Matematikk fagdidaktikk del 2 (PPU144)

Innhold

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter endt studium skal kandidaten

• kjenne til og reflektere over innholdet i norske lærerplaner
• kjenne til resultatene fra de store, internasjonale undersøkelsene med relevans for matematikk, samt nasjonale prøver
• ha kunnskap om IKT i matematikkundervisningen, og kunne utnytte digitale og elektroniske ressurser
• ha innsikt i elevaktive arbeidsformer i matematikk
• ha kunnskap om ulike elevholdninger til matematikk
• ha kunnskap om typiske misoppfatninger og faglige utfordringer for enkelte elevgrupper

Ferdigheter

Etter endt studium skal kandidaten

• kunne analysere læreplaner og utvikle lokale planer som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering i undervisningen
• kunne tilpasse lærestoff og undervisningsformer til ulike elevforutsetninger
• kunne lede elever i et læringsfelleskap der bruk av varierte arbeidsmetoder fremmer elevens sosiale og faglige utvikling

Generell kompetanse

Etter endt studium skal kandidaten

• kunne begrunne undervisning med grunnlag i aktuelle læreplaner
• Kunne reflektere over og delta i diskusjoner rundt faglige, fagdidaktiske og fagetiske utfordringer i matematikk

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Praksiskoordinator:

Studiekoordinator:

Studiekoordinator:

Praksiskoordinator:

Praksiskoordinator:

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur