Mari Rege

Mari Rege (2025) Investering i barn og unges sosiale og emosjonelle utvikling: Effekter på utdanning, produktivitet og livskvalitet. I: Samfunnsøkonomen. ISSN 1890-5250. Volum 39. DOI: https://www.samfunnsokonomen.no/wp-content/uploads/2025/02/Samfunnsokonomen-nr-1-2025.pdf#page=5

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2024) Cross Productivities of Executive Functions: Evidence from a Field Experiment. I: Journal of Human Capital. ISSN 1932-8575. Volum 18. s.563-589. DOI: 10.1086/732483

Simone Valerie Häckl-Schermer; Mari Rege (2024) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Employee Satisfaction, Engagement, and Performance: An Experimental Field Investigation. I: Management science. ISSN 0025-1909. Volum 71. s.347-365. DOI: 10.1287/mnsc.2022.02170

Ingunn Størksen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Dieuwer ten Braak; Ragnhild Lenes; John Geldhof (2023) The playful learning curriculum: A randomized controlled trial. I: Early Childhood Research Quarterly. ISSN 0885-2006. Volum 64. s.36-46. DOI: 10.1016/j.ecresq.2023.01.015

Andreas Fidjeland; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2023) Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools. I: European Economic Review. ISSN 0014-2921. Volum 154. DOI: 10.1016/j.euroecorev.2023.104413

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2023) Do Students Learn More with an Additional Teacher in the Classroom? Evidence from a Field Experiment. I: Economic Journal. ISSN 0013-0133. Volum 134. s.418-435. DOI: 10.1093/ej/uead074

Andreas Østbø Fidjeland; Mari Rege (2022) Essays on the Economics of Education : Policies for Academic Transitions. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788284390536.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege (2022) Human Capital Production in Childhood: Essays on the Economics of Education. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788284390864.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2022) Teacher relationship skills and student learning. I: Economics of Education Review. ISSN 0272-7757. Volum 89. DOI: 10.1016/j.econedurev.2022.102251

Ingunn Størksen; Sigrun K. Ertesvåg; Mari Rege (2021) Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. I: International Journal of Educational Research. ISSN 0883-0355. Volum 108. DOI: 10.1016/j.ijer.2021.101782

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ariel Kalil; McClelland Megan M.; Dieuwer Ten Braak; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Svanhild Breive; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland (2021) The Effects of a Structured Curriculum on Preschool Effectiveness A Field Experiment. I: The Journal of human resources. ISSN 0022-166X. Volum 59. s.576-603. DOI: 10.3368/jhr.0220-10749R3

Mari Rege; Paul Hanselman; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Carol S. Dweck; Sten Runar Ludvigsen; Eric Perry Bettinger; Robert Crosnoe; Chandra Muller; Gregory Walton; Angela Duckworth; David Scott Yeager (2020) How can we inspire nations of learners? Investigating growth mindset and challenge-seeking in two countries. I: American Psychologist. ISSN 0003-066X. DOI: 10.1037/amp0000647

Mari Rege; Torbjørn Skardhamar; Kjetil Elias Telle; Mark E Votruba (2019) Job displacement and crime: Evidence from Norwegian register data. I: Labour Economics. ISSN 0927-5371. Volum 61. DOI: 10.1016/j.labeco.2019.101761

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Kjetil Telle; Mark E Votruba (2018) The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap. I: Labour Economics. ISSN 0927-5371. Volum 52. s.132-146. DOI: 10.1016/j.labeco.2018.04.004

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Ingunn Størksen; Mark E Votruba (2018) Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System. I: Labour Economics. ISSN 0927-5371. Volum 55. s.230-240. DOI: 10.1016/j.labeco.2018.10.003

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager (2018) Increasing perseverance in math: Evidence from a field experiment in Norway. I: Journal of Economic Behavior and Organization. ISSN 0167-2681. Volum 146. s.1-15. DOI: 10.1016/j.jebo.2017.11.032

William Gilje Gjedrem; Mari Rege (2017) The effect of less autonomy on performance in retail: Evidence from a quasi-natural field experiment. I: Journal of Economic Behavior and Organization. ISSN 0167-2681. Volum 136. s.76-90. DOI: 10.1016/j.jebo.2017.02.008

Oddny Judith Solheim; Mari Rege; Erin McTigue (2017) Study Protocol: “Two Teachers” A randomized controlled trial investigating individual and complementary effects of teacher-student ratio in literacy instruction and professional development for teachers. I: International Journal of Educational Research. ISSN 0883-0355. Volum 86. s.122-130. DOI: 10.1016/j.ijer.2017.09.002

Mari Rege; William Gilje Gjedrem (2016) Feedback and Performance: Experiments in Behavioral Economics. Universitetet i Stavanger. ISBN 9788276446852.

Ariel Kalil; Magne Mogstad; Mari Rege; Mark E Votruba (2015) Father Presence and the Intergenerational Transmission of Educational Attainment. I: The Journal of human resources. ISSN 0022-166X. Volum 51. DOI: 10.3368/jhr.51.4.1014-6678R

Ariel Kalil; Mari Rege (2015) We Are Family: Fathers’ Time with Children and the Risk of Parental Relationship Dissolution. I: Social Forces. ISSN 0037-7732. Volum 94. s.833-862. DOI: 10.1093/sf/sov076

Eric Perry Bettinger; Torbjørn Hægeland; Mari Rege (2014) Home with mom: The effects of stay-at-home parents on children's long-run educational outcomes. I: Journal of Labor Economics. ISSN 0734-306X. Volum 32. s.443-467. DOI: 10.1086/675070

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2013) The impact of paternity leave on fathers' future earnings. I: Demography. ISSN 0070-3370. Volum 50. s.2255-2277. DOI: 10.1007/s13524-013-0233-1

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Kjetil Telle (2013) Kvinner og arbeid. I: Samfunnsøkonomen. ISSN 1890-5250. s.4-13.

Nina Eirin Drange; Mari Rege (2013) Trapped at home: The effect of mothers' temporary labor market exits on their subsequent work career. I: Labour Economics. ISSN 0927-5371. Volum 24. s.125-136. DOI: 10.1016/j.labeco.2013.08.003

Mari Rege; Kjetil Elias Telle; Mark Votruba (2012) Social Interaction Effects in Disability Pension Participation: Evidence from Plant Downsizing. I: The Scandinavian Journal of Economics. ISSN 0347-0520. Volum 114. s.1208-1239. DOI: 10.1111/j.1467-9442.2012.01719.x

Ariel Kalil; Magne Mogstad; Mari Rege; Mark Votruba (2011) Divorced Fathers' Proximity and Children's Long-Run Outcomes: Evidence From Norwegian Registry Data. I: Demography. ISSN 0070-3370. Volum 48. s.1005-1027. DOI: 10.1007/s13524-011-0046-z

David Cooper; Mari Rege (2011) Misery loves company: Social regret and social interaction effects in choices under risk and uncertainty. I: Games and Economic Behavior. ISSN 0899-8256. Volum 73. s.91-110. DOI: 10.1016/j.geb.2010.12.012

Mari Rege; Kjetil Elias Telle; Mark Votruba (2011) Parental Job Loss and Children's School Performance. I: Review of Economic Studies. ISSN 0034-6527. Volum 78. s.1462-1489. DOI: 10.1093/restud/rdr002

Mari Rege; Kjetil Elias Telle; Mark Votruba (2009) THE EFFECT OF PLANT DOWNSIZING ON DISABILITY PENSION UTILIZATION. I: Journal of the European Economic Association. ISSN 1542-4766. Volum 7. s.754-785.

Magne Mogstad; Mari Rege (2009) Jo rikere, jo bedre? betydningen for familieinntekt for barns utvikling. I: Søkelys på arbeidslivet. ISSN 1504-8004. Volum 26. s.367-377.

Magne Mogstad; Mari Rege (2009) Betydningen av tidlig læring for å motvirke at fattigdom går i arv. I: Tone Fløtten, Barnefattigdom. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205390850. s.140-162.

Magne Mogstad; Mari Rege (2009) Tidlig læring og sosial mobilitet: Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet. I: Samfunnsøkonomen. ISSN 1890-5250. s.1-19.

Mari Rege (2008) Why do people care about social status?. I: Journal of Economic Behavior and Organization. ISSN 0167-2681. Volum 66. s.233-242. DOI: 10.1016/j.jebo.2006.04.005

J.B. Rebitzer; Mari Rege; C Shepard (2008) Influence, information Overload and Information Technology in Health Care. I: Advances in Health Economics and Health Services Research. ISSN 0731-2199. Volum 19. s.26-26.

Mari Rege; Kjetil Telle (2007) Unaffected Strangers Affect Contributions. I: Nordic Journal of Political Economy (NOPEC). ISSN 0805-7508. Volum 32.

Kjell Arne Brekke; Karine Nyborg; Mari Rege (2007) The Fear of Exclusion: Individual Effort when Group Formation is Endogenous. I: The Scandinavian Journal of Economics. ISSN 0347-0520. Volum 109. s.19-19.

Kjell Arne Brekke; Mari Rege (2007) Advertising as a Distortion of Social Learning. I: The B.E. Journals in Theoretical Economics. Online ISSN 1555-0478. Volum 7. s.22-22.

Mari Rege (2004) Social Norms and Private Provision of Public Goods. I: Journal of Public Economic Theory. ISSN 1097-3923. Volum 6.

Mari Rege; Kjetil Telle (2004) The Impact of Social Approval and Framing on Cooperation in Public Good Situations. I: Journal of Public Economics. ISSN 0047-2727.

Karine Nyborg; Mari Rege (2003) On Social Norms: The Evolution of Considerate Smoking Behavior. I: Journal of Economic Behavior and Organization. ISSN 0167-2681.

Karine Nyborg; Mari Rege (2003) Does Public Policy Crowd Out Private Contributions to Public Goods?. I: Public Choice. ISSN 0048-5829.

Mari Rege (2000) Strategic Policy and Environmental Quality: Helping the Domestic Industry to Provide Credible Information. I: Environmental and Resource Economics. ISSN 0924-6460.

Kjersti Balle Tharaldsen; Lars Edvin Bru; Lene Vestad; Nina Grini; Elin Nesvoll Vangsnes; May Linn Auestad; Terje Ogden; Sigrun K. Ertesvåg; Pål Roland; Paul Nigel Stallard; Mari Rege (2025) Robust. Undervisning i sosial og emosjonell kompetanse på ungdomstrinnet.. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205602878.

Mari Rege; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Henrik Daae Zachrisson (2025) The Social Gradient in Social and Emotional Skills. OSF PREPRINTS. DOI: 10.31219/osf.io/zux2a_v1

Mari Rege; Lars Edvin Bru; Ingeborg Foldøy Solli; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Kjersti Balle Tharaldsen; Lene Vestad; Sigrun K. Ertesvåg; Terje Ogden; Paul Nigel Stallard (2025) The Impact of Teaching Coping Skills in Schools on Youth Mental Health and Academic Achievement: Evidence from a Field Experiment. CESifo network.

Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland; Mari Rege (2024) Lekbasert læring - ressursbok for barnehage, skole og SFO. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202833763.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Departementenes sikkerhets- og serviceorganisasjon.

Kjersti Balle Tharaldsen; Lars Edvin Bru; Lene Vestad; Nina Grini; Elin Nesvoll Vangsnes; May Linn Auestad; Terje Ogden; Sigrun K. Ertesvåg; Pål Roland; Paul Nigel Stallard; Mari Rege (2022) ROBUST. Undervisning i sosial og emosjonell kompetanse på ungdomstrinnet.. Gyldendal Akademisk. ISBN 9788205602878.

Mari Rege; Kjetil Elias Telle; Elisabeth Staksrud; Inger Lise Neeraas; Jens Andresen Osberg; Elisabeth Vigerust; Håvard Kjærstad; Elisabeth Njøs (2022) Juridiske og etiske problemstillinger knyttet til innsamling, tilgjengeliggjøring, deling og bruk av data, samt bruk av randomiserte forsøk, i kriser. Kunnskapsdepartementet.

Kjersti Balle Tharaldsen; Lars Edvin Bru; Lene Vestad; Nina Grini; Elin Nesvoll Vangsnes; May Linn Auestad; Terje Ogden; Sigrun K. Ertesvåg; Pål Roland; Paul Nigel Stallard; Mari Rege (2021) ROBUST. Undervisning i sosial og emosjonell kompetanse på ungdomstrinnet. GAN forlag. ISBN 9788249221332.

Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland; Mari Rege (2020) Legebaseret læring: et forskningsbaseret førskoleoplæg. Akademisk Forlag, Danmark. ISBN 9788723541338.

Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland; Mari Rege (2019) Lekbaserat Lärande. Bonnierförlagen Lära. ISBN 9789178230594.

Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland; Mari Rege (2018) Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet. Aschehoug & Co. ISBN 9788249219636.

Ingunn Størksen; Dieuwer Ten Braak; Svanhild Breive; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland; Mari Rege (2016) Lekbasert læring i barnehagen - Et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet. Aschehoug & Co. ISBN 9788249218523.

Mari Rege; Magne Mogstad (2013) Barnehagens betydning for vanskeligstilte barn. Barne -, ungdoms- og familie direktoratet.

Kjersti Balle Tharaldsen; Mari Rege (2025) Boklansering: ROBUST. Ressursbok for sosial og emosjonell undervisning. Boklansering av ROBUST; 2025-03-17.

