digital mobbing gjennom arbeid med jevnaldrende.
Stopp mobbingen gjennom forebygging og metodisk tilnærming;
2014-10-30 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Mobbing og digital mobbing - definisjoner, konsekvenser og retningslinjer for å forebygge og håndtere.
Digital mobbing - "Du Bestemmer";
2014-11-21 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Digital mobbing - hva er det og retningslinjer for å forebygge og håndtere.
Arbeid for et godt psykososialt miljø;
2014-12-11 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Barn og ungdom med minoritetsbakgrunn og implikasjoner for psykososial praksis.
Psykososialt arbeid med barn og unge;
2014-03-27 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Organisasjonslæring og systemretta arbeid.
Læringsmiljøprosjetet;
2014-04-08 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Digital mobbing.
Læringsmiøljøprosjektet;
2014-05-08 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Migrasjon som risikofaktor og ressurs 1.
Master i interkulturelt arbeid;
2014-05-15 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Migrasjon som risikofaktor og ressurs 2.
Master i interkulturelt arbeid;
2014-05-22 - .
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling Georg
(2014)
Possible emotional consequenses for traditional and cyber victimization.
EARA 14th Biennial Conference;
2014-09-06 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Yanagida, Takuya;
Strohmeier, Dagmar
(2014)
Bullying groups and their victims in ethnically diverse classes: The role of ethnicity and popularity.
EARA - 14th Biennial Conference;
2014-09-04 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2014)
Digital mobbing - hva er det og hvordan kan det forebygges?.
Kurs for nyutdanna lærere;
2014-04-13.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Fokus på forebygging av digital mobbing i Europa – jevnaldrenes betydning.
Respektnettet.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Understanding the associations between ethnic discrimination, acculturation, psychological health and school adjustment among immigrant youth.
16th european conference on developmental psychology;
2013-09-03 - 2013-09-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Mobbing - forståelse, avdekking og tiltak.
Kursdag i Utdanningsdirektoratets mobbesatsing;
2013-10-24 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
De utfordrende barna eller barn i utfordringer?.
DUB Møre &Romsdal;
2013-10-14 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Sosiale og emosjonelle vansker i et migrasjonsperspektiv.
DUB møre &Romsdal;
2013-10-15 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Mobbing med fokus på digital mobbing.
Elev og foreldrekveld;
2013-10-18 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Samarbeid med minoritetspråklige foreldre.
Kurs i Respekt;
2013-01-24 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Flyktningers møte med en ny kultur.
10 års jubileumsmarkering;
2013-10-25 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2013)
Ny i Norge. Sosiale og psykologiske utfordringer i møte med en ny kultur.
10 års jubileumsmarkering;
2013-10-25 - .
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Psykologiske og sosiale utfordringer i møte med en ny kultur.
Temakveld - Flyktningguiden Sandnes Røde Kors;
2012-01-30.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Psykologiske og sosiale utfordringer i møte med en ny kultur.
Temakveld - Flytningeguiden Stavanger Røde kors;
2012-02-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Bullying among immigrants: Tips for Prevention.
Education.com.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Ungdommer med innvandrerbakgrunn og psykososiale utfordringer - forståelse og tiltak.
Nettverkssamling;
2012-03-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Barnehagens og skolens møte med mangfold - migrasjon som risikofaktor og ressurs.
Nettverkssamling;
2012-04-19.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Flerkulturell pedagogikk - migrasjon som risikofaltor og ressurs.
Videreutd.kurs Norsk som andrespråk for grunnskolelærere ;
2012-01-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Mobbing.
3. kursdag i Skoleutviklingsprogrammet Respekt;
2012-01-02.
-
-
Størksen, Ingunn;
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Ani Banani lokker fram svar.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Strohmeier, Dagmar;
Jonsdottir, Kolbrun Asta
(2012)
Victimization, depressive symptoms and peer groups in multicultural schools in Norway.
EARA 2012;
2012-08-29 - .
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling Georg
(2012)
Traditional versus cyber - vitimization and emotional problems.
COST - konferanse;
2012-10-19 - .
-
-
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Bullying and Victimization as a Threat to Dignity: The Case of Immigrant Youth.
Saf-konferansen 2012;
2012-10-24 - 2012-12-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Hva påvirker flyktningers tilpasning?.
Jubileumsmarkering Flyktningeguiden i Rogaland 10 år;
2012-10-31.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Hvorfor er Onur deprimert? Innagerende minoritetsspråklige elever - forståelse og tiltak.
Skolemøtet for Rogaland ;
2012-11-16.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Hvorfor mobber Onur? Utagerende minoritetsspråklige elever - forståelse og tiltak.
Skolemøte for Rogaland;
2012-11-16.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Acculturation and adaptation of immigrant youth.
European Master in Migration and Intercultural Relations;
2012-10-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Behaviour challenges with immigrant youth.
European Master in Migration and Intecultural Relations;
2012-10-09.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Unge innvandrere mobbes mer.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Innvandrere og mobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Innvandrere blir mobbet mer.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Mobbing blant innvandrere.
Respektnettet.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2012)
Innvnadrerungdom blir mer mobbet enn norsk ungdom.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Idsøe, Thormod;
Oppedal, Brit
(2011)
Reactive and proactive Aggressiveness Among Immigrant and native Preadolescents: The relation to Emotional and Conduct problems.
Internasjonal konferanse;
2011-03-31 - 2011-04-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Strohmeier, Dagmar;
Jonsdottir, Kolbrun Asta
(2011)
Peer groups and victimization among native and immigrant adolescents in Norway.
Internasjonal konferanse;
2011-06-30 - 2011-07-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Studium i hvordan du mestrer mangfold.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Ser roten til mobbing.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Barn og unge med minoritetsbakgrunn og implikasjoner for psykososial praksis.
Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge;
2011-02-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Utfordringer i forhold til migrasjon.
De utfordrende barna;
2011-02-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Systemperspektivet relatert til veilederrollen.
Være sammen;
2011-05-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Migrasjon relatert til veilederrollen.
Være sammen;
2011-05-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Innføring i en veiledningsmodell.
Være sammen;
2011-02-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Hvordan lage prosjektplan?.
Være sammen;
2011-02-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Arbeid med minoritetsbarn - migrasjon som risikofaktor og ressurs.
Nettverksmøte for flerkulturell pedagogikk og språkstimulering i barnehagene i Rennesøy, Strand og Finnøy kommuner;
2011-04-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Mobbing og annen problematferd blant minoritetsbarn og ungdommer.
Veilederopplæring;
2011-01-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Psychological and sociocultiral adaptation in immigrant youth: The role of individual, school and family related factors.
ECDP;
2011-08-23 - 2011-08-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Arbeid med minoritetsbarn i barnehagen med fokus på det psykososiale.
Barnehagekonferanse;
2011-08-17 - .
-
-
Størksen, Ingunn;
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Barn med minoritetsbakgrunn.
-
-
Sjursø, Ida Risanger;
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Immigrant children's adaptation before and after transition from an introduction institution to a local school.
ESDP - Jacobs Foundation Preconference Event;
2011-08-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2011)
Migrasjon og Mangfold som ressurs.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Barnehagens og skolens evne til å kompensere for sårbarhet som følge av kulturell ulikhet.
Utdannings- og barnehagekonferanse: Mangfold - vår nøkkel til framtida;
2010-03-10 - 2010-03-11.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Kultur, identitet og tilpasning C.
utenTitteltekst;
2010-04-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
The relation between aggression and bullying.
EARA 2010;
2010-05-12 - 2010-05-15.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Methodological Challenges in an Immigrant Study in Norway Peer Relations in Immigrant Adolescents: Methodological Challenges and Key Findings.
Migrations: Interdiciplinary Perspectives;
2010-07-01 - 2010-07-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Kultur, identitet og tilpasning A.
utenTitteltekst;
2010-03-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Kultur, identitet og tilpasning B.
utenTitteltekst;
2010-01-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Innvandrere og mobbing - hva sier nasjonal og internasjonal forksning?.
Nasjonal konferanse for Zero- og Respekt-skoler;
2010-11-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Utfordringer og muligheter i samarbeid med minoritetsspråklie foreldre.
utenTitteltekst;
2010-12-09.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Arbeid med minoritetsbarn i barnehagen - med fokus på det psykososiale.
Flerkulturelt arbeid i barnehagen. Hvordan kan barnehagen utvikle et flerspråklig miljø?;
2010-12-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Hjem-barnehage/skole samarbeid med fokus på minoritetsspråklige forledre.
De utfordrende barna;
2010-09-17.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2010)
Migrasjon som risikofaktor og ressurs.
De utfordrende barna;
2010-10-19.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Innvandrerungdoms jevnalder-relasjoner.
utenTitteltekst;
2009-09-15.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Bullying and affiliation A study of peer groups in native and immigrant adolescents in Norway.
utenTitteltekst;
2009-02-20.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Psychological and social adaptation among adolescents in Norway with immigrant backgrounds. A study og depressive symptoms and bullying.
