Mari Rege

Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2022)

Teacher relationship skills and student learning.

Economics of Education Review

ISSN 0272-7757.

Volum 89.

Hefte 89.

DOI: 10.1016/j.econedurev.2022.102251

Størksen, Ingunn; Ertesvåg, Sigrun K.; Rege, Mari

(2021)

Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care.

International Journal of Educational Research

ISSN 0883-0355.

Volum 108.

DOI: 10.1016/j.ijer.2021.101782

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Kalil, Ariel; Megan M., McClelland; Ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd

(2021)

The Effects of a Structured Curriculum on Preschool Effectiveness: A Field Experiment.

The Journal of human resources

ISSN 0022-166X.

DOI: 10.3368/jhr.0220-10749R3

Rege, Mari; Hanselman, Paul; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Dweck, Carol S.; Ludvigsen, Sten Runar; Bettinger, Eric Perry; Crosnoe, Robert; Muller, Chandra; Walton, Gregory; Duckworth, Angela; Yeager, David Scott

(2020)

How can we inspire nations of learners? Investigating growth mindset and challenge-seeking in two countries.

American Psychologist

ISSN 0003-066X.

DOI: 10.1037/amp0000647

Rege, Mari; Skardhamar, Torbjørn; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark E

(2019)

Job displacement and crime: Evidence from Norwegian register data.

Labour Economics

ISSN 0927-5371.

Volum 61.

DOI: 10.1016/j.labeco.2019.101761

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E

(2018)

Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System.

Labour Economics

ISSN 0927-5371.

Volum 55.

s.230-240.

DOI: 10.1016/j.labeco.2018.10.003

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.

(2018)

Increasing perseverance in math: Evidence from a field experiment in Norway.

Journal of Economic Behavior and Organization

ISSN 0167-2681.

Volum 146.

s.1-15.

DOI: 10.1016/j.jebo.2017.11.032

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Telle, Kjetil; Votruba, Mark E

(2018)

The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap.

Labour Economics

ISSN 0927-5371.

Volum 52.

s.132-146.

DOI: 10.1016/j.labeco.2018.04.004

Gjedrem, William Gilje; Rege, Mari

(2017)

The effect of less autonomy on performance in retail: Evidence from a quasi-natural field experiment.

Journal of Economic Behavior and Organization

ISSN 0167-2681.

Volum 136.

s.76-90.

DOI: 10.1016/j.jebo.2017.02.008

Solheim, Oddny Judith; Rege, Mari; McTigue, Erin

(2017)

Study Protocol: “Two Teachers” A randomized controlled trial investigating individual and complementary effects of teacher-student ratio in literacy instruction and professional development for teachers .

International Journal of Educational Research

ISSN 0883-0355.

Volum 86.

s.122-130.

DOI: 10.1016/j.ijer.2017.09.002

Kalil, Ariel; Rege, Mari

(2015)

We Are Family: Fathers’ Time with Children and the Risk of Parental Relationship Dissolution.

Social Forces

ISSN 0037-7732.

Volum 94.

Hefte 2.

s.833-862.

DOI: 10.1093/sf/sov076

Kalil, Ariel; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Votruba, Mark E

(2015)

Father Presence and the Intergenerational Transmission of Educational Attainment.

The Journal of human resources

ISSN 0022-166X.

DOI: 10.3368/jhr.51.4.1014-6678R

Bettinger, Eric Perry; Hægeland, Torbjørn; Rege, Mari

(2014)

Home with mom: The effects of stay-at-home parents on children's long-run educational outcomes.

Journal of Labor Economics

ISSN 0734-306X.

Volum 32.

Hefte 3.

s.443-467.

DOI: 10.1086/675070

Drange, Nina Eirin; Rege, Mari

(2013)

Trapped at home: The effect of mothers' temporary labor market exits on their subsequent work career.

Labour Economics

ISSN 0927-5371.

Volum 24.

s.125-136.

DOI: 10.1016/j.labeco.2013.08.003

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2013)

The impact of paternity leave on fathers' future earnings.

Demography

ISSN 0070-3370.

Volum 50.

Hefte 6.

s.2255-2277.