Mari Rege; Lars Edvin Bru; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen (2025) The Impact of Teaching Coping Skills in Schools on Youth Mental Health and Academic Achievement: Evidence from a Field Experiment. CESifo Area Conference on Economics of Education 2025; 2025-09-04 - 2025-09-05.

Mari Rege (2025) Enda en kilde til ulikhet: Sosiale og emosjonelle ferdigheter. DOI: https://www.dn.no/fredagskronikken/skole/ulikhet/arbeidsliv/enda-en-kilde-til-ulikhet-sosiale-og-emosjonelle-ferdigheter/2-1-1784797

Mari Rege (2025) Færre i helsekø starter med færre som trenger hjelp. DOI: https://www.dn.no/fredagskronikken/helse/skole/psykisk-helse/farre-i-helseko-starter-med-farre-som-trenger-hjelp/2-1-1809984

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. BBE Research Seminar Berlin; 2025-06-25.

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. 2025 Asia-Pacific Meeting of the Economic Science Association; 2025-03-09 - 2025-03-11.

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. Research Seminar WU; 2025-05-12.

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. Jahrestagung des Sozialwissenschaftlichen Ausschusses im Verein für Socialpolitik; 2025-05-14 - 2025-05-17.

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. Society of Labor Economics, Sixth World Labor Conference; 2025-06-26 - 2025-06-28. DOI: https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/731666

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. Colloquium on Personnel Economics; 2025-05-07 - 2025-05-08. DOI: https://personneleconomics.eu/cope2025/

Simone Haeckl; Mari Rege; Hammad Shaikh (2025) Don't let your fruits rot: An experimental investigation of leadership training in grocery stores. Workshop on Field Experiments in Economics and Business; 2025-09-07 - 2025-09-08. DOI: https://www.mgt.tum.de/global-center-for-family-enterprise/field-experiments-in-economics-and-business-2025

Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Thormod Idsøe; Mari Rege (2025) The SELMA project: effects of a Norwegian SEL intervention for Early Childhood Education and Care. SRCD Biennial meeting 2025; 2025-05-01 - 2025-05-03.

Mari Rege (2024) Velferdsstatens paradoks – økt ulikhet i jakten på likhet.

Mari Rege (2024) Politisk skråsikkerhet står i veien for læring.

Mari Rege (2024) Organisasjoner hvor man intet våger, intet vinner.

Mari Rege (2024) Barnehagen trenger også en læreplan.

Mari Rege (2024) Overgangsalderen koster samfunnet dyrt. Slik trenger det ikke å være.

Mari Rege; Lars Edvin Bru; Ingeborg Foldøy Solli; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Kjersti Balle Tharaldsen; Lene Vestad; Sigrun K. Ertesvåg (2024) The Causal Impact of Teaching Youths Coping Skills on Mental Health and Academic Achievement. Labor group seminar; 2024-09-30.

Mari Rege (2024) En barndom for livet - økt mestring, tilhørighet, læring for barn i fattige familier. Digital samling Statsforvaltaren i Vestland ; 2024-02-16.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Innlegg for helse,- sosial- og barnevernavdelingen hos Statsforvalteren i Rogaland; 2024-01-10.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Mellomledernettverket for sosiale tjenester ; 2024-01-11.

Mari Rege (2024) Hvorfor er det store sosiale forskjeller i barn og unges deltakelse i fritidsaktiviteter? Og hva kan vi gjøre med det?. Konferansen FOR ALLE; 2024-01-25.

Mari Rege (2024) Barns deltakelse og livskvalitet. Mellom stat og marked: Frivillighetens rolle i kampen mot utenforskap, Arendalsuka; 2024-08-14.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Det årlige trygderettskurset JUS; 2024-03-13.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Stavanger kommune, utvalg for helse og velferd; 2024-04-16.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Innlegg rektorsamling Rogaland; 2024-02-21.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. Nasjonal enhetslederkonferanse Bufetat; 2024-09-25.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. KD seminar om sosial utjevning; 2024-04-03.

Mari Rege; Lars Edvin Bru; Ingeborg Foldøy Solli; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Kjersti Balle Tharaldsen; Lene Vestad; Sigrun K. Ertesvåg (2024) The Causal Impact of Teaching Youth's Coping Skills on Mental Health and Academic Achievement. Seminar, Aarhus University; 2024-08-29.

Mari Rege (2024) Barns deltakelse og livskvalitet. SR bank macrorock, Arendalsuka; 2024-08-12.

Mari Rege (2024) Barn i fattige familier. LOs regionkonferanse i Rogaland; 2024-03-05.

Mari Rege (2024) The Paradox of the Welfare State: Reproducing Social Gaps in the Pursuit of Equity – Strategies for Improvement. Government Policy and Parenting. ; 2024-09-12.

Mari Rege; Espen Sagen; Venke Furre Haaland (2024) Targeting Barriers to Parental Investments Impacts of a Digital Intervention on Child Development. Ifo Center Seminar (Center for the Economics of Education); 2024-06-13.

Mari Rege; Espen Sagen; Venke Furre Haaland (2024) Targeting Barriers to Parental Investments Impacts of a Digital Intervention on Child Development. EALE 2024 Bergen Conferance; 2024-09-05 - 2024-09-07.

Mari Rege (2023) Ekspertgruppen om barn i fattige familier. Arendalsuka; 2023-08-14.

Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen (2023) The Road Not Taken: Socioemotional Learning and Academic Rigor. Economics & Econometrics of Education; 2023-05-30 - 2023-05-31.

Mari Rege (2023) Hvordan utforme tiltak slik at vi kan få kunnskap om, hvorfor og for hvem tiltaket virker?. Virker politikken?»; 2023-03-28.

Mari Rege (2023) Om ekspertgruppen om barn i fattige familier. Seminar; 2023-08-21.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2023) Informasjonsmøte for barnehagestyrere i Kristiansand. Samling for styrere; 2023-06-20.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Seminar for stortingsrepresentanter i Høyre, barn og unge ; 2023-11-24.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Seminar i Kunnskapsdepartementet ; 2023-11-24.

Espen Sagen; Mari Rege; Venke Furre Haaland (2023) The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial. IFAU and UCLS Conference on Education and Human Capital; 2023-06-20 - 2023-06-21.

Espen Sagen; Mari Rege; Venke Furre Haaland (2023) The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial. Advances with Field Experiments Conference; 2023-09-20 - 2023-09-21.

Nina Drange; Mari Rege; Tormod Bøe; Henrik Daae Zachrisson; Kjell Gunnar Salvanes; Kjell Hugvik; Hanne Solfrid Glemmestad; Tone Fløtten (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Nettverksmøte på barnehageområdet; 2023-11-17.

Nina Drange; Mari Rege; Hanne Solfrid Glemmestad; Kjell Gunnar Salvanes; Tone Fløtten; Tormod Bøe; Henrik Daae Zachrisson; Kjell Hugvik (2023) En barndom for livet. Møte i direktoratsgruppen som følger opp lavinntektsstrategien; 2023-11-20.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Fagseminaret Kåkånomics 2023; 2023-10-25.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Seminar i Tverrdepartemental kjernegruppe for utsatte barn og unge; 2023-10-30.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Innlegg på middag i Familie- og kulturkomiteen på Stortinget; 2023-10-18.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Overlevering av ekspertgrupperapporten fra Ekspertgruppen om barn i fattige familier; 2023-10-17.

Ingunn Størksen; Andreas Fidjeland; Mari Rege (2023) Guttene trenger mer fleksibel pedagogikk - ikke fleksibel skolestart. Volum 164. s.44-45.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Barn i fattige familier. Kåkånomics; 2023-10-25.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Det nasjonale nettverket for kvalifiseringsprogrammet. NAV-fylke og statsforvalterne; 2023-11-08.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Seminar i Finansavdelingen, Finansdepartementet; 2023-11-08.

Mari Rege (2023) Agendafrokost: Barn i fattige familier.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) Dyrt og urealistisk å bekjempe fattigdom med økt barnetrygd – uten å skattlegge den.

Mari Rege (2023) Kampen for selvbildet kan bremse energiomstillingen.

Mari Rege (2023) Ivaretar ikke barn i fattige familier godt nok.

Mari Rege (2023) Verneplikten skaper uforutsigbarhet i unødvendig lang tid.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) Barnetrygden bør økes – og skattlegges.

Mari Rege (2023) Å styrke lederes sosiale kompetanse er mulig – og lønnsomt.

Mari Rege (2023) Læreryrket står for fall – og kommunene sover i timen.

Nina Eirin Drange; Mari Rege; Tormod Bøe; Henrik Daae Zachrisson; Kjell Gunnar Salvanes; Hanne Solfrid Glemmestad; Kjell Hugvik; Tone Fløtten (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. NAV-konferansen 2023; 2023-11-16.

Mari Rege; Nina Eirin Drange; Kjell Gunnar Salvanes; Tormod Bøe; Henrik Daae Zachrisson; Hanne Solfrid Glemmestad; Kjell Hugvik; Tone Fløtten (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. NUBU-konferansen; 2023-11-21.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Fagseminar Arbeids- og inkluderingsdepartementet; 2023-11-24.

Mari Rege; Espen Sagen; Venke Furre Haaland (2023) The Effects of a Parent Investment Intervention on Children’s Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial. Rohit and Harvanit Kumar Conference on Early Childhood Development: Parenting – Measurement, Impact, and Behavior Change; 2023-11-16 - 2023-11-17.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Makt og muligheter - Barn i fattige familier; 2023-11-09.

Mari Rege; Tormod Bøe; Nina Drange; Tone Fløtten; Hanne Glemmestad; Kjell Hugvik; Kjell Gunnar Salvanes; Henrik Daae Zachrisson (2023) En barndom for livet: Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier. Fagdag om barn i lavinntektsfamilier. Statsforvaltaren i Rogaland; 2023-11-21.

Simone Haeckl; Mari Rege (2023) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. Research Seminar Lund; 2023-03-20.

Simone Valerie Häckl-Schermer; Mari Rege (2023) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. Research seminar Paderborn ; 2023-04-17.

Simone Valerie Häckl-Schermer; Mari Rege (2023) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. 25th Colloquium on Personnel Economics; 2023-09-23 - 2023-09-24.

Mari Rege (2023) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. Research Seminar University of Lund; 2023-03-20.

Ingunn Størksen; Andreas Fidjeland; Mari Rege (2023) Se på innholdet i barnehagen og første trinn i skolen!.

Simone Haeckl; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. Advances with Field Experiments Conference; 2022-06-08 - 2022-06-09.

Simone Haeckl; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. 6th Stavanger Behavioral Economics and Finance Workshop ; 2022-08-25 - 2022-08-26.

Simone Haeckl; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. SOLE Conference; 2022-05-06 - 2022-05-07.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2022) Informasjonsmøte om SELMA. Møte med pedagogiske ledere og styrere; 2022-12-08.

Oddny Judith Solheim; Mari Rege (2022) Interdisciplinary research collaborations – possibilities and challenges. Researcher Breakfast; 2022-10-06.

Oddny Judith Solheim; Mari Rege; Venke Furre Haaland (2022) Two Teachers: Complementary effects of increased teacher-student ratio and teacher professional development. Earli SIG 14 bi-annual conference on Learning & Professional Development; 2022-08-17 - 2022-08-19.

Andreas Fidjeland; Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Caroline Foldøy Solli (2022) Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence from a Field Experiment in Norwegian Preschools. EALE confernce; 2022-09-08 - 2022-09-10.

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2022) Two Teachers: A Field Experiment Investigating Complementarities between Teacher-Student Ratio and Professional Development. Educational Resources and Student Performance; 2022-08-22 - 2022-08-23.

Greg Duncan; Ariel Kalil; Magne Mogstad; Mari Rege (2022) Investing in Early Childhood Development in Preschool and at Home. I: NBER Working Paper Series. ISSN 0898-2937. DOI: 10.3386/w29985

Simone Valerie Häckl-Schermer; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Employee Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. MOB Research Seminar; 2022-04-20.

Mari Rege (2022) Kjære SoMe på nettet der, hvem er vakrest i feeden her?.

Mari Rege (2022) Kronikk: Slik kan vi lukke gapet mellom gutter og jenter før skolestart.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2022) Cross-Productivities of Executive Functions. 44nd Meeting of the Norwegian Association of Economists; 2022-10-25 - 2022-10-26.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2022) Cross-Productivities of Executive Functions. 44nd Meeting of the Norwegian Association of Economists; 2022-10-25 - 2022-10-26.

Mari Rege (2022) Kronikk: Vi tester ikke for mye i norsk skole, men for dårlig.

Mari Rege (2022) Kronikk: Prestasjonsgapet vokser ­– også i Norge.

Mari Rege; Kjetil Elias Telle; Elisabeth Staksrud; Elisabeth Vigerust; Jens Andresen Osberg; Inger Lise Neeraas; Håvard Kjærstad; Elisabeth Njøs (2022) Kriseberedskap krever en datadrevet forvaltning i normaltid.

Mari Rege (2022) Kvinner som ikke ønsker å bli toppledere – ennå.

Mari Rege (2022) Sosial og emosjonell læring i skolen som forebyggende tiltak. Folkehelsekonferansen 2022; 2022-10-18.

Mari Rege; Simone Haeckl (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field InvestigationRediger. FAIR Midway conference; 2022-06-22 - 2022-06-23.

Mari Rege (2022) Kompetanse for omstilling. NAV Rogaland Storsamling; 2022-09-30.

Simone Haeckl; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. University of Bergen Department Seminar; 2022-11-11.

Mari Rege (2022) Familiegapet i sosial og emosjonell kompetanse. Møte i Ekspertgruppen for barn i fattige familier; 2022-10-01.

Mari Rege (2022) Kompetanse for omstilling og tilhørighet. Lærersamling; 2022-03-08.

Simone Haeckl; Mari Rege (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field Investigation. Field Days; 2022-10-20 - 2022-10-21.

Mari Rege; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2022) Cross-Productivities of Executive Functions. CESIfo Economics of Education Conference; 2022-05-20 - 2022-05-21.

Mari Rege; Simone Haeckl (2022) Effects of Supportive Leadership Behaviors on Worker Satisfaction, Engagement and Performance: An Experimental Field InvestigationRediger. Pillars Conferencs: Education, Skills, and Worker Retraining; 2022-02-17 - 2022-02-18.

Mari Rege (2022) Omstillingskompetanse. Møte i Kompetansebehovsutvalget; 2022-09-27.

Mari Rege (2022) Folkehelse og livsmestering. Storsamling Jærskolen; 2022-03-14.

Mari Rege (2022) The increasing importance of socioemotional skills and the role of arts education. Art is Doing; 2022-10-27.

Mari Rege; Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2022) What Matters in Preschool? New Findings. 2022 Rohit and Harvanit Kumar Conference on the Economics of Early Childhood Education; 2022-02-24 - 2022-02-25.

Mari Rege; Simone Haeckl (2022) Støttende lederskap. Ledersamling i Lyse; 2022-06-09.

Mari Rege (2021) Kronikk: Stengte grenser for sesongarbeidere koster samfunnet dyrt.

Mari Rege (2021) Kronikk: Lotteri på ramme alvor i norsk skole.

Mari Rege (2021) Kronikk: Ekspertgruppe anbefaler skoleutvikling i blinde.

Mari Rege (2021) Kronikk: Det er på høy tid å snu den negative spiralen for mange unge.

Mari Rege (2021) Kronikk: Erfaring blir stadig mer lønnsomt i arbeidsmarkedet.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2021) Interdisciplinary collaboration in the Agder project i symposiumet Interdisciplinary collaborations to improve early learning via evidence-based preschool curricula. 19th Biennal EARLI Conference on Research on Learning and Instruction ; 2021-08-24 - 2021-08-28.

Andreas Østbø Fidjeland; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2021) Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence from a Field Experiment in Norwegian Preschools. AEFP Conference; 2021-03-17 - 2021-03-19.

Ingunn Størksen; Mari Rege; Sigrun K. Ertesvåg (2021) Derfor er implementeringsteori viktig i utdanningsforskning.

Andreas Østbø Fidjeland; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2021) Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence From a Field Experiment in Norwegian Preschools. Forskermøtet; 2021-01-07 - 2021-01-08.

Mari Rege (2021) Lav lærerlønn kan koste samfunnet dyrt.

Mari Rege (2021) Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment. Guest lecture in PhD Course; 2021-11-08.

Mari Rege; Sigrun K. Ertesvåg; Simone Haeckl (2021) RCT in Social Science. Seminar at the Network for Welfare Research; 2021-11-10.

Mari Rege (2020) Kronikk: Det er tid for livsmestring i norsk skole.

Mari Rege (2020) Kronikk: Slipp til private aktører som vil hjelpe ungdom som står utenfor arbeid.

Mari Rege (2020) Den kollektive erfaringen vi får med frykt og usikkerhet nå, kan mobilisere.

Mari Rege (2020) Kronikk: Estetiske fag gir barn viktig kompetanse for fremtiden.

Mari Rege (2020) Kronikk: Dybdelæring og livsmestring i blinde.

Mari Rege (2020) Kronikk: Koronaledige må benytte muligheten til å lære mer.

Mari Rege (2020) Kronikk: For mange unge kan pandemien være starten på et utenforskap som varer livet ut.

Mari Rege (2020) Mindsets, Challenge-Seeking and Advanced Course-Taking. OECD GROWTH MINDSET ONLINE WORKSHOP; 2020-09-03 - 2020-09-08.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2020) Teacher Relationship Skills and Student Learning. European Economic Association Congress; 2020-08-24 - 2020-08-27.

Maximiliaan Willem Pierre Thijssen; Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2020) Teacher Quality: Emotional Support and Classroom Climate. 42nd Annual Meeting of the Norwegian Association of Economists; 2020-01-06 - 2020-01-07.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; Ariel Kalil; Megan McClelland; Dieuwer ten Braak; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Svanhild Breive; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland (2019) Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment. I: CESifo Working Papers. ISSN 1617-9595. s.1-41.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2019) Utdanningsforbundet lider av kunnskapsallergi. I: Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2019) Barn lærer best gjennom lek.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2019) Vil ha mer læring i barnehagen.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2019) Ny forskning: Læring i barnehagene gir bedre skolebarn.

Mari Rege; Johannes Hjellbrekke (2019) "Hvis det sosiale er viktigst - hvem vinner?". Kåkånomics; 2019-10-23 - 2019-10-26.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2019) Viktige verdidebatter i barnehagen. I: Adresseavisen. ISSN 0805-3804.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; David S. Yeager (2019) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway*. Presentation at US Department of Education. Technical Working Group on Behavioral Interventions. ; 2019-07-25.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; David S. Yeager (2019) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Presentation at Stanford U, SCANCOR.; 2019-05-14.

Kjersti Balle Tharaldsen; Lars Edvin Bru; Mari Rege; Hilde Ness Sandvold (2019) ROBUST - et undervisningsopplegg med formål å øke ungdomsskolelevers sosiale og emosjonelle kompetanse. Forankringsmøte; 2019-08-19.

Mari Rege (2018) Lansering av "Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg for Agderprosjektet".

Mari Rege (2018) Bort fra fristelse.

Mari Rege (2018) Læringsglede.

Mari Rege (2018) Virketrang.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2018) Agderprosjektet passer for både barnehage og første klasse. Volum 126. s.36-36.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2018) Tidleg innsats i barnehagen – Gjør vi nok i Norge?. PPT konferanse Hordaland; 2018-04-03.

Mari Rege; David S. Yeager; Sten Runar Ludvigsen (2018) Hvordan utvikle en skole som fostrer lærende tankesett?. Rektorsamling for alle rektorer i vgs i Rogaland og Akershus; 2018-03-05.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Foldøy Solli; Ariel Kalil; Megan McClelland; Ragnhild Lenes; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland (2018) Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State. Seminar på SOFI; 2018-02-01.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager; Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen (2018) Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway. Workshop on Psychology and Education; 2018-03-08.

Ingunn Størksen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Mark E Votruba (2018) Barnehagen som pedagogisk virksomhet. Får femåringer samme muligheter på tvers av barnehager. Resultater fra Agderprosjektet.. Utdanningskonferanse UiS 2018; 2018-02-07.

Mari Rege; May Linn Auestad (2018) Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget. Seminar for lærere i vgs i Akershus; 2018-09-20.

Mari Rege (2018) Undergraver velferdsstaten.

Mari Rege (2018) Det er noe med Osloskolen.

Mari Rege; May Linn Auestad (2018) Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget. Seminar for lærere i videregående skole; 2018-09-25.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager (2018) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Seminar Zurich; 2018-07-18.

Mari Rege (2018) Kompetanse for omstilling. Hvordan kan vi forberede barn og unge til å møte et arbeidsmarked i stadig endring?. KS dagene; 2018-09-05.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager (2018) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Seminar Sao Paulo; 2018-08-07.

Mari Rege (2018) Forsterker forskjeller.

Eric Perry Bettinger; Mari Rege; May Linn Auestad (2018) Impact of Teachers’ Mindset on Students’ Outcomes. Conference Stavanger UiS; 2018-03-07 - 2018-03-08.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David Yeager; Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen (2018) Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway. EALE Conference 2018; 2018-09-13 - 2018-09-15.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Foldøy Solli; Ariel Kalil; Megan McClelland; Ragnhild Lenes; Dieuwer ten Braak; Svanaug Lunde; Svanhild Breive; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland (2018) Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State. CES Ifo Are Conference - Economics of Education; 2018-08-30 - 2018-08-31.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager (2018) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Conference in Moscow; 2018-04-11.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2018) Statusrapport for Agderprosjektet og Lekbasert læring. Møte i Fylkesutvalget i Vest-Agder; 2018-09-04.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2018) Mål: Et bedre læringsgrunnlag før skolestart. Volum 126. s.30-30.

Ingunn Størksen; Elin Kirsti Lie Reikerås; Mari Rege (2018) Går ikke i barnehage for å bli flinke. Volum 126. s.26-26.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager; Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen (2018) Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway. HH UiS Workshop on Motivation and Incentives; 2018-06-11 - 2018-06-12.

Mari Rege (2018) Kompetanse for omstilling. Utdanningssektorens felles skolestart for alle ansatte i videregående opplæring i Vestfold; 2018-08-16.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege; Ingunn Størksen; Mark E Votruba (2018) Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System. EALE 2018; 2018-09-13 - 2018-09-15.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; David S. Yeager; Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen (2018) Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway. Stavanger- Bergen Workshop on Education and Child Development; 2018-06-04 - 2018-06-05.

Eric Perry Bettinger; Sten Runar Ludvigsen; Mari Rege; Ingeborg Caroline Foldøy Solli; David S. Yeager (2018) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Presentation in Sao Paulo at Society of Brazilian Economists; 2018-12-10.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2018) Slik kan femåringer leke seg til læring.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2018) Passer for både barnehage og første klasse.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2018) Mer læring og mindre skole i barnehagen.

Mari Rege (2018) Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med skolearbeidet. PPT konferanse Hordaland; 2018-04-03.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2018) Status i Agderprosjektet og Lekbasert læring. Styremøte i kompetansefondene på Agder; 2018-04-06.

Mari Rege (2018) Kompetanse for omstilling. Konferanse for rådgivere i Oslo; 2018-05-30.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege; Ingunn Størksen; Dieuwer ten Braak; Ragnhild Lenes; Svanaug Lunde; Per Sigurd Hundeland; Ingvald Erfjord; Martin Carlsen; Ariel Kalil; Megan McClelland (2018) Effects of Childcare Quality on School Readiness Skills in a Generous Welfare State. Kvantitativt Forum; 2018-03-21.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Foldøy Solli; Ragnhild Lenes; Dieuwer ten Braak; Svanhild Breive; Ariel Kalil; Megan McClelland; Svanaug Lunde; Martin Carlsen; Per Sigurd Hundeland; Ingvald Erfjord (2018) Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State. Seminar at VATT Institute for Economic Research; 2018-05-24.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege; Ingunn Størksen; Ariel Kalil; Megan McClelland; Ragnhild Lenes; Dieuwer ten Braak; Svanaug Lunde; Svanhild Breive; Martin Carlsen; Ingvald Erfjord; Per Sigurd Hundeland (2018) Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State. Stavanger-Bergen Workshop on Child Development; 2018-06-04 - 2018-06-05.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2017) Status i Agderprosjektet og RogaBarn - hvor langt har disse prosjektene kommet?. Møte i AIK, Kunnskapsdepartementet; 2017-06-01.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Foldøy Solli (2017) School Readiness in a Welfare State with Publicly Subsidized Universal Childcare. Workshop on Child Development; 2017-08-03.

Mari Rege (2017) Fremtidens kompetanser. KS Hedmark og Oppland Høstkonferanse; 2017-08-15.

Mari Rege (2017) Fremtidens kompetanser. Seminar for utdanning- og oppvekstledere i Storbynettverket; 2017-06-01.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Sten Runar Ludvigsen; Eric Perry Bettinger; David S. Yeager (2017) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Economics of Child Development. Conference on Children, Family and Employment; 2017-05-15 - 2017-05-16.

Mari Rege (2017) Stiftelsen som endringsagent. Seminar for Sparebankstiftelsene i Norge; 2017-05-22.

Mari Rege; Ingunn Størksen; Ingeborg Foldøy Solli (2017) JA TAKK BEGGE DELER! Fri lek og veiledet lek i barnehagen. Nordiske Impulser 2017; 2017-05-23.

Mari Rege (2017) Fremtidens kompetanser. Seminar for alle ansatte Strandaskolen; 2017-08-15.

Mari Rege (2017) Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med utdanning og arbeid. Rogalandskonferansen 2016; 2017-03-29.

Mari Rege (2017) Lærende tankesett. KS Styremøte Rogaland; 2017-05-18.

Mari Rege (2017) Hvordan forebygge økte sosiale ulikheter?. Seminar for ledere i Stavanger kommune ; 2017-05-29.

Mari Rege (2017) Evne til samspill trumfer master.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Ingunn Størksen; Mark E Votruba (2017) School Readiness in a Welfare State With Publicly Subsidized Universal Childcare. Forskerseminar om Longitudinelle studier i barnehagen; 2017-11-02.

Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2017) En gang til om norm for lærertetthet og forutsigbarhet.

Mari Rege; Oddny Judith Solheim (2017) Kunnskap om lærertetthet.

Mari Rege (2017) Kompetanse for omstilling. Nasjonal karriereveiledningskonferanse; 2017-10-31.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2017) Klar for å lære! Gode barnehager gir barn bedre muligheter til å lykkes i skolen. KS Høstkonferanse Midt-Norge/Møre og Romsdal; 2017-11-08.

Mari Rege (2017) Kompetanse for omstilling. Kåkå-nomics - Norges økonomifestival; 2017-11-02.

Mari Rege (2017) Hva er sosiale og emosjonelle ferdigheter?. SOSIALE OG EMOSJONELLE FERDIGHETER - NØKKELEN TIL FRAMTIDENS LÆRING OG ARBEID?; 2017-11-22.

Eric Perry Bettinger; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Sten Runar Ludvigsen; David S. Yeager (2017) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Confernece Athens Greece; 2017-10-18.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2017) Ja - la oss hegne om leken!. Volum 149. s.29-29.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2017) Tidlig innsats og kvalitet i barnehagen. Frokostseminar: Oppvekst, ulikhet og muligheter senere i livet; 2017-11-01.

Mari Rege (2017) Satt i bås.

Mari Rege (2017) Sosiale og emosjonelle kompetanser. KS Rogaland styremøte; 2017-01-17.

Mari Rege (2017) Kvoter mot middelmådige menn.

Mari Rege (2017) Koneemne versus karriere.

Dieuwer ten Braak; Ingunn Størksen; Mari Rege (2017) Agderprosjektet. Forskningsmøte NUBU; 2017-03-14.

Mari Rege (2017) Livets lyse side.

Ingunn Størksen; Åse Lea; Svanaug Lunde; Mari Rege (2016) Investering i viten med Vitensenteret. Volum 2016. s.17-17.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2016) Hva selvregulering er. s.23-23.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli; Ingunn Størksen (2016) Samtykke i forskningsprosjekt på registerdata. s.27-27.

Mari Rege (2016) «Klar for å lære!». KICK OFF Læringsløp Drammen. Onsdag 17. august. Drammenshallen. ; 2016-08-17.

Mari Rege (2016) Nedbrytende asylpolitikk.

Mari Rege (2016) Bedre barnehage er ikke gratis.

Mari Rege (2016) Inkluderende skoleliv.

Mari Rege (2016) Først vennskap,så kunnskap.

Mari Rege (2016) Menns sårbarhet.

Mari Rege (2016) Urolige elever koster oss dyrt.

Mari Rege (2016) Foreldredulting.

Mari Rege (2016) Klar for å lære. Statped fagfestival; 2016-12-01.

Mari Rege (2016) Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes i arbeidslivet. Den nasjonale IA konferansen 2016; 2016-11-24.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2016) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Economics of Child Development; 2016-11-24 - 2016-11-25.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2016) Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. University of Bergen Department Seminar; 2016-11-16.

Mari Rege (2015) Menns erfaring med kvinner.

Mari Rege (2015) Hjernetrim.

Mari Rege (2015) Kvinnens plass.

Mari Rege (2015) Avskaff karakterer i orden og oppførsel.

Mari Rege (2015) Agderprosjektet. Infomasjonsmøte for barnehager i Aust Agder; 2015-02-10.

Mari Rege (2015) Agder viser vei.

Mari Rege (2015) Kunnskap er ikke nok.

Mari Rege (2015) Middagstid.

Mari Rege (2015) Fremtidens skole.

Mari Rege (2015) "Agderprosjektet. Et randomisert og kontrollert forsøk om hva som er viktig innhold i barnehagen". Temaseminar: Ny forskning om barnehage; 2015-09-17.

Mari Rege (2015) Agderprosjektet. Informasjonsmøte for barnehager i Vest Agder, Mandal; 2015-02-11.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege (2015) Lagging behind the Joneses. Det Nasjonale Forskermøtet, Bergen 5-6 januar 2015; 2015-01-05 - 2015-01-06.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2015) Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations. Department of Economics, Stockholm University; 2015-02-05.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2015) Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations. IFAU, Uppsala; 2015-02-04.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2015) Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation. Workshop; 2015-12-07 - 2015-12-08.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2015) Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation. Department seminar i San Diego; 2015-10-26.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege (2014) Lagging behind the Joneses. VAM Forskerseminar; 2014-11-26 - 2014-11-27.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2014) Vil gi mer læring i barnehagen.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Hva er Agderprosjektet?. s.24-24.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2014) Lek og lær. I: Klassekampen. ISSN 0805-3839. s.18-18.

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Mark Votruba; Kjetil Elias Telle; Stein Tore Nilsen (2014) Trapped in Treatment: The Effects of Sick Leave on Long Term Labor Market Attachment. The Essen Summer School in Health Economics; 2014-05-24 - 2014-05-30.

Mari Rege; Ingunn Størksen (2014) Skal bedre levekår på Sørlandet - Mer læring i barnehagen (s.1 og s.6).

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Agderprosjektet - åpen for diskusjon. s.25-25.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Femåringene skal trenes før skolestart - Stavangerforskere får 42 millioner kroner til forskning.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Agder-prosjektet i barnehagen - Svar til Barnehagelærer Hilde Tellefsens innlegg i Lillesands-Posten. s.24-24.

Mari Rege (2014) The Agderproject: Intervention design. Agderproject Workshop University of Chicago; 2014-12-03 - 2014-12-05.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Viktig barnehageforskning. s.23-23.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Fremtidens barnehage. s.21-21.

Ingunn Størksen; Mari Rege (2014) Hvor står Agderprosjektet?. s.3-3.

Mari Rege (2013) Verdien av en god lærer.

Mari Rege (2013) Kvinner og kår.

Mari Rege (2013) Ulykkelige karrierekvinner.

Mari Rege (2013) Motivasjon og måling.

Mari Rege (2013) Dårlig samfunnsøkonomi.

Mari Rege (2013) Kontantstøtte ga karakterhopp.

Mari Rege (2013) Utilsiktede virkninger.

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Mark Votruba (2013) Maternal Employment and Children’s Educational Attainment. Forskermøtet 2013 ; 2013-01-07 - 2013-01-08.

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Mark Vortuba (2013) Nobody Home: The Effect of Maternal Labor Force Participation on Long Term Child Outcomes. “Labor Markets, Families and Children"; 2013-06-18 - 2013-06-19.

Mari Rege (2013) Som far, såsønn: Hvorfor erfamiliebakgrunn såviktig for å lykkes iutdanningsløpet ogarbeidslivet?. Den nasjonale IA-konferansen, November 13 2013; 2013-11-13.

Mari Rege (2013) The IntergenerationalTransfer of theGender Gap in LaborForce Participation. German Institute for Economic Research (DIW Berlin) May 3, 2013; 2013-05-03.

Mari Rege (2013) Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen. NHO ledelse, Sundvollen, October 10, 2013; 2013-10-10.

Mari Rege (2013) Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen. Fagpanelet, Fornyings, administrasjon-og kirkedepartementet, October 9, 2013; 2013-10-09.

Mari Rege (2013) Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen. Sørlandets kompetansefond, August 29, 2013; 2013-08-29.

Venke Furre Haaland; Mari Rege; Mark Votruba; Kjetil Elias Telle (2013) The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap. SEMINAR ØKONOMI OG FINANS; 2013-12-18.

Mari Rege (2012) Kollegers lønn kan påvirke motivasjonen.

Mari Rege (2012) Snøball-effekten, lørdagsintervjuet.

Mari Rege (2012) Konkurranseutsatte kvinner.

Mari Rege (2012) Fanget i hjemmet.

Mari Rege (2012) Muligheter er urettferdig fordelt.

Mari Rege (2012) Tveegget tillit.

Mari Rege (2012) Orker ikke, klarer ikke, kan ikke.

Mari Rege (2012) Nedbemannet far.

Mari Rege (2012) Nedbemanningens pris – Hva skjer med den som mister jobben?. BI konferanse Helsefremmende arbeidsplasser; 2012-09-20.

Mari Rege (2012) Et samfunnsøkonomisk perspektiv på barnehager. Levekår og folkehelse - To sider av samme sak!; 2012-09-09.

Mari Rege (2012) The Intergenerational Transmission of Work Force Attachment: An Investigation of Mechanisms. Faglunsj i Arbeidsdepartementet; 2012-09-14.

Mari Rege (2012) Som far, så sønn. VAM seminar på litteraturhuset i forbindelse med forskningsdagene; 2012-09-15.

Mari Rege (2012) Adferd i velferdsstaten – teori og empiri. Innlegg på Finansdepartementets fagdag; 2012-06-16.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2012) Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Quitting. Presentation at workshop Labour Markets, Families and Children, Bergen, June 11th-13th 2012.; 2012-06-11 - 2012-06-13.

Mari Rege (2012) Trygd som smitter. Innlegg i avdelingsmøte til Fagstab Ytelser, NAV; 2012-03-12.

Mari Rege (2012) Veksten -og folk. Innlegg på Solamøtet «Vekstens utfordringer og muligheter; 2012-01-04.

Mari Rege (2012) Utsettelser på arbeidsplassen. Innlegg på fellessamling for ledere i Hedmark sparebank; 2012-02-20.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2012) Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting. Forskerseminar om sykefravær, arbeid og helse, NFR; 2012-02-27.

Ingeborg Foldøy Solli; Mari Rege (2012) Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting. Det Nasjonale Forskermøtet for Økonomer, UMB (Ås), ; 2012-01-03 - 2012-01-05.

Mari Rege (2012) Har velferdsstaten en øvre grense?. Innlegg på KS sin kommunedag; 2012-02-13.

Mari Rege (2012) Er våre velferdsordninger bærekraftige?. Innlegg på Rogaland Høyres årskonferanse; 2012-02-22.

Mari Rege (2012) Trygd smitter. NHO Agder årskonferanse; 2012-03-20.

Mari Rege (2012) Er våre velferdsordninger bærekraftige? En studie om smitteeffekter. KS, Nettverkssamling om sykefravær; 2012-02-12.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Årskonferanse NHO Oslo; 2011-01-03.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Regionskonferanse NHO Sarpsborg; 2011-03-12.

Mari Rege (2011) Vi har for mange trygdede.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Regionskonferanse NHO Telemark; 2011-03-15.

Mari Rege (2011) Når bedriften legger ned - Hva skjer i familien?. NHO tariffseminar; 2011-09-15.

Mari Rege (2011) Velferd smitter. Regionskonferanse NHO Molde; 2011-05-05.

Mari Rege (2011) Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet. Seminar Jæren Distrikspsykiatriske Senter; 2011-09-21.

Mari Rege (2011) Vi går glipp av viktig forskning. I: Stavanger Aftenblad. ISSN 0804-8991.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Regionskonfernase NHO Hordaland; 2011-04-12.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Regionskonferanse NHO Drammen ; 2011-02-05.

Mari Rege (2011) Velferd som smitter. Regionskonferanse NHO Trondheim; 2011-04-14.

Mari Rege (2011) Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Children Long-Run Educational outcomes. EEA Conference; 2011-08-28.

Mari Rege (2011) Home with Mom: The effects of stay-at-home Moms on Childrens Long-Run Educational outcomes. EALE Conference; 2011-09-23.

Mari Rege (2011) Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet. Utdanningsforbundet; 2011-05-12.

Mari Rege (2011) Trygd smitter. KS Rogaland Strategikonferanse; 2011-02-06.

Mari Rege (2011) Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Childrens Long-Run Educational Outcomes. Seminar Tinbergen Institute; 2011-03-15.

Jon H. Fiva; Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2011) Engasjert pappa. I: Dagens næringsliv. ISSN 0803-9372.

Mari Rege (2011) Glasstaket og ekteskapet.

Mari Rege (2011) Noen velger trygd.

Mari Rege (2011) Utsettelser på arbeidsplassen.

Mari Rege (2011) Kvinner skyr konkurranse.

Mari Rege (2011) Bedre på skolen.

Mari Rege (2011) Slik kan barna ta skade av foreldrekonflikter.

Mari Rege (2011) Kanskje nivådeling er svaret?.

Mari Rege (2011) Handlekraft i blinde.

Mari Rege (2011) Kjønnsroller fra fortiden.

Mari Rege (2010) Dyrekjøpt likestilling.

Mari Rege (2010) Tiltaksløs tiltakspakke.

Mari Rege (2010) Likelønn er bra for barna.

Mari Rege (2010) Den oljesmurte økonomien.

Mari Rege (2010) Når far flytter bort.

Mari Rege; Kjetil Telle (2010) Menn takler nedbemanning dårligst.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2010) Som far, så lønn.

Mari Rege (2010) Utdanner seg mer når far bor borte.

Mari Rege (2010) Likelønnskampen må starte hjemme.

Mari Rege (2010) Bedre barnehager betyr færre uføre.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2010) Se, pappapermisjonen virker.

Mari Rege (2010) Tiltaksløs tiltakspakke.

Mari Rege (2010) Noko er sjukt her.

Mari Rege (2010) Rogaland minst likestilt i inntekt.

Mari Rege (2010) Mari i multippel likevekt.

Mari Rege (2010) Dyrekjøpt likestilling.

Mari Rege (2010) Hvor går grensen?.

Mari Rege (2010) Hvor går grensen?.

Mari Rege (2010) Når far flytter bort.

Mari Rege (2010) Tid med pappa og likelønn.

Mari Rege; Ingeborg Foldøy Solli (2010) Pappaperm viktig for karriere og inntekt.

Mari Rege (2010) Noko er sjukt her.

Tarjei Havnes; Magne Mogstad; Mari Rege; Ådne Cappelen (2009) Ukritisk kritisk om barnehager. I: VG : Verdens gang. ISSN 0805-5203. s.47-47.

Mari Rege; Kjetil Telle (2006) Uføretrygd smitter.

Mari Rege (2006) The Effect of Plant Downsizing on Disability Pension Utilization. IZA/SOLE Transatlantic Meeting; 2006-05-18 - 2006-05-21.

Mari Rege (2006) Sosiale normer og tilgang til uføretrygd. Arbeids og velferdskonferansen, NFR; 2006-11-06 - 2006-11-07.

Mari Rege (2006) Information Technology and Information Overload in Health Care. ASSA meeting; 2006-01-05 - 2006-01-08.