Mentoring practices based on experiences in the Nightingale project;
2009-04-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Mobbing i innvandrermiljø.
Sandnesprogrammet mot mobbing;
2009-04-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Innvandrerungdom, mobbing og tilhørighet.
utenTitteltekst;
2009-03-30.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Psychological and sociocultural adaptation among adolescents in Norway with immigrant backgrounds: A study of depressive symptoms in Norway.
?.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Social Processes and Adaptation of Immigrant Youths in Europe Symposium Discussion.
XIV European Conference on Developmental Psychology;
2009-08-18 - 2009-08-22.
-
-
Spiel, Christiane;
Strohmeier, Dagmar;
Fandrem, Hildegunn;
Stefanek, Elisabeth
(2009)
Acceptance by friends as underlying function of aggressive behaviour in immigrant adolescents.
Society for Research on Child Development;
2009-04-02 - 2009-04-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Mobbing og tilhørighet.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Mobbing blant innvandrerungdom og samarbeid med minoritetsspråklige foreldre.
utenTitteltekst;
2009-09-22.
-
-
Roland, Pål;
Fandrem, Hildegunn;
Løge, Inger Kristine
(2009)
Psykososiale vansker hos barn - hva forteller casebeskrivelsene i prosjektet "De utfordrende barna".
Spesialpedagogikk.
ISSN 0332-8457.
Volum 9.
s.4-15.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Mobber for å høre til.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Møte mellom kulturer - med fokus på sosiale og emosjonelle utfordringer. Flerkulturelt arbeidsmiljø i hjemmebaserte tjenester.
utenTitteltekst;
2009-11-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Hvorfor mobber Jarek fra Polen og hvorfor mobber Eirik fra Norge?.
utenTitteltekst;
2009-12-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2009)
Innvandrere og mobbing.
Zero nettverksmøte;
2009-11-06.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Bullying and Peer Relationships in a Multicultural School in Norway.
The XIth EARA (European Association for Research on Adolescence) Conference;
2008-05-07 - 2008-05-10.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Innvandrerungdommer, mobbing og vennerelasjoner Sosiale og emosjonelle vansker hos minoritetsspråklige elever, med fokus på relasjoner til medelever.
Den flerkulturelle skolen - utfordringer og muligheter i arbeid med ungdom med minoritetsbakgrunn;
2008-03-06.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Kvifor mobber Ramesh frå Tyrkia klassekameratane sine, og kvifor gjer Marius det?.
Brynekonferansen 2008 - Pedagogisk kraft;
2008-04-23 - 2008-04-24.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Mobbing og gruppetilhørighet på Hauketo skole Presentasjon basert på resultater fra undersøkelsen foretatt våren 2007.
Fagmøte på Hauketo skole;
2008-06-12.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Sliter mest.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Babel.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Urbane innvandrergutter sliter.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Flerkulturell Tematikk.
Dei utfordrande barna;
2008-11-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Hvorfor mobber Ramesh og hvorfor mobber Marius?.
Torshovseminarene 2008;
2008-11-06 - 2008-11-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Innvandrerungdom og gruppetilhørighet Resultater fra doktorgradsarbeidet: Psykologisk og sosiokulturell tilpasning hos innvandrerungdom. En studie av depressive symptomer og mobbing.
Åpen Fagdag 2008;
2008-11-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2008)
Kultur, majoritet, minoritet.
utenTitteltekst;
2008-09-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Social and Emotional Problems and peer-Relations among Immigrant Adolescents in Norway.
utenTitteltekst;
2007-06-18.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Mobber for å bli populær Innvandrergutter i Norge mobber for å få seg venner, viser ny forskning.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Mobbar for å få høyre til.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Strohmeier, Dagmar;
Roland, Erling
(2007)
Immigrant Boys in Norway and Peer-Relations- Integration or Separation?.
The IV Latin American Regional Congress of Cross-Cultural Psychology;
2007-07-06 - 2007-07-09.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
De minoritetsspråklige barna - en ekstra utfordring?.
Dei utfordrande barna;
2007-05-04.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Systemfokus også på de små.
?.
Hefte 2.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Norgesglasset.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Mobber for å få venner.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Innvandrerguttermobber for tilhørighet.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Innvandrerungdommer, mobbing og vennerelasjoner.
Åpen fagdag 2007;
2007-11-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Inkludering av minoritetsspråklige elever.