DOI: 10.1007/s13524-013-0233-1

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Telle, Kjetil

(2013)

Kvinner og arbeid.

Samfunnsøkonomen

ISSN 1890-5250.

Hefte 9.

s.4-13.

Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark

(2012)

Social Interaction Effects in Disability Pension Participation: Evidence from Plant Downsizing.

The Scandinavian Journal of Economics

ISSN 0347-0520.

Volum 114.

Hefte 4.

s.1208-1239.

DOI: 10.1111/j.1467-9442.2012.01719.x

Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark

(2011)

Parental Job Loss and Children's School Performance.

Review of Economic Studies

ISSN 0034-6527.

Volum 78.

Hefte 4.

s.1462-1489.

DOI: 10.1093/restud/rdr002

Cooper, David; Rege, Mari

(2011)

Misery loves company: Social regret and social interaction effects in choices under risk and uncertainty.

Games and Economic Behavior

ISSN 0899-8256.

Volum 73.

Hefte 1.

s.91-110.

DOI: 10.1016/j.geb.2010.12.012

Kalil, Ariel; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Votruba, Mark

(2011)

Divorced Fathers' Proximity and Children's Long-Run Outcomes: Evidence From Norwegian Registry Data.

Demography

ISSN 0070-3370.

Volum 48.

Hefte 3.

s.1005-1027.

DOI: 10.1007/s13524-011-0046-z

Mogstad, Magne; Rege, Mari

(2009)

Tidlig læring og sosial mobilitet: Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.

Samfunnsøkonomen

ISSN 1890-5250.

Hefte 5.

s.1-19.

Mogstad, Magne; Rege, Mari

(2009)

Betydningen av tidlig læring for å motvirke at fattigdom går i arv. I: Barnefattigdom.

Gyldendal Akademisk

ISBN 978-82-05-39085-0.

s.140-162.

Mogstad, Magne; Rege, Mari

(2009)

Jo rikere, jo bedre? betydningen for familieinntekt for barns utvikling.

Søkelys på arbeidslivet

ISSN 1504-8004.

Volum 26.

Hefte 3.

s.367-377.

Rege, Mari; Telle, Kjetil Elias; Votruba, Mark

(2009)

THE EFFECT OF PLANT DOWNSIZING ON DISABILITY PENSION UTILIZATION.

Journal of the European Economic Association

ISSN 1542-4766.

Volum 7.

Hefte 4.

s.754-785.

Rege, Mari

(2008)

Why do people care about social status?.

Journal of Economic Behavior and Organization

ISSN 0167-2681.

Volum 66.

Hefte 2.

s.233-242.

DOI: 10.1016/j.jebo.2006.04.005

Rebitzer, J.B.; Rege, Mari; Shepard, C

(2008)

Influence, information Overload and Information Technology in Health Care.

Advances in Health Economics and Health Services Research

ISSN 0731-2199.

Volum 19.

Brekke, Kjell Arne; Rege, Mari

(2007)

Advertising as a Distortion of Social Learning.

The B.E. Journals in Theoretical Economics

ISSN 1555-0478.

Volum 7.

Hefte 1.

Brekke, Kjell Arne; Nyborg, Karine; Rege, Mari

(2007)

The Fear of Exclusion: Individual Effort when Group Formation is Endogenous.

The Scandinavian Journal of Economics

ISSN 0347-0520.

Volum 109.

Hefte 3.

Rege, Mari; Telle, Kjetil

(2007)

Unaffected Strangers Affect Contributions.

Nordic Journal of Political Economy

ISSN 0805-7508.

Volum 32.

Hefte 2.

Rege, Mari; Telle, Kjetil

(2004)

The Impact of Social Approval and Framing on Cooperation in Public Good Situations.

Journal of Public Economics

ISSN 0047-2727.

Rege, Mari

(2004)

Social Norms and Private Provision of Public Goods.

Journal of Public Economic Theory

ISSN 1097-3923.

Volum 6.

Hefte 1.

Nyborg, Karine; Rege, Mari

(2003)

Does Public Policy Crowd Out Private Contributions to Public Goods?.

Public Choice

ISSN 0048-5829.

Nyborg, Karine; Rege, Mari

(2003)

On Social Norms: The Evolution of Considerate Smoking Behavior.

Journal of Economic Behavior and Organization

ISSN 0167-2681.

Rege, Mari

(2000)

Strategic Policy and Environmental Quality: Helping the Domestic Industry to Provide Credible Information.

Environmental and Resource Economics

ISSN 0924-6460.

Fidjeland, Andreas Østbø

(2022)

Essays on the Economics of Education: Policies for Academic Transitions.

Universitetet i Stavanger

Tharaldsen, Kjersti Balle; Bru, Lars Edvin; Vestad, Lene; Grini, Nina; Vangsnes, Elin Nesvoll; Auestad, May Linn; Ogden, Terje; Ertesvåg, Sigrun K.; Roland, Pål; Stallard, Paul Nigel; Rege, Mari

(2021)

ROBUST. Undervisning i sosial og emosjonell kompetanse på ungdomstrinnet.

GAN forlag

ISBN 978-82-492-2133-2.

Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari

(2020)

Legebaseret læring: et forskningsbaseret førskoleoplæg.

ISBN 9788723541338.

Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari

(2019)

Lekbaserat Lärande.

ISBN 9789178230594.

Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari

(2018)

Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet.

ISBN 978-82-492-1963-6.

Størksen, Ingunn; Ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd; Rege, Mari

(2016)

Lekbasert læring i barnehagen - Et forskningsbasert førskoleopplegg fra Agderprosjektet.

ISBN 9788249218523.

Gjedrem, William Gilje

(2016)

Feedback and Performance Experiments in Behavioral Economics.

Hefte 321.

Rege, Mari; Mogstad, Magne

(2013)

Barnehagens betydning for vanskeligstilte barn.

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2022)

Two Teachers: A Field Experiment Investigating Complementarities between Teacher-Student Ratio and Professional Development.

Solheim, Oddny Judith; Rege, Mari; Haaland, Venke Furre

(2022)

Two Teachers: Complementary effects of increased teacher-student ratio and teacher professional development.

Rege, Mari

(2021)

Kronikk: Erfaring blir stadig mer lønnsomt i arbeidsmarkedet.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2021)

Kronikk: Lotteri på ramme alvor i norsk skole.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2021)

Kronikk: Ekspertgruppe anbefaler skoleutvikling i blinde.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2021)

Kronikk: Stengte grenser for sesongarbeidere koster samfunnet dyrt.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Fidjeland, Andreas Østbø; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn

(2021)

Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence From a Field Experiment in Norwegian Preschools.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2021)

Interdisciplinary collaboration in the Agder project i symposiumet Interdisciplinary collaborations to improve early learning via evidence-based preschool curricula.

Rege, Mari

(2021)

Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment .

Størksen, Ingunn; Rege, Mari; Ertesvåg, Sigrun K.

(2021)

Derfor er implementeringsteori viktig i utdanningsforskning.

Fidjeland, Andreas Østbø; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Størksen, Ingunn

(2021)

Reducing the Gender Gap in Early Learning: Evidence from a Field Experiment in Norwegian Preschools.

Rege, Mari; Ertesvåg, Sigrun K.; Haeckl, Simone

(2021)

RCT in Social Science.

Rege, Mari

(2021)

Kronikk: Det er på høy tid å snu den negative spiralen for mange unge.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2020)

Teacher Quality: Emotional Support and Classroom Climate.

Rege, Mari

(2020)

Mindsets, Challenge-Seeking and Advanced Course-Taking.

Thijssen, Maximiliaan Willem Pierre; Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2020)

Teacher Relationship Skills and Student Learning.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: Koronaledige må benytte muligheten til å lære mer.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: Det er tid for livsmestring i norsk skole.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: Dybdelæring og livsmestring i blinde.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: Slipp til private aktører som vil hjelpe ungdom som står utenfor arbeid.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: Estetiske fag gir barn viktig kompetanse for fremtiden.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Den kollektive erfaringen vi får med frykt og usikkerhet nå, kan mobilisere.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2020)

Kronikk: For mange unge kan pandemien være starten på et utenforskap som varer livet ut.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari; Hjellbrekke, Johannes

(2019)

"Hvis det sosiale er viktigst - hvem vinner?".

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2019)

Utdanningsforbundet lider av kunnskapsallergi.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2019)

Barn lærer best gjennom lek.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2019)

Viktige verdidebatter i barnehagen.

Adresseavisen

ISSN 0805-3804.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2019)

Ny forskning: Læring i barnehagene gir bedre skolebarn.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.

(2019)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.

(2019)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway*.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2019)

Vil ha mer læring i barnehagen.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd

(2019)

Promoting Child Development in a Universal Preschool System: A Field Experiment.

CESifo Working Papers

ISSN 1617-9595.

Hefte 7775.

s.1-41.

Tharaldsen, Kjersti Balle; Bru, Lars Edvin; Rege, Mari; Sandvold, Hilde Ness

(2019)

ROBUST - et undervisningsopplegg med formål å øke ungdomsskolelevers sosiale og emosjonelle kompetanse.

Rege, Mari

(2018)

Bort fra fristelse.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd

(2018)

Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State.

Rege, Mari

(2018)

Undergraver velferdsstaten.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2018)

Kompetanse for omstilling. Hvordan kan vi forberede barn og unge til å møte et arbeidsmarked i stadig endring?.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.

(2018)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.

(2018)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Lunde, Svanaug; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd

(2018)

Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .

Rege, Mari; Auestad, May Linn

(2018)

Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget.

Rege, Mari; Auestad, May Linn

(2018)

Intervensjon om lærende tankesett - Få lærerne med på laget.

Rege, Mari

(2018)

Det er noe med Osloskolen.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2018)

Læringsglede.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Carlsen, Martin; Erfjord, Ingvald; Hundeland, Per Sigurd

(2018)

Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar

(2018)

Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; ten Braak, Dieuwer; Lenes, Ragnhild; Lunde, Svanaug; Hundeland, Per Sigurd; Erfjord, Ingvald; Carlsen, Martin; Kalil, Ariel; McClelland, Megan

(2018)

Effects of Childcare Quality on School Readiness Skills in a Generous Welfare State.

Rege, Mari; Yeager, David S.; Ludvigsen, Sten Runar

(2018)

Hvordan utvikle en skole som fostrer lærende tankesett?.

Rege, Mari

(2018)

Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med skolearbeidet .

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy; Lenes, Ragnhild; ten Braak, Dieuwer; Breive, Svanhild; Kalil, Ariel; McClelland, Megan; Lunde, Svanaug; Carlsen, Martin; Hundeland, Per Sigurd; Erfjord, Ingvald

(2018)

Effects of Childcare Quality on Child Development in a Generous Welfare State .

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E

(2018)

Variation in Center Quality in a Universal Publicly Subsidized and Regulated Childcare System.

Rege, Mari

(2018)

Virketrang.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2018)

Mer læring og mindre skole i barnehagen.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Caroline Foldøy; Yeager, David S.

(2018)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Votruba, Mark E

(2018)

Barnehagen som pedagogisk virksomhet. Får femåringer samme muligheter på tvers av barnehager. Resultater fra Agderprosjektet..

Rege, Mari

(2018)

Lansering av "Lekbasert læring - et forskningsbasert førskoleopplegg for Agderprosjektet".

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2018)

Statusrapport for Agderprosjektet og Lekbasert læring.

Rege, Mari

(2018)

Kompetanse for omstilling.

Bettinger, Eric Perry; Rege, Mari; Auestad, May Linn

(2018)

Impact of Teachers’ Mindset on Students’ Outcomes.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar

(2018)

Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.

Rege, Mari

(2018)

Forsterker forskjeller.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.

(2018)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Rege, Mari

(2018)

Kompetanse for omstilling.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2018)

Status i Agderprosjektet og Lekbasert læring.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar

(2018)

Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2018)

Tidleg innsats i barnehagen – Gjør vi nok i Norge?.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Yeager, David S.; Bettinger, Eric Perry; Ludvigsen, Sten Runar

(2018)

Shaping student’s beliefs in their abilities to learn: Evidence from a large scale field experiment in Norway.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2018)

Passer for både barnehage og første klasse.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2018)

Slik kan femåringer leke seg til læring.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2018)

Mål: Et bedre læringsgrunnlag før skolestart.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Volum 126.

s.30-30.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2018)

Agderprosjektet passer for både barnehage og første klasse.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Volum 126.

s.36-36.

Størksen, Ingunn; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Rege, Mari

(2018)

Går ikke i barnehage for å bli flinke.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Volum 126.

s.26-26.

Rege, Mari

(2017)

Hvordan forebygge økte sosiale ulikheter?.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy

(2017)

JA TAKK BEGGE DELER! Fri lek og veiledet lek i barnehagen .

Rege, Mari

(2017)

Lærende tankesett.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2017)

Status i Agderprosjektet og RogaBarn - hvor langt har disse prosjektene kommet?.

Rege, Mari

(2017)

Stiftelsen som endringsagent .

Rege, Mari

(2017)

Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes med utdanning og arbeid.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn; Solli, Ingeborg Foldøy

(2017)

School Readiness in a Welfare State with Publicly Subsidized Universal Childcare.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2017)

Ja - la oss hegne om leken!.

Dagbladet

ISSN 0805-3766.

Volum 149.

Hefte 68.

s.29-29.

Rege, Mari

(2017)

Fremtidens kompetanser.

Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2017)

En gang til om norm for lærertetthet og forutsigbarhet.

Morgenbladet

ISSN 0805-3847.

ten Braak, Dieuwer; Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2017)

Agderprosjektet.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn; Votruba, Mark E

(2017)

School Readiness in a Welfare State With Publicly Subsidized Universal Childcare.

Bettinger, Eric Perry; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Ludvigsen, Sten Runar; Yeager, David S.

(2017)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Rege, Mari; Solheim, Oddny Judith

(2017)

Kunnskap om lærertetthet.

Morgenbladet

ISSN 0805-3847.

Rege, Mari

(2017)

Sosiale og emosjonelle kompetanser.

Rege, Mari

(2017)

Koneemne versus karriere.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2017)

Satt i bås.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2017)

Evne til samspill trumfer master.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2017)

Kvoter mot middelmådige menn.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2017)

Kompetanse for omstilling.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2017)

Klar for å lære! Gode barnehager gir barn bedre muligheter til å lykkes i skolen.

Rege, Mari

(2017)

Kompetanse for omstilling.

Rege, Mari

(2017)

Livets lyse side.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Ludvigsen, Sten Runar; Bettinger, Eric Perry; Yeager, David S.

(2017)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway. Economics of Child Development.

Rege, Mari

(2017)

Fremtidens kompetanser.

Rege, Mari

(2017)

Fremtidens kompetanser.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2017)

Tidlig innsats og kvalitet i barnehagen.

Rege, Mari

(2017)

Hva er sosiale og emosjonelle ferdigheter?.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2016)

Hva selvregulering er.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

s.23-23.

Rege, Mari

(2016)

Klar for å lære.

Rege, Mari

(2016)

Bedre barnehage er ikke gratis.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2016)

Urolige elever koster oss dyrt.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2016)

Betydningen av sosiale og emosjonelle kompetanser for å lykkes i arbeidslivet.

Rege, Mari

(2016)

Foreldredulting.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2016)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway .

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2016)

Increasing Perseverance in Math: Evidence from a Field Experiment in Norway.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy; Størksen, Ingunn

(2016)

Samtykke i forskningsprosjekt på registerdata.

Fædrelandsvennen

ISSN 0805-3790.

s.27-27.

Rege, Mari

(2016)

«Klar for å lære!».

Rege, Mari

(2016)

Menns sårbarhet.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Størksen, Ingunn; Lea, Åse; Lunde, Svanaug; Rege, Mari

(2016)

Investering i viten med Vitensenteret.

Agderposten

ISSN 0805-3723.

Volum 2016.

s.17-17.

Rege, Mari

(2016)

Først vennskap,så kunnskap.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2016)

Inkluderende skoleliv.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2016)

Nedbrytende asylpolitikk.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari

(2015)

Lagging behind the Joneses.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2015)

Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2015)

Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separation.

Rege, Mari

(2015)

Menns erfaring med kvinner.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Kvinnens plass.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Middagstid.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2015)

Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations.

Rege, Mari

(2015)

Avskaff karakterer i orden og oppførsel.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Hjernetrim.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Fremtidens skole.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Kunnskap er ikke nok.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Agderprosjektet.

Rege, Mari

(2015)

Agder viser vei.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2015)

Agderprosjektet.

Rege, Mari

(2015)

"Agderprosjektet. Et randomisert og kontrollert forsøk om hva som er viktig innhold i barnehagen".

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2015)

Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Separations.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Hvor står Agderprosjektet?.

Agderposten

ISSN 0805-3723.

s.3-3.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Agderprosjektet - åpen for diskusjon.

Fædrelandsvennen

ISSN 0805-3790.

s.25-25.

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari

(2014)

Lagging behind the Joneses.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Viktig barnehageforskning.

Klassekampen

ISSN 0805-3839.

s.23-23.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2014)

Skal bedre levekår på Sørlandet - Mer læring i barnehagen (s.1 og s.6).

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Femåringene skal trenes før skolestart - Stavangerforskere får 42 millioner kroner til forskning.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Hva er Agderprosjektet?.

Fædrelandsvennen

ISSN 0805-3790.

s.24-24.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Fremtidens barnehage.

Fædrelandsvennen

ISSN 0805-3790.

s.21-21.

Størksen, Ingunn; Rege, Mari

(2014)

Agder-prosjektet i barnehagen - Svar til Barnehagelærer Hilde Tellefsens innlegg i Lillesands-Posten.

Lillesands-posten

s.24-24.

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark; Telle, Kjetil Elias; Nilsen, Stein Tore

(2014)

Trapped in Treatment: The Effects of Sick Leave on Long Term Labor Market Attachment.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2014)

Lek og lær.

Klassekampen

ISSN 0805-3839.

s.18-18.

Rege, Mari; Størksen, Ingunn

(2014)

Vil gi mer læring i barnehagen.

Rege, Mari

(2014)

The Agderproject: Intervention design.

Rege, Mari

(2013)

Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.

Rege, Mari

(2013)

Utilsiktede virkninger.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2013)

Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.

Rege, Mari

(2013)

The IntergenerationalTransfer of theGender Gap in LaborForce Participation.

Rege, Mari

(2013)

Barnehagensmuligheter: Etsamfunnsøkonomiskperspektiv påbarnehagen.

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark; Telle, Kjetil Elias

(2013)

The Intergenerational Transfer of the Employment Gender Gap.

Rege, Mari

(2013)

Dårlig samfunnsøkonomi.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2013)

Kontantstøtte ga karakterhopp.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2013)

Motivasjon og måling.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2013)

Som far, såsønn: Hvorfor erfamiliebakgrunn såviktig for å lykkes iutdanningsløpet ogarbeidslivet?.

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Vortuba, Mark

(2013)

Nobody Home: The Effect of Maternal Labor Force Participation on Long Term Child Outcomes.

Rege, Mari

(2013)

Verdien av en god lærer.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2013)

Ulykkelige karrierekvinner.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Haaland, Venke Furre; Rege, Mari; Votruba, Mark

(2013)

Maternal Employment and Children’s Educational Attainment.

Rege, Mari

(2013)

Kvinner og kår.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2012)

Er våre velferdsordninger bærekraftige?.

Rege, Mari

(2012)

Nedbemanningens pris – Hva skjer med den som mister jobben?.

Rege, Mari

(2012)

Trygd som smitter.

Rege, Mari

(2012)

Veksten -og folk.

Rege, Mari

(2012)

Snøball-effekten, lørdagsintervjuet.

Rege, Mari

(2012)

Et samfunnsøkonomisk perspektiv på barnehager.

Rege, Mari

(2012)

Som far, så sønn.

Rege, Mari

(2012)

Er våre velferdsordninger bærekraftige? En studie om smitteeffekter.

Rege, Mari

(2012)

The Intergenerational Transmission of Work Force Attachment: An Investigation of Mechanisms.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2012)

Lagging Behind the Joneses: The Impact of Relative Earnings on Job Quitting.

Rege, Mari

(2012)

Muligheter er urettferdig fordelt.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2012)

Tveegget tillit.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2012)

Nedbemannet far.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2012)

Konkurranseutsatte kvinner.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2012)

Kollegers lønn kan påvirke motivasjonen.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Solli, Ingeborg Foldøy; Rege, Mari

(2012)

Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting.

Rege, Mari

(2012)

Utsettelser på arbeidsplassen.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2012)

Lagging behind the Joneses: The impact of relative earnings on job quitting.

Rege, Mari

(2012)

Adferd i velferdsstaten – teori og empiri.

Rege, Mari

(2012)

Orker ikke, klarer ikke, kan ikke.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2012)

Fanget i hjemmet.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2012)

Trygd smitter.

Rege, Mari

(2012)

Har velferdsstaten en øvre grense?.

Rege, Mari

(2011)

Glasstaket og ekteskapet.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Fiva, Jon H.; Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2011)

Engasjert pappa.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2011)

Noen velger trygd.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Childrens Long-Run Educational Outcomes.

Rege, Mari

(2011)

Home with Mom: The effects of stay-at-home Moms on Childrens Long-Run Educational outcomes.

Rege, Mari

(2011)

Home with Mom: The effects of Stay-at-Home Moms on Children Long-Run Educational outcomes.

Rege, Mari

(2011)

Trygd smitter.

Rege, Mari

(2011)

Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Bedre på skolen.

Dagens næringsliv

ISSN 0803-9372.

Rege, Mari

(2011)

Vi har for mange trygdede.

Rege, Mari

(2011)

Vi går glipp av viktig forskning.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari

(2011)

Kvinner skyr konkurranse.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Utsettelser på arbeidsplassen.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Tidlig læring og sosial mobilitet. Norske barns muligheter til å lykkes i utdanningsløpet og arbeidslivet.

Rege, Mari

(2011)

Når bedriften legger ned - Hva skjer i familien?.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Kanskje nivådeling er svaret?.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Velferd som smitter.

Rege, Mari

(2011)

Velferd smitter.

Rege, Mari

(2011)

Kjønnsroller fra fortiden.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Handlekraft i blinde.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2011)

Slik kan barna ta skade av foreldrekonflikter.

VG : Verdens gang

ISSN 0805-5203.

Rege, Mari

(2010)

Utdanner seg mer når far bor borte.

Rege, Mari

(2010)

Tiltaksløs tiltakspakke.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2010)

Likelønn er bra for barna.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari

(2010)

Dyrekjøpt likestilling.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari

(2010)

Den oljesmurte økonomien.

Rege, Mari

(2010)

Likelønnskampen må starte hjemme.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2010)

Som far, så lønn.

Rege, Mari

(2010)

Noko er sjukt her.

Rege, Mari

(2010)

Hvor går grensen?.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2010)

Tiltaksløs tiltakspakke.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari

(2010)

Mari i multippel likevekt.

Rege, Mari

(2010)

Bedre barnehager betyr færre uføre.

Rege, Mari

(2010)

Tid med pappa og likelønn.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari; Telle, Kjetil

(2010)

Menn takler nedbemanning dårligst.

Rege, Mari

(2010)

Noko er sjukt her.

Rege, Mari

(2010)

Hvor går grensen?.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari

(2010)

Dyrekjøpt likestilling.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2010)

Se, pappapermisjonen virker.

Rege, Mari

(2010)

Når far flytter bort.

Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)

ISSN 0804-3116.

Rege, Mari

(2010)

Når far flytter bort.

Stavanger Aftenblad

ISSN 0804-8991.

Rege, Mari; Solli, Ingeborg Foldøy

(2010)

Pappaperm viktig for karriere og inntekt.

Rege, Mari

(2010)

Rogaland minst likestilt i inntekt.

Havnes, Tarjei; Mogstad, Magne; Rege, Mari; Cappelen, Ådne

(2009)

Ukritisk kritisk om barnehager.

VG : Verdens gang

ISSN 0805-5203.

s.47-47.

Rege, Mari

(2006)

The Effect of Plant Downsizing on Disability Pension Utilization.

Rege, Mari

(2006)

Information Technology and Information Overload in Health Care.

Rege, Mari; Telle, Kjetil

(2006)

Uføretrygd smitter.

Rege, Mari

(2006)

Sosiale normer og tilgang til uføretrygd.