Lærerens undervisningskunnskap i kroppsøving (MGL3065)

Innhold

Innholdet sentreres rundt følgende tema:

• Legitimering av kroppsøvingsfaget og drøfting av læreplaner i kroppsøvingsfaget. Kroppsøvingsfagets tradisjoner og innhold som begrensninger og muligheter for undervisning og læring vil være sentralt.

• Kroppsøvingslærerens profesjonsutvikling. Kroppsøving som danningsfag. 

• Læreplanen, med fokus på de tre kjerneelementene og det tverrfaglige temaet "Bærekraftig utvikling"

• Hvordan arbeide forskningsbasert med undervisning gjennom Lesson Study

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten skal ha:

• Inngående kunnskap innenfor området Læreres undervisningskunnskap i kroppsøving

• Tilegnet seg avansert kunnskap om forskning på kroppsøvingsundervisning og utvikling av undervisning gjennom Lesson Study.

• Kunnskap om kroppsøvingsfagets bakgrunn og historiske utvikling i skolen

• Kjennskap til hvordan utdanningspolitikk implementeres gjennom reform- og utviklingsarbeid i dagens skole, og til praktiske utfordringer, dilemmaer og muligheter i kroppsøvingsfaget.

Ferdigheter

Kandidaten skal kunne:

• Drøfte kroppsøvingsfagets ideologiske fundament, innhold og utøvelse i skolen både nasjonalt og internasjonalt

• Drøfte kroppsøvingsfagets legitimering i skolen og utfordringen med samfunnets nytteverdi og fagets egenverdi

• Gjennomføre en Lesson Study syklus med refleksjon og formidling av erfaringene

• Arbeide systematisk med formidling av forskning på feltet

Generell kompetanse

Kandidaten skal kunne:

• Reflektere nyansert over kroppsøvingslærerens profesjonsforståelse

• Kommunisere om aktuelle problemstillinger, analyser og forskning knyttet til kroppsøvingsfagets utvikling og utøvelse

• Diskutere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger

• Utvikle undervisningskunnskap i kroppsøving gjennom systematisk samarbeidslæring i en Lesson Study syklus.

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

• Obligatorisk oppmøte, 80%.

• To individuelle fagtekster hver på 1000 ord (+/-10%).

• Fagtekst knyttet til en Lesson Study syklus i praksis på 2000 ord (+/-10%)

• Studentene skal presentere tildelt forskningsartikkel og lage en power-point presentasjon som legges ut på Canvas.

Arbeidskravene må være godkjent for å få avsluttende vurdering. Studenter som får et eller flere av arbeidskravene vurdert til ikke-godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Faglærer:

Studieprogramleder:

Faglærer:

Emneansvarlig:

Praksiskoordinator:

Arbeidsformer

Forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid, student og seminar presentasjoner

Arbeidsinnsatsen er beregnet slik:

• Undervisning/forelesning             48 timer

• Arbeidskrav 1+2                           40 timer

• Forberedelser til undervisning      59 timer

• Praksis, tre uker                         135 timer

• Profesjonsdag og forberedelser   40 timer

• Praksisoppgave                           40 timer

• Hjemmeeksamen                         40 timer

• Eksamen: muntlig presentasjon   20 timer

Beregnet arbeidsinnsats totalt          422 timer

Praksis

15 dagers praksis.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur