Kunst, kultur og kreativitet (BBD201)

Innhold

Gjennom estetisk opplevelse, erfaring, refleksjon og teoretisk tilknytning inspireres og kvalifiseres studenten til skapende arbeid med barn i møte med kunst- og kulturuttrykk. Sammenhengen mellom teori og praksis er sentral for kunnskapsområdets innhold.

Læringsutbytte

Etter å ha gjennomført emne skal studenten ha tilegnet seg følgende læringsutbytte:  

Kunnskap 

Studenten

- har kunnskap om ulike syn på estetikk og kreativitet

- har kunnskap om ledelse og didaktikk i estetisk arbeid

- har kunnskap om hvordan motivasjon og identitet kan knyttes til estetiske fag

- har kunnskap om barns musikalske og dramatiske utvikling

- har kunnskap om barns meningsskaping i arbeid med ulike formingsmedier

- har kunnskap om barns kultur, barnekultur, kulturarv i flerkulturelle perspektiver, samiske kulturer, og hvordan kulturmangfold påvirker barns ulike uttrykksformer

- har kunnskap om kunst- og kulturfagene i et bærekraftig perspektiv

Ferdigheter 

Studenten

- kan planlegge, gjennomføre og dokumentere skapende prosesser med og for barn

- kan legge til rette for estetiske opplevelser, undring, utforskning, skaperglede og lek

- kan anvende ulike kunstfaglige medier og teknikker, analoge og digitale, som er relevante i samspill med barn

Generell kompetanse 

Studenten

- kan samhandle med barn som kompetente deltakere i skapende prosesser og gi rom for deres medvirkning på barnehagens kunst- og kulturarenaer

- kan legge til rette for differensiert formidling av de praktisk-estetiske fagene

- kan ta ansvar for barnehagelærerens betydning som medskaper, deltaker og rollemodell i barns utforskning og uttrykk

- kan være bevisst kjønnsnøytrale perspektiv ved tilrettelegging for skapende prosesser

- kan åpne opp for flerkulturelle perspektiv innenfor de praktisk-estetiske fagene

- kan forstå betydningen av utviklingsarbeid og forskning som forutsetning for å styrke det kunst- og kulturfaglige arbeidet i barnehagen

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Spesifisering av arbeidskrav:

Praktisk-estetisk arbeid i musikk med skriftlig innlevering 1000 ord (+/-10%)

Praktisk-estetisk arbeid i forming med skriftlig innlevering 1000 ord (+/-10%)

Praktisk-estetisk arbeid i drama med skriftlig innlevering 1000 ord (+/-10%)

Alle obligatoriske krav må være gjennomført og godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Studenter som får én eller flere av oppgavene vurdert til ikke godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgavene i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Praksiskoordinator:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Undervisningen organiseres som forelesninger/nettforelesninger, praktisk-estetisk undervisning, gruppearbeid, selvstendig arbeid, veiledning, seminar, studentpresentasjoner og nettstøttet undervisning.

Observasjon, analyse, refleksjon og dokumentasjon knyttet til barns estetiske væremåter i barnehage vektlegges. Nettbaserte arbeidsmetoder benyttes i arbeidsoppgaver og undervisningsopplegg.

Praksis utgjør en integrert del av kunnskapsområdet. Se kapittel om Praksis.

Åpent for

Åpent emne for alle studenter med en aktiv studierett og som fyller kravene til generell studiekompetanse (GSK).

Emneevaluering

Litteratur