Førsteamanuensis i norsk språk og kultur
Telefon: 51831311
E-post: wenche.e.thomassen@uis.no
Rom: HG Q-255
Organisasjonsenhet
Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Institutt for kultur- og språkvitenskap
Underviser på NORINT (Norsk språk og kultur for internasjonale studenter) og i emnet MLE 365 - Norsk som andrespråk. Forskningsinteresser er andrespråkslæring, flerspråklighet og det flerkulturelle klasserommet,
Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra
(2025)
Norwegian pre-service teachers’ orientations, knowledge and skills regarding multilingualism. I: Teacher education for working in linguistically diverse classrooms: Nordic perspectives.Language Science Press.
ISBN 978-3-98554-136-2.
s.127-149.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Moi, Anna Lange; Langvik, Kjersti Merete; Skeie, Geir; Fandrem, Hildegunn
(2024)
Pedagogy of discomfort to prevent and intervene against bias-based bullying.Frontiers in Education.
ISSN 2504-284X.
Volum 9.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine
(2020)
Educating Norwegian preservice teachers for the multicultural classroom – what knowledge do student teachers and mentor teachers express?.European Journal of Teacher Education.
ISSN 0261-9768.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine
(2020)
A Norwegian Perspective: Student teachers` orientations towards cultural and linguistic diversity in schools.Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies.
ISSN 0742-051X.
Volum 96.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2016)
Lærerstudenters kommentatorkompetanse om flerkultur og undervisning av flerspråklige elever drøftet i lys av kritisk multikulturalisme..Acta Didactica Norge.
ISSN 1504-9922.
Volum 10.
Hefte 1.
DOI: 10.5617/adno.2340
Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche
(2015)
På vei mot en flerkulturell praksis? Utfordringer og muligheter i dagens lærerutdanning. I: Språkmangfold i utdanningen.
Gyldendal Akademisk.
ISBN 978-82-05-46026-3.
s.137-158.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2021)
Grunnskolelærerstudenters kompetanse for undervisning i flerkulturelle og flerspråklige klasserom - en "mixed methods"- studie. .
Universitetet i Stavanger.
ISBN 978-82-7644-996-9.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Malmo, Kari-Anne Svensen; Munthe, Elaine
(2017)
Læremiddelbruk og behov i grunnskolelærerutdanning 5-10 Rapport til Utdanningsdirektoratet .
Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra
(2025)
Norwegian pre-service teachers’ orientation, knowledge and skills regarding multilingualism.
Utbildningsvetenskapliga högre seminariet;
2025-05-21.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2023)
Norwegian preservice teachers competence to teach in multicultural and multilingual classrooms.
EARLI 2023 ;
2023-08-21 - 2023-08-27.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2022)
Hvordan presenteres "Norge i verden" i to læreverk i norsk som andrespråk på B2 nivå? .
Multikulturelle perspektiver på norsk kultur - webinar om norsk språk og film ;
2022-04-01.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra
(2022)
Norwegian pre-service teachers’ orientations, knowledge and skills regarding multilingualism.
Nordand 15;
2022-05-24 - 2022-05-26.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Kristiansen Aspnes, Daniel; Pereira, Unni Puntervold
(2022)
"Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..
NORDAND 15 - forskningskonferanse om nordens språk som andrespråk ;
2022-05-24 - 2022-05-26.
Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth
(2022)
Norwegian pre-service teachers’ orientations, knowledge and skills regarding multilingualism.
Nordand 15;
2022-05-24 - 2022-05-26.
Kristiansen, Daniel Aspnes; Thomassen, Wenche Elisabeth; Christensen, Sofija; Pereira, Unni Puntervold
(2022)
"Jeg følte meg som en del av universitetet og samtidig følte jeg meg inkludert": Identitet som motivasjonsfaktor for andrespråkslæring..
NORDAND 15: Forskningskonferanse om Nordens språk som andrespråk;
2022-05-24 - 2022-05-26.
Pereira, Unni Puntervold; Christensen, Sofija; Thomassen, Wenche Elisabeth; Kristiansen Aspnes, Daniel
(2021)
DEMBRA: Å pusle sammen en presentasjon om Norge i verden. Samarbeid om norskfaget i en DEMBRA-kontekst..
DEMBRA Coffee Hour;
2021-03-23.
Iversen, Jonas Yassin; Thomassen, Wenche Elisabeth; Fylkesnes, Sandra
(2021)
Norwegian preservice teachers’ views on and experience with multilingualism in teacher education.
NERA 2021;
2021-11-02 - 2021-11-05.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2019)
Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerspråklige klasserom.
NORDAND 14 - Nordens språk som andrespråk ;
2019-05-27 - 2019-05-29.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2018)
Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerspråklige og flerkulturelle klasserom - en mixed Methods studie.
Multilingualism and education: Interdiciplinary and international perspectives;
2018-05-07 - 2018-05-08.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine
(2018)
What kind of orientations and knowledge do student Teachers Express for teaching in multicultural and multilingual classrooms?.
EARLI SIG 11;
2018-06-13 - 2018-06-15.
Nilsen, Gølin Christine Kaurin; Thomassen, Wenche Elisabeth
(2018)
Det flerspråklige klasserommet.
Profesjonsdag GLU;
2018-02-22.
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2017)
Lærerstudenters kunnskap for undervisning i flerkulturelle og flerspråklige klasser.
Språk, litteratiset og læring på tvers av fag ;
2017-02-07 - 2017-02-08.
Thomassen, Wenche Elisabeth; Munthe, Elaine
(2017)
Educating Norwegian Preservice Teachers – promoting equality in school.
American Educational Research Association;
2017-04-29 - .
Thomassen, Wenche Elisabeth
(2016)
Student Teachers` reflections on teaching in Multicultural and Multilingual Classrooms..
AERA 2016;
2016-04-08 - 2016-04-12.
Munthe, Elaine; Thomassen, Wenche Elisabeth
(2015)
Behov for kompetente lærarar på fleirkulturelle skular..
Thomassen, Wenche; Hansen, Ann Elisabeth Laksfoss
(2014)
Jo flere, jo bedre - språk er en ressurs.
Stavanger Aftenblad.
ISSN 0804-8991.
Thomassen, Wenche; Egeli, Elisabeth; Pereira, Unni Puntervold
(2014)
Hva vet vi om lærerstudenters kunnskaper og holdninger til flerkultur og språk i fag?.
Nordisk Læreruddanelses kongress;
2014-09-02 - 2014-09-06.
Thomassen, Wenche; Egeli, Elisabeth; Pereira, Unni Puntervold
(2014)
Språk og flerkultur i fag. Hvilken komptanse har morgendagens lærere?.
Nasjonal forskerkonferanse om norsk som andrespråk;
2014-11-06 - 2014-11-07.
Thomassen, Wenche
(2014)
Norske dialekter i ord og toner - med hovedvekt på Alf Prøysen.
Erasmus ;
2014-04-29.
Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche
(2013)
Lærerutdanning og det flerspråklige klasserommet.
NORDAND ( Nordens språk som andrespråk);
2013-06-13 - 2013-06-15.
Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche
(2013)
Flerspråklighet og flerkultur-utfordringer for de nye lærerutdanningene.
Årsmøte;
2013-01-25 - .
Thomassen, Wenche
(2013)
Mellomspråk - og hva er utfordringer med å lære norsk?.
Foredrag ;
2013-01-22.
Egeli, Elisabeth; Thomassen, Wenche
(2012)
Norsk som andrespråk i de nye lærerutdanningene -utfordringer og muligheter.
nasjonal konferanse om norsk som andrespråk ( NOA);
2012-10-18 - .
Dversnes, Gunvald; Thomassen, Wenche Elisabeth
(2020)
Hva er det flerspråklige og flerkulturelle klasserommet?.