Fagtorget 2007;
2007-11-20 - 2007-11-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Strohmeier, Dagmar;
Roland, Erling
(2007)
Bullying and Victimization among Norwegian and Immigrant Adolescents in Norway: The role of Proactive and Reactive Aggressiveness.
The 13th European Conference on Developmental Psychology;
2007-08-21 - 2007-08-25.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Mobber for å føle tilhørighet.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2007)
Mobbing, aggressivitet og vennskap blant innvandrerungdom.
utenTitteltekst;
2007-09-27.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2006)
Prinsipper for arbeid blant minoriteter.
utenTitteltekst;
2006-08-30.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2006)
Kultur, majoritet, minoritet.
utenTitteltekst;
2006-08-31.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2006)
Sosiale og emosjonelle vansker hos ungdom med flerkulturell tilhørighet.
PhD-meeting;
2006-08-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2006)
Sosiale og emosjonelle vansker hos ungdom med flerkulturell tilhørighet.
Åpen fagdag;
2006-11-29.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Bullying among Norwegians and minority adolecents in Norway: The role of culture.
XIIth European Conference on Developmental Psychology;
2005-08-24 - 2005-08-28.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Norwegians and Minority Adolescents in Norway - Differences in Antisocial Behaviour.
Workshop: MA Migration and Intercultural Relations - concept, categories, cooperation;
2005-09-17.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Antisosial atferd hos ungdom med flerkulturell tilhørighet.
Migrasjonsforum;
2005-11-21.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Prinsipper for arbeid blant minoriteter.
utenTitteltekst;
2005-11-16.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Prinsipper i arbeid med minoritetsspråklige elever.
Kompetansenettverk minoritetsspråklige;
2005-11-03.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Kollegaveiledningsmodell som arbeidsredskap i prosjektet "Dei utfordrande barna".
Dei utfordrande barna;
2005-12-02.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2005)
Prosjektledelse og arbeidet med prosjektplan i "Dei utfordrande barna".
Dei utfordrande barna;
2005-10-07.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2004)
Depressive symptoms among Norwegians and minority adolescents in Norway: The role of culture.
XVII International Congress, International Association for Cross-Cultural Psychology;
2004-08-02 - 2004-08-06.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2004)
Identitet og etnisitet, majoritet/minoritet.
utenTitteltekst;
2004-08-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Veland, Jarmund
(2003)
Hva er det som gjør at noen barn klarer seg idag?.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
-
-
Roland, Erling;
Fandrem, Hildegunn
(2003)
Sosiale og emosjonelle vansker hos unge i ungdomskole/videregående skole - Funderinger over hva som er særpreget ved dagens oppvekstvilkår.
Landsdelssamling for PPT;
2003-03-25 - 2003-03-26.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2003)
Nordnorsk atferdsforum - fra møteforum til e-konferanse.
Norsk konferanse om utdanning og læring - bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i utdanningen;
2003-05-08 - 2003-05-10.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Lund, Øystein
(2002)
Atferdsforum - bruk av IKT i læring/samarbeid.
IKT i faglig arbeid;
2002-11-04 - 2002-11-05.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2002)
Det flerkulturelle klasserommet.
utenTitteltekst;
2002-10-14.
-
-
Bjørnsen, Gaute;
Fandrem, Hildegunn;
Midthassel, Unni Vere
(2001)
Skolenes ressursteam.
Norsk Skoleblad.
ISSN 0029-2117.
Hefte 5.
s.23-23.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(2001)
Lokalt utviklingsarbeid med vekt på systemperspektivet og systemrettet arbeid.
utenTitteltekst;
2001-03-06.
-
-
Midthassel, Unni Vere;
Fandrem, Hildegunn
(2000)
Systemperspektivet i Samtak - hva betyr det for lærerens arbeid?.
Norsk Skoleblad.
ISSN 0029-2117.
Volum 21.
s.32-33.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Roland, Erling
(2000)
Strategier for lokalt utviklingsarbeid i Samtak.
?.
Hefte 5.
s.19-32.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(1999)
Handlingskompetanse.
Samtak-konferanse;
1999-12-06 - 1999-12-08.
-
-
Fandrem, Hildegunn;
Veland, Jarmund
(1999)
SAMTAK.
Skolepsykologi.
ISSN 0333-0389.
Volum 34.
Hefte 5.
s.55-56.
-
-
Fandrem, Hildegunn
(1996)
The role of subjective identity in the intercultural contact situation.
NIC Symposium on Intercultural Communication and National Identity;
1996-11-20 - 1996-11-23.
-