Emne
Barnehagen som forskningsarena (MBV115)
Fakta
Emnekode MBV115
Vekting (stp) 15
Semester undervisningsstart Høst
Undervisningsspråk Norsk
Antall semestre 1
Vurderingssemester Høst, Vår
Timeplan Vis timeplan
Litteratur Pensumlisten finner du i Leganto
Introduksjon
Emnet "Barnehagen som forskningsarena" er andre del av vitenskapsteori og metode i masterutdanningen. Her inkluderes lokale, nasjonale og internasjonale perspektiver på barn, barndom og barnehage i en mangfoldig og flerkulturell kontekst.
Innhold
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytter:
Kunnskap
Kandidaten
- har kunnskap om barnehagen som en lærende organisasjon og dens betydning for livslang læring
- har overblikk over ulike tradisjoner innenfor internasjonal, nasjonal og lokal barnehageforskning
- har kunnskap om barnehagens juridiske rammer og styringsdokumenter både lokalt, nasjonalt og internasjonalt
- har kunnskap om barnehagen i en politisk diskurs
Ferdigheter
Kandidaten
- kan reflektere kritisk over hvilke konsekvenser ulike forskningsfokus og metodiske tilnærminger kan få for forskningsresultater
- kan kritisk analysere og forholde seg til vilkår for og dilemmaer knyttet til barnehageforskning
- kan kritisk analysere forskningspublikasjoner og vurdere anvendelse av ulike forskningsresultater
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan forholde seg kritisk reflekterende til forskning innen barnehagefeltet og ulik anvendelse av forskningsresultater i praksis
- kan analysere og vurdere juridiske rammer og sentrale styrings- og grunnlagsdokumenter
- kan kritisk analysere og vurdere aktuelle faglige problemstillinger og dilemmaer opp mot samfunnets rammer og forskning og praksis på feltet
Forkunnskapskrav
Eksamen / vurdering
Muntlig eksamen
Vekt 1/1
Varighet 30 Minutter
Karakter Bokstavkarakterer
Trekkfrist 03.12.2025
Eksamensdato 17.12.2025
Muntlig eksamen. Omfang: inntil 30 minutter.
Hjelpemiddel: Power point.
Konsekvenser av ikke bestått/ikke avlagt eksamen senest ved konte) eksamen, innebærer at studenten må ta ny eksamen med etterfølgende kull, i henhold til eventuelt revidert emnebeskrivelse.
Ved ny ordinær eksamen gjeld det pensum og den eksamensforma som er fastsett for den aktuelle eksamen (Forskrift om studiar og eksamen § 6-2 pkt.3).
Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering
Spesifisering av arbeidskrav:
Individuell skriftlig hjemmeoppgave 2500 ord (+/- 10 %). Som del av skriveprosessen presenterer og leser studenter hverandres oppgaver og gir muntlig respons i et oppgaveseminar.
Alle obligatoriske krav må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.
Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.
Alle innleveringsoppgaver skal være resultat av studentens selvstendige arbeid. Det er studentens ansvar å sette seg inn i regler for kildehenvisning.
Informasjon om kildehenvisning finnes på Universitetsbibliotekets nettsider: https://www.uis.no/nb/bibliotek/kilder
Informasjon om bruk av KI-verktøy i forbindelse med eksamen finnes på UiS’ nettsider om eksamen:
https://www.uis.no/nb/studentsider/bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-oppgaveskriving-og-eksamen
Arbeidsformer
Det legges vekt på varierte arbeidsformer som seminar, forelesninger, faglige diskusjoner individuelle litteraturstudier samt refleksjon over andres og egne skriftlige tekster og presentasjoner. Studiet er organisert som samlinger med arbeidsmåter som krever høy grad av aktiv deltakelse og refleksjon. Samlingene er obligatoriske (70%).
Vurdering for læring vektlegges underveis i studieforløpet. Det innebærer både egenvurdering, studenters hverandrevurdering og vurdering og veiledning fra faglærere.
