Audiovisuell fortelling 1 (BFJ102)

Innhold

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenter vil ha kunnskap om

• Om audiovisuell fortelling slik at de kan gjennomføre en egen eksamensfilm.
• Om hvordan en skal bruke de ulike audiovisuelle virkemidlene for å fortelle en historie

Ferdigheter

Studenter vil

• Kunne anvende kunnskapen gjennom praktisk arbeid og utvikle håndverket innenfor emneområdene foto, klipp, fortellerteknikk og lyd.
• Bli i stand til å fullføre en audiovisuell fortelling fra idéutvikling til ferdig film.

Generell kompetanse

Studenter skal ha

• Tilegnet seg grunnleggende teoretiske og praktiske kunnskaper om, og forståelse av, audiovisuell fortelling som fag.
• Lært seg å jobbe i team og forholde seg profesjonelt til sin fagfunksjon.

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Det er obligatorisk deltakelse på alle produksjoner og workshop i emnet. Alle innleveringsoppgaver er obligatoriske, og de må være godkjent før studenten får gå opp til eksamen. Oppgaver og produksjoner evalueres i hovedsak muntlig, ofte i felles gjennomganger. Disse gjennomgangene krever obligatorisk fremmøte/deltaking.

For å kunne framstille seg til prøving i et emne må kandidaten ha levert og fått godkjent alle obligatoriske innleveringsarbeider. I tillegg kan kandidaten ikke ha mer enn totalt 20% fravær (inkludert gyldig og ikke-gyldig fravær). Gyldig fravær - som skyldes sykdom eller annen tvingende fraværsgrunn - jf. forskrift om studier og eksamen ved UiS § 3-8 nr.3 - må dokumenteres. Ikke-gyldig fravær kan ikke overstige 10%. Fraværsregelen gjelder deltakelse/oppmøte ved obligatorisk undervisning, seminarer og prosjekter. 

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Faglærer:

Arbeidsformer

Forelesninger og laboratoriearbeid. Seminarbasert undervisning.

Studenter bør være oppmerksomme på at temaer som behandles i forelesninger og workshops er eksamensrelevante.

Studiet vil periodevis kunne kreve arbeid utover vanlig arbeidstid. Det kan derfor være vanskelig å kombinere studiet med fast arbeid.

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur