Joakim Evensen Hansen

Monika Ewa Stapor; Joakim Evensen Hansen; Nina Gram Garmann (2025) Home language use in Norwegian early childhood education and care – Polish mothers’ perspectives. I: Journal of Multilingual and Multicultural Development (JMMD). ISSN 0143-4632. Volum 46. s.1626-1639. DOI: 10.1080/01434632.2025.2481199

Magdalena Elnes; Joakim Evensen Hansen; Arne Ola Lervåg; Ove Edvard Hatlevik; Elin Kirsti Lie Reikerås (2024) Verbal and non-verbal skills in early childhood: dimensionality, developmental trajectories, and gender differences. I: Frontiers in Psychology. Online ISSN 1664-1078. Volum 15. DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1330334

Joakim Evensen Hansen; Erik Eliassen; Anna Sara Hexeberg Romøren; Rasmus Kleppe; Nina Gram Garmann; Elisabeth Bjørnestad (2023) Acquisition of the majority language in Norwegian ECEC: Relating language-learning environment in ECEC to expressive vocabulary. I: Nordisk barnehageforskning (NBF). Online ISSN 1890-9167. Volum 20. s.56-76. DOI: 10.23865/nbf.v20.293

Elisabeth Brekke Stangeland; Joakim Evensen Hansen (2022) Late talkers and language learning in Norwegian ECEC for children under three. I: Heidi Katarina Harju-Luukkainen; Natallia Bahdanovich Hanssen; Christel Sundqvist, Special Education in the Early Years : Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries. Springer. ISBN 9783030912963. s.185-197. DOI: 10.1007/978-3-030-91297-0_13

Joakim Evensen Hansen; Martine Louise Broekhuizen (2020) Quality of the Language-Learning Environment and Vocabulary Development in Early Childhood. I: Scandinavian Journal of Educational Research. ISSN 0031-3831. DOI: 10.1080/00313831.2019.1705894

Joakim Evensen Hansen; Marit Alvestad (2018) Educational language practices described by preschool teachers in Norwegian kindergartens. I: European Early Childhood Education Research Journal. ISSN 1350-293X. Volum 26. s.128-141. DOI: 10.1080/1350293X.2018.1412052

Joakim Evensen Hansen; Marit Alvestad; Lars Gulbrandsen (2018) Educational language practices and language development in Early Childhood Education and Care. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788276448108.

Joakim Evensen Hansen (2018) Characteristics of educational language practices observed in four toddler groups in Norwegian ECEC. I: International Journal of Early Years Education. ISSN 0966-9760. DOI: 10.1080/09669760.2018.1548347

Caroline Flanger; Joakim Evensen Hansen (2023) Læreres vurdering av lesemotivasjon hos elever som strever med lesing. Universitetet i Stavanger.

Elisabeth Rege Filbrandt; Trude Hole; Joakim Evensen Hansen (2026) Fra bokstaver til ord. Fra bokstaver til ord; 2026-01-29.

Elisabeth Rege Filbrandt; Joakim Evensen Hansen; Anne-Lene Alhaug; Raymond Lundquist; Nina-Therese Risheim (2025) Tid og rom satt av til samskapingsprosess i barnehagebasert kompetanseutvikling. Norsk barnehageforskningskonferanse 2025- Sammen om og for kvalitet i barnehagen; 2025-10-21 - 2025-10-22.

Anne-Cathrine Thurman-Moe; Joakim Evensen Hansen (2025) Longitudinal perspectives on reading comprehension and decoding Early vocabulary skills and HLE factors. Pop up seminar: Fra barnehage til skole: Hvilken betydning har barnehage og barns hjemmemiljø for senere skoleprestasjoner?; 2025-06-23.

Joakim Evensen Hansen (2025) Using ECEC quality rating scales to predict early cognitive outcomes. Pop up seminar: Fra barnehage til skole: Hvilken betydning har barnehage og barns hjemmemiljø for senere skoleprestasjoner?; 2025-06-23.

Joakim Evensen Hansen; Anne Cathrine Thurmann-Moe (2025) Longitudinal perspectives on Reading Comprehension and Decoding skills – Early vocabulary skills and HLE factors. pop up seminar med GoBaN skole prosjektet “Better Provision for Norway´s Children from Early Childhood Education and Care through Primary School” BeProS; 2025-06-23.

Joakim Evensen Hansen; Elisabeth Rege Filbrandt (2024) Fagdag i Ringsaker 25. april 2024. Fagdag i Rekomp samarbeid; 2024-04-25.

Elisabeth Rege Filbrandt; Joakim Evensen Hansen (2024) Fagdag i Ringsaker 2. oktober 2024. Fagdag i Rekomp samarbeid; 2024-10-02 - 2025-10-02.

Trude Hoel; Elisabeth Rege Filbrandt; Monica Gundersen Mitchell; Joakim Evensen Hansen; Gunn Helen Ofstad; Elisabeth Brekke Stangeland (2024) Vi trenger et felles begrep for det å lese sammen med barn, på barnas premisser.

Joakim Evensen Hansen; Elisabeth Rege Filbrandt (2023) Fagdag Ringsaker 18 og 19 april. Fagdag i Rekomp samarbeid; 2023-04-18 - 2023-04-19.

Elisabeth Rege Filbrandt; Joakim Evensen Hansen (2023) Fagdag Ringsaker 19 september - flerspråklig utvikling. Fagdag i Rekomp samarbeid; 2023-09-19.

Joakim Evensen Hansen; Erik Eliassen; Elisabeth Bjørnestad; Edward C. Melhuish; Jaqueline Barnes (2023) Predicting cognitive development and social competence outcomes from ITERS-R and ECERS-R. EECERA Conference 2023; 2023-09-01.

Joakim Evensen Hansen (2023) Indikatorer for kvalitet i barnehagen – resultater fra GoBaN-prosjektet. Storbykonferansen 2023 - KS; 2023-05-02.

Joakim Evensen Hansen; Elisabeth Brekke Stangeland (2023) Target words in books -utvikling av en intervensjonsnær språktest. Norsk barnehageforskningskonferanse; 2023-10-25.

Joakim Evensen Hansen; Maren Meyer Hegna; Magdalena Elnes (2023) Predicting Cognitive Development and Social Competence Outcomes from ITERS-R and ECERS-R. The EECERA 2023 Conference; 2023-08-30 - 2023-09-02.

Monika Ewa Stapor; Joakim Evensen Hansen; Nina Gram Garmann (2023) Home Language Support for 3–6-year-olds in Norwegian ECEC. Polish Mothers’ Perspectives.. Research on Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM); 2023-12-14 - 2023-12-16.

Maren Meyer Hegna; Joakim Evensen Hansen; Erik Eliassen (2022) Nye tilnærminger til bruk av måleverktøyet ITERS-R. Nettverk for effektstudier og longitudinelle studier om barn i barnehage (NELBA); 2022-11-30.

Elisabeth Rege Filbrandt; Joakim Evensen Hansen (2022) Fagdag Ringsaker kommune 6 okt.. Fagdag i Rekomp samarbeid; 2022-10-06.

Joakim Evensen Hansen (2022) Godt språkarbeid med de yngste barna. I: FILIORUMs ressursbank.

Joakim Evensen Hansen; Cecilie Evertsen-Stanghelle; Elisabeth Emilie Sefranek Rongved (2021) Læring for livet - Kvalitet i barnehagen.

Joakim Evensen Hansen (2021) Læring for livet. Kvalitet i barnehagen..

Joakim Evensen Hansen (2021) Faktorer som har betydning for kvalitet i barnehagens leke- og læringsmiljø for barn i alderen 3-6 år. Konferanse om nytt kapittel i barnehageloven; 2021-01-21.

Joakim Evensen Hansen; Elisabeth Bjørnestad; Marit Alvestad (2021) Ny bestemmelse sett i forhold til forskning fra GoBaN-prosjektet. Konferanse om nytt kapittel i barnehageloven; 2021-01-21.

Joakim Evensen Hansen (2020) Metodebruk i barnehageforskning - med GoBaN-prosjektet som eksempel. Seminar for forskergruppen: Barnehage og profesjonsutdanning; 2020-12-03.

Joakim Evensen Hansen (2019) Språkarbeid og barns språkutvikling i barnehagen. Avslutningskonferansen GoBaN; 2019-01-14 - 2019-01-15.

Joakim Evensen Hansen; Elisabeth Emilie Sefranek Rongved (2019) Voksnes samtaler med de minste barna i barnehagen er viktig for språkutviklingen.

Joakim Evensen Hansen (2019) Kvalitet i barnehagens språklæringsmiljø - resultater fra GoBaN. Motivert og engasjert – Godt arbeid med språk i barnehagen konferansen; 2019-04-09 - 2019-04-10.

Joakim Evensen Hansen (2019) Språkarbeid og barns språklige utvikling. Gode barnehager for barn i Norge - har vi det?; 2019-04-02 - 2019-09-03.

Joakim Evensen Hansen (2019) Language-learning environment and language development. The Nordic Way Conference; 2019-03-26 - 2019-03-27.

Joakim Evensen Hansen (2017) Characteristics of language learning environments in one-to-three year groups in Norwegian kindergartens. NERA - 45th Congress of the Nordic Educational Research Association; 2017-03-23.

Anne Grethe Baustad; Joakim Evensen Hansen; Marit Alvestad (2017) Kvalitet i barnehagen. Fokus på de yngste barnas hverdagsliv og språkmiljø.. Barnehagekonferansen i Rogaland 2017; 2017-05-04.

Joakim Evensen Hansen; Marit Alvestad (2016) Arbeid med språk knyttet til kvalitet i barnehagen (GoBaN). Humanistisk fakultet konferansen ved UiS; 2016-02-03.

Joakim Evensen Hansen; Marit Alvestad (2015) Educational Language Practices in Norwegian Kindergartens. 43rd Annual Conference, Nordic Educational Research Association, NERA Göteborg; 2015-03-04 - 2015-03-06.

Joakim Evensen Hansen (2015) Kvalitet og språkarbeid i en norsk barnehagekontekst. Forum for barnehagevitenskap; 2015-12-08.

Joakim Evensen Hansen (2015) Pre-school teacher's conceptions of their educational language practices. Bra nok? Konferanse om kvalitet i norske barnehager; 2015-10-26 - 2015-10-27.

Joakim Evensen Hansen (2015) Norwegian preschool teachers on Educational Language Practices. EECERA ; 2015-09-07 - 2015-09-10.

Joakim Evensen Hansen (2014) Kvalitet i barnehagen. Stipendiatsamling GOBAN; 2014-05-12.

Joakim Evensen Hansen (2014) Quality in Early Childhood Education and Care (ECEC) – a Case Study. BePro meeting; 2014-04-08.

Joakim Evensen Hansen (2014) Språkdidaktiske praksiser. Stipendiatsamling GoBaN; 2014-11-